假如我是老师400字左右的作文【一】
假如我是一棵小草，我会永远跟随着你，亲爱的妈妈。
或许有时候我的顽皮让你很生气，又或许有时候我的乖巧让你很高兴。
不论你打我，骂我，责备我，或是表扬我，我都永远跟随着你。
当你走进一个工厂时，我会竭尽全力散发着氧气，让你闻着新鲜的空气，那时你会知道这就是你孩子的气息吗？
当你走进一片沙漠时，我会努力挤出身上的一滴水，为你解渴，那时你会知道这就是你孩子的水滴吗？
......
我能给你的，只有在烈日下为你遮阳，在雨中为你挡雨，在......是的，这些都太微不足道了。—
而你，却给了我整个天空。
你天天给我浇水，施肥，让我天天沐浴着阳光。
阳光下，你在看着小说，我将把我的影子投在你所看的地方，跟你一起欣赏美文佳句。
一天很快就过去了，又到了晚上放学的时间，您放下手中的工作，骑着自行车到学校接我。
此时，我又从一棵小草变回了我原来的样子。在这里静静地等候妈妈的到来。
“对不起，让你等急了吧。”妈妈关心地说道。
“没有，妈妈。”我摇摇头说。
啊，我真希望变成一棵小草，永远留在你的身边，妈妈。
假如我是老师400字左右的作文【二】
我是一棵小草，一棵生活在热带林的毫不起眼的小草。
早晨，我揉揉眼，准备度过一个完美的早晨。耳畔听见的却是各种名贵草、珍贵花的讽刺与嘲笑。“你是什么东西？也敢在这与我们媲美？”“真是不知羞耻！”我刚刚的好心情顿时被打击到九霄云外了。我只能对话姐姐、草哥哥说：“对不起，这也不能怪我，对不起。”可这样，招来的还是一阵轻蔑地笑。
这样的日子，不知过了多久多久……这天早晨，我照常醒来了。看见远处有几个不知名的庞大物体正朝我们走来。他们面露凶光，好像一脚就可以碾死我。花姐姐、草哥哥大声呼救：“不好啦！不好啦！怪兽——人来了！”“咦？人是什么东西？”我偷偷探问道。“人啊，就相当于怪兽，他们夺去了我们多少兄弟姐妹的生民，太恐怖了！”那些人走近了我，说道：“这里的名贵花草实在太多了，回去制成标本，可以卖好多钱。”之后他们贪婪地拔走了我昔日的好朋友，一声声惨叫，一对对鲜红的生命都撕痛着我的心。一个矮矮的人走到我面前想拔去我，却被他的头儿制止了：“这种草太平常了，我们只要名贵的。”他们虽然走远了，但我的心还在噗通噗通的跳。这些人暴风雨般卷走了我的花姐姐、草哥哥，我不禁流下了泪。
现在，我要以一棵小草的身份，在这号召大家：“我们也是有生命的，也是大自然的一员啊，请放过我们吧！”
假如我是老师400字左右的作文【三】
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是自己走出来的，我愿和大家一起走一条新路。 ”
首先我要改革课堂教学，我决不把学生当成“听书”的。让每个学生带着问号去读书，让他们质疑问难，也可以和书成为朋友，谁的见解独特，我就在班里广泛推广，让更多的学生从中受益。
其次，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。用名人的话去教育他们：“热爱书吧，这是知识的源泉。”让同学们从小读世界名著，科普小说等课外读物。要让大家及早去结识诗仙李白、诗圣杜甫……在书中，我要让他们去听小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飞船到月宫去和嫦娥姐姐谈古论今。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有充足的时间去做自己喜爱的事情。在班里，我要定期召开“答辩会“，”读书心得交流会“。为每一个学生提供施展才华的舞台。共享成功的喜悦。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起到大自然中去写生夏天，我会带着同学们白洋淀去观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和农民伯伯分享丰收的喜悦，采摘累累的果实；冬天，我们一起在雪的世界里尽情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还要在班里组建“小记者协会”，鼓励同学们给学校的校报踊跃投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。
假如我是语文老师，它寄托着我的一个美好愿望，我相信，经过我的不懈努力，在不久的将来，这一切都会成为现实的。
假如我是老师400字左右的作文【四】
假如我是老师，那我一定不要好为人师。在这个世界上，哪怕是当老师，也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时，你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己，而不是评价别人的。假如我是老师，我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友，我才有可能和他们进行平等的交流与对话，才有了影响他人的力量，才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准，当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话，做的每一件事儿，都可以成为你学习的对象时，那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人，你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的，你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的，每一个人都可能成为我们的老师，只不过三人行里的老师，不一定做得都是榜样的角色。在生活中，许许多多令我们嗤之以鼻的人，也可以成为我们的老师，这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现，我们看见了，引以为戒。
假如我是老师，我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师，这样我才可以影响到我身边的人，这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”，这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师，我会继续像一位学生一样去学习，只有不断地学习，我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了，那这位老师也就可以去退休了，不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
