背后的故事作文题分析(以成长背后的故事为题目的作文)

背后的故事作文题分析(以成长背后的故事为题目的作文)

首页写人更新时间:2023-12-09 16:52:31
背后的故事作文题分析(以成长背后的故事为题目的作文)

背后的故事作文题分析【一】

11.示例:①对于这些古建筑,我们只是托管者,我们只有维护的义务,没有随意处置的权利。②每座城市有它的历史和传统美学,要重视。 ③可以让回乡寻根的人们有个精神的家园,有曾经的记忆。④可以成就一个历史文化名城。(4分,一点1分)

12.北京大剧院是一座外形怪异的现代式建筑,未能融入中国的传统元素,与古城的历史氛围格格不入。(意对即可,3分)

13. D(3分)

14.①不仅要保护古建筑本身,而且对其周围环境也要加以保护。 ②加强对古建筑的保护力度,调查、登记和保护要系统,不遗漏一处值得保护的古建筑。③不任意处置古建筑。④重视传统文化的保护传承,不要在追求现代中忽视了传统。(4分,写出其中两条即可)

背后的故事作文题分析【二】

灰暗的天空还没有露出太阳的笑脸,我们就出发了.一路迎着河水随着山势,愉快的开始了金顶的游览.河水像淘气的小孩子时而宽、时而窄、时而缓、时而急,一路陪伴我们的奔波,经过了四个多小时我们终于来到了金顶。

峨眉金顶海拔3077.96米,这里山高云低,景色壮丽,这里的舍身岩边欣赏日出、云海、佛光、圣灯四大奇景吸引了四面八方的游客在这里云集。

金顶上人头攒动,我紧紧的拉住妈妈的\'手不敢松开.

突然我的手被一个强大的力量冲断了.顿时脑子一片空白,大声的呼喊\"妈妈\".

正在这时,我旁边的一个孩子哭声吸引了我的注意力。他个头不高,穿着件红色的外套,可爱的小脸已经沾满了泪痕,活像一只小花猫。

我急忙过去将他领到了旁边的石头上坐下说:“你别哭,哥哥陪你。”

妈妈听到了哭声也急忙赶了过来,看到了我焦急的神情立刻变成了开心的笑容.

我给妈妈说了刚才发生的事情,妈妈说:“我们坐下等一会孩子的家长,孩子不见了家人会很着急。”

我不停的逗着这个哭闹不止的小朋友,给他讲笑话,陪他玩游戏,不一会他好像忘记了被挤丢的事情.

我们正玩的高兴的时候,突然一个中年妇女火箭似冲了过来,抱着小孩激动的热泪盈眶.

这时妈妈起身和她交谈了一会,确认孩子是她的就放心的把孩子交给了她。

她的手摸着我的头不停的说:\"谢谢、谢谢\"

和他们道别后我和妈妈又开始了游览。

当我们恋恋不舍的告别了峨眉山的金顶,留下的只有这张珍贵的照片。

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”因此,我们要珍惜和爱护身边的每一个人。

背后的故事作文题分析【三】

②人到40岁时,负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。一些过度使用的情况,比如职业损伤、运动过量等,关节会提前到达使用寿命,提早出现骨关节炎。除人之外, 差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎,只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病,那就是蝙蝠和树獭。这种普遍性提示我们,与其说骨关节炎是一种疾病,不如说是一种关节对于磨损的自然反应。大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关(骨关节炎),一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致(自身免疫性关节炎),此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎,但没有因为寒冷导致的关节炎。关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状,让人误以为寒冷是导致关节炎的霏龙祸首。

③老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。骨关节炎是发病率最高的骨关节病。根据国外资料,在X线普查中,55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%,而65岁以上人群中,骨关节炎的临床患病率达68%。为什么骨关节炎这么普遍呢?

④人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”,如果年龄达到了关节的使用寿命, 关节处的软骨会变薄,软化、失去弹性,甚至碎裂、剥脱,软骨下的骨质增生并形成骨赘(即所谓“骨刺”),最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限,这便是骨关节炎。

⑤高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常(骨质疏松与骨硬化)、过度运动、吸烟、维生素D缺乏,以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素,是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素,但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。

⑥关节炎的主要临床表现之一便是关节痛,而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关,为什么会出现这种情况,目前学界还存在争论.新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关,尽管这种关联强度不是很强。研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性,关节液的粘滯性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。但也有人不以为然,认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天气变化对人的情绪产生影响,而负面情绪可以降低疼痛阈值,因此使人感受到疼痛,也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重,才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧.

(选自《科学之友》2016年第7期,有删改)

9.填空。(6分)

(1 第②段中所说的“这种普遍性”是指_____ 。(2分

(2 第③段画线的句子是为了印证 _____ 这一结论。(2分

(3 从全文来看,造成关节炎的\'主要因素是_______ (2分

10.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)

A.蝙鎘和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。

B.免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。

C.“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关?。

D.天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。

参考答案:

9. (6分)(1除编蝠和树獺外,所有脊椎动会发生骨关节炎(2分)(2背关节炎是发病率最商的骨关节病(骨关节炎十分普遍)(2分)(3年龄(关节的使用寿命)(2分①生理因素:与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性,以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。(1分)②精神心理因素:负面情绪可以降任疼痛阈值。(1分)

10. (3 分)B

背后的故事作文题分析【四】

好家伙,措词一点不加掩饰,甚至有点嚣张,丝毫不考虑战争的正义性,只是根据一个简单的时间演进就想让每一个学生推导出21世纪中日之间可能发生的战争,并且让他们时刻准备着,其用心昭然若揭……

我们常说,中华民族是一个具有忧患意识的民族,民族的兴旺与每个人休戚相关,顾炎武说:“天下兴亡,匹夫有责”。然而,看到日本的这道历史题目,我确有点无地自容,我曾经不止一次地在不同的文章中写到日本民族的特性,还从日本动漫的创作里看到了他们文化侵略的险恶用心,可是,我个人的那点文字既不能给同学们心灵上的启示,更没有振聋发聩的巨大力量,我们的学生还是一如既往地在受着日本文化的影响,今天又管窥到日本的教育的一斑,内心升腾起一种出离的愤怒。其实,日本在教育上所做的文章何止这些,一直以来对教科书的篡改,直到前两天,还看到日本名古屋市长——河村,对日本教科书记载的文字极为不滿,公然宣称,南京大屠***是胡说。他们为什么要这样五次三番、三番五次地在教育上不顾中国人民的感受,抹***历史的\'真实,究竟想让青少年在歪曲的历史中得到什么?

我不想妄加揣测,但事实就摆在你的面前:日本海军的数量已在世界排名第二,超过俄罗斯,仅次于美国,并且出动运输机,支持阿富汗战争……大家还清楚地记得日本福州岛海啸发现制造原子弹用的核原料,也知道日本是不烧煤的国家,然而却是中国石家庄、太原、大同的煤炭的最大买家,并将这些煤炭用水泥封成石方,沉入海底……在日本,不允许砍树,哪怕是一棵,也要经政府许可,他们大量进口中国大兴安岭的木材……诸如此类的事情多得去了,他们为什么要这样做?

日本历来就是一个资源匮乏的国家,对外扩张的野心从来没有停止过,只是限于局势,不得已而蛰伏起来,但他们从来没有停止过扩张的准备。

再看看中国的学生历史考些什么,同样的内容,中国的试题是这样的:甲午战争爆发于哪一年?签订了什么条约?割让了多少土地?或者说,抗战正式爆发于哪一年?诸如此类。

这样一道纯知识性的题目,只要记得就可以了,说得不好听一点,就是让你死记硬背。如果说里面还有点思想教育的话,那无非是想让学生记住历史的沉痛,“知耻然后勇”。然而,没有深入思考的学生能够悟出其中的用意吗?

对于历史,我们的同学是不是只是这样去学习,我们会不会从历史中看到未来?我们能不能再深入地思考,中华民族屹立于东方几千年,到了今天为什么在道德、文化方面却没有真正站立起来?

或许与中华民族的个性有关吧,中国人一向主张“内敛”,“吾日三省吾身”成为圣人君子恪守的行为标准,这本身没有错,但是看看学生的答案,你或许能够明白点什么。

日本的学生分析说,中日战争可能会在台湾与中国统一后发生,具体时间为2015——2020年,为什么?因为到时候,中国会把基隆与高雄封锁,日本从波斯湾进口的石油就被迫要跨过印度洋、穿越马六甲、通过中国南海,再到日本海,这样就会大幅度增加日本的运油成本,到那时,日本的主力舰队就会出动。战争因此触发……

你看他们的分析有理有据,而我们的好学生会在答案中非常准确地说出哪一年,赔偿了多少,但这又有什么用,赔都赔了,至于为何在赔偿,为何为赔偿那么多,赔偿背后的原因,却少于追究,更重要是这样的事情可能以后还会发生,我们常说“防患于未然”,“凡事预则立,不预则废”,道理我们都懂,但我们实际做了些什么!继而我会想,长此以往,这样的培养起来的一代代,会有怎样的不同……日本二战战败也有巨额赔偿、德国也是,但是,为什么两个民族却能够在战后几十年间没有被债务压垮,反而能够迅速崛起,两个国家的情形不同,其中有没有共同的原因?这才是我们从历史中应该思考、应该学习的。

两道历史题的背后,蕴藏着民族的品质、精神、个性、前瞻性、策略等诸多因素,对此我们应该怎么办,这不仅是教育工作者要考虑的问题,更是莘莘学子在考虑的问题。

背后的故事作文题分析【五】

有一天我在整理柜子,发现了一个小小的布满灰尘的`小包包,我好奇的打开来一看,里面有许多张小票。我问奶奶:“这是什么呀?”奶奶说:“这是粮票和煤饼票“。在奶奶的小时候因为连一顿饭都吃不饱,于是国家开始进行“计划经济”来保证全国人民基本生活的需要,那段时期买商品不仅需要钱,还必须要用各种商品票。老一辈人走了一段时间很长的“票证时代”。

据奶奶讲述,票证包括粮票、肉票、食用油票、布票、煤饼票,甚至还有粪票、尿票等,小小一张票证,含概了生活的方方面面。另外票证还分当地能使用的票证和全国范围内能使用的全国票证。

粮食证:市镇居民粮食证由当地粮食局颁发,居民用粮需要向国家指定粮店使用粮票购买,并在粮食证上登记购买粮食的数量。

粮票:国家施行粮食定量供应政策,规定干重体力活的劳动人民能多分配几斤粮票,干轻体力活的劳动人民就少分配几斤粮票,这样导致小孩子多的家庭粮食就不够吃了。乘坐火车、轮船等交通工具的旅客,在各种车船内用餐,也要有专门粮票才可以用餐。

煤票:煤票需要根据人口定量发放。每年天气凉了,人们就要带旧证、户口本、粮本办理下年度买煤证,居民买煤时要煤饼票到指定的商店排队买煤。

国家改革放开后全国陆续取消各种票证,粮票和煤饼票的作用也逐渐消失了,并成为了“老物件”。这些票证是中华民族的“创业史”、是中华人民共和国解放后,从物资匮乏的贫困时期过度到改革开发向小康社会迈进的重要“发展史”,它贯穿了奶奶那一代人的生活,也将永远存在于这代人的记忆之中。我们也要努力学习,长大后报效祖国,在祖国前进的时代发展道路上作出最大的贡献。

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