羽毛球的作文好结尾【一】
上周六，我妈带我去打羽毛球。
选好位子，我妈开始一轮进攻，第一球我接住了，我妈有点惊讶，一愣神，我妈就没有接到。我妈又以迅雷不及掩耳之速又回了我一球，这球以一道弧线稳稳地落在拍子上。“砰砰”这回我妈见球来了就主动迎上来，快速的给了我一记沉有利的回击，但我妈是逆风，使不上劲。这球就一从高到低的方向飞行。
我顺坡下驴，干脆让它别起来了，“砰”一声，球以超低空高速飞行着，由于姿势不对，而拍子的回转半径又太大，我妈没接到。这一回，我妈也恼了，使出浑身解数，把拍子扇得嗡嗡响。然后，球旋转着，以超高速向我妈驶来，我没接着，让球打到身上了，还有些生疼。
我捡起球，风度翩翩地回了她一球。“砰嗒”，啊，我没接到？老虎不发威，你当我是锅底灰，“砰”我又送她一记沙球，我妈也回了过来。
现在轮到我表演了。我猛地跃起，给了一记“斧式口球”┄┄
就这样，一局球也结束了。我们是大汗淋漓，汗如雨下，气喘吁吁。过了一会也没能喘上气来。
我突然发现，我的球技突然上升了一大截，隐隐有超过老妈的样子。
羽毛球的作文好结尾【二】
这天是星期六，天空阳光明媚。春暖花开，我今天很兴奋，因为这天下午又可以和刘涵州打羽毛球了！
刚到下午一点，我就迫不及待地“飞”下楼并且叫着刘涵州到泳池边打羽毛球。准备交锋了，我手里拿着球，往高处一扔，开场我就打了一个速度球，不过刘涵州“以刚克刚”打出了比我还凌厉的速度球，我根本接不住，就在球刚要碰到地面的刹那，我以讯雷不及掩耳的速度把球拍一反，一退、一横、一挑，经过一秒之间完成的动作，终于把球挑了起来。刘涵州一看形势，每招都变得越来越凌厉，把我逼到了死角。我故意把球弹到了离刘涵州稍远的地方，他跑得慢所以这一球他逼不得已的一挑，一直把球挑到了高处，我立马跳了起来，“砰”只听见一个声响震在我的耳旁，耶！刘涵州没有接住，赢了！ 随着时间的慢慢流逝，我们的比赛已进入了白热化阶段。刘涵州一个球打了过来，我狠狠的还了一个“追尾”球，“当！”刘涵州没接住，反而被我爆头了，我忘记忘记告诉他我打的是“追头”球了。 我们的比赛也已经到了快结束的时候了，我们俩也已精疲力竭了。最后刘涵州一球，竟然把球拍打了出去，我又没看见，竟然把自己的球拍也打了出去，两个球拍一碰，我们便笑得前仰后合，羽毛球比赛也在笑声中结束。
羽毛球的作文好结尾【三】
每一个人都有着自己的爱好，有的人可能喜欢圆滚滚的\'乒乓球，有的人可能喜欢黑白相间的足球，还有的人可能喜欢硬邦邦的篮球，而我，喜欢小巧玲珑的，能在空中运转自如的羽毛球。今天早晨，我和妈妈还举行了一场激烈的羽毛球大战。
早晨，我和妈妈，外婆来到了新秀公园打羽毛球，选好位置后，我和妈妈展开了惊心动魄的战争。第一局，妈妈先发球，妈妈故意打高空球，使我接不到，所以，我不得不甘拜下风。第二局，由我来发球，经过前几次的交手，我知道了妈妈的优势是高空，所以，我故意把球往低处打，妈妈接不到了，这一局，我是赢家。第三局，还是我发球，我故意把球打偏，妈妈接不到，我有赢了。第四局，妈妈发球，因为妈妈觉得我接不了高空球，所以她又打高，结果，我却会接了，所以，我和妈妈僵持了很久，最后还是我输了。第五局，也就是最后一局，我提高了警惕，妈妈再次发出高空战我继续和她僵持，最后，我趁她不注意，把球打低，她没接到，我赢了！
通过这次羽毛球大战，我明白了看别人要学习他的优点，看自己要重视并改正自己的缺点。
羽毛球的作文好结尾【四】
星期六下午，我闲着没事干，决定去晒晒太阳，顺便玩儿一会。
妈妈知道后，便趁热打铁的建议道：“不如去打羽毛球吧。”
“好啊！”这正是我求之不得的事。我兴致勃勃地挥舞着羽毛球拍，嘲笑道：“就是怕你不敢应战。”
“谁说的？”妈妈也和我较上劲来，“我还真跟你杠上了！”
于是，我们下楼去，找了一块看上去不错的空地，将羽毛球拍、水壶等物品摆放好，就开始“大战”了。
我先发球。只听见“呼——”的一声，球像一只轻盈的鸽子一般，在天空中划过一道美丽的弧线。然而妈妈轻松地捕捉到了羽毛球那洁白的身影，来了个猛扣。那球像流星一样朝我扑来，我一下慌了神，居然没接到。
这下，换妈妈笑我了。我还不服气，又使尽浑身力气，可是运气不好，连连失分。真倒霉！
这时，来了一个五年级的小男孩。他站在旁观战已经很久了，也想跟我打两局。说实话，我有些瞧不起他，不过区区五年级，也来与我对抗？不过，那男孩倒是非同一般。他的手劲儿特别大，被他碰过的球，像是在战场上冲锋陷阵的勇士一般，朝我铺天盖地的飞来。我这才知道自己轻敌了。虽然我尽了全力，但还是甘拜下风。最后一局，他和之前一样，来了个高抛球。我心想：不管怎样，这最后一局总得打好吧。我一个俯冲冲了过去，使出一招“海底捞月”，硬是打了回去。那男孩估计没想到我能接住球，愣神了好半天，球也安静地躺在了他脚下。
这次的羽毛球大战终于结束啦。我虽败犹荣，毕竟努力了嘛。不过，我也暗暗发誓，一定要好好“修炼”，争取下次赢过那男孩！
羽毛球的作文好结尾【五】
星期天，我写完了作业，妈妈说：“今天去会所打羽毛球。”我心里特别高兴，因为我早就想打羽毛球了。
到了会所，我见到了梓敏、尧尧等其他人，我们进入了所三楼的羽毛球馆，就开始打羽毛球了。我和梓敏、尧尧都不会打羽毛球，我们就叫 罗 老师教我们，她高兴地走过来，很耐心地教我们。首先，她亲自做示范教我们怎样拿拍子，然后我们学打球。打球很难，球很容易落地，我们用了很多时间才学会了接球，打球打球真不容易。首先我和尧尧打，我说：“看我的‘金鸡独立’。”我单脚发球，然后使劲一拍，就打了过去，尧尧一跳，把球接了过来，我连忙跳起来把球打回去，尧尧又把球打过来，可惜我没打中。休息了一会儿，我跟梓敏打，经过了几个来回，我终于赢了。
我们停下来了，休息一会儿，浑身汗珠不停地冒了出来。今天我终于学会了打羽毛球了，我一定要更加努力，学会更多本领。
羽毛球的作文好结尾【六】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
羽毛球的作文好结尾【七】
“呼，呼！”我正在练习发球，又没打中！
“拍子不是这样拿的，是这样，”爸爸叹息道，“快，发球啊！”
我说：“怎么发呀？”
“再最后教一次，看好了，先往上抛。注意，球不能扔算太高。然后到头顶位置时看中了，看准了用力一挥，知道了吗？”
我又练了几遍，结果还是一样。每次都是反应太慢，好像羽毛球跟我有仇。球像只笨重的大鸟似的，直直的落在头上。此时我的心情极其低落，路旁的汽车喘着粗气，吐出难闻的二氧化碳。几乎，我差点就想放弃了。
但是经过爸爸耐心的教导和每周一小时的练习，情况开始好转，我也决心要把羽毛球练好。我的心，慢慢开窍了，找到了灵感。
“打的时候要看准球从哪里发过来，球拍就要朝着那个方向打，等球落到头上时就看准中心挥过去。这时要用力的”，我的心里一直在默念爸爸的这句话，又是经过几十次的训练，我很快可以发出球了。只是力量不够，只能打出三，四米。
“对方要是打得太高了，你就要往后退。太低了往前，如果球打歪了，就要往那个方向迅速移动，所以，反正球在哪里你就应该在哪里，知道吗？”爸爸叫我打的时候要把全身力气放在这一球上。
很快，经过几周的训练我的球技越来越高超。轻轻地一扔，猛得一拍，经过这一标准动作的练习，我的球可以打到树上了！我立刻高兴起来，感觉自己都可以的球飞越了座座高山。
我现在不仅能打得高，还能打的远，只要我轻轻一挥，球就会以光速一样的速度飞向对手。我从刚开始给爸爸妈妈捡球的小人物，摇身变成了羽毛球好；从刚开始不会发球，到现在发球自如；从刚开始的举手艰难，到现在的行动敏捷，真是一路上升。只见爸爸向左边打了个冷箭，我迅速移动位置，眼睛像雷达似的锁定目标，啪的一声，勇猛一挥，立刻还击。
“哟，小子不错嘛！”现在我和爸爸都可以匹敌了，我们俩打的不亦乐乎，大汗淋漓。此时我心情无比愉快，丝毫感觉不到累。这时路边传来了蛐蛐的交响曲，芳香扑鼻的花香，鸟儿的歌声……
真是人不可貌相，海水不可斗量，你不能用现在的情况来断定一个人的未来，只要你努力都是可以成功的，你看我就是用这种坚持不懈的精神学会了打羽毛球。
