说明文的说明性强,即实用性强。教学中,教师把学生各门学科的学习内容联系起来,课内外生活结合起来,多让学生留意自己身边的事物,显示说明文学习的指导作用,也能激发学生学习说明文的浓厚兴趣。又如第三册中,学生学过《中国石拱桥》后,仔细观察自己所在地区的某一座桥的特点,摹仿课文介绍卢沟桥的.写法,写一则200字左右的短文。多数学生兴趣很高。
1.cd /var/log (绝对路径一定由根目录/写起
2.cd ../var/log(相对路径回为在home中,要回到上一层(。。/之后,才能继续向/var移动,不是由/写起,例如由/usr/share/doc到/usr/share/man,可以写成“cd ../man”,相对路径是指相对于当前工作目录的路径。
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