颜老师讲作文如何写作【一】
十四岁的我，迷失的方向。
何时，爱坐在秋千上默念“泪急下/心中无限愁苦/多想埋藏在这世界/埋藏眼角的淡淡忧伤/只一个人看流星划过的痕迹/只一个人载着这颗孤单的心飞向远方/北极星的光倾斜而入/以追忆的姿态，看记忆的伤痛……”；何时，爱坐在课桌上静静的划笔写下“整个童话，一半快乐，一半忧伤，所谓的匀称……”；何时，爱望着夜空的繁星点点，对着瞬息而逝的流星许愿道：如果有下辈子，宁愿与你们擦肩而过。”
再回首，才知道我与你又那么一段美丽的\'故事；再回首，才知道我们相遇在一个十字路口；再回首，才知道我们彼此一起笑过哭过；再回首，才知道我们的记忆被岁月冰封在某个角落；再回首，我们形同陌路，往日的回忆在此搁浅。我们都说，累了倦了，在黯然的灯光下背影相对，像似两条平行线，永不相交。昔日的羊肠幽径，不在有倩影，如今只寂寥的近似荒芜，残缺的不堪入目。走了，倦了，真的离开了，相对的背影，一句“再见”都未说出口。
我的世界究竟拥有过什么，织出一连串的喜怒哀乐，一连串的悲欢离合，极有规律的阴差阳错。是不是曾经拥有的，如今都该遗忘，都该放弃？记得席慕容写过“当春天再来的时候/遗忘了的野百合花/仍然会在同一个山谷里生长/在浓荫处/仍然会有昔日的馨香。可是，没有人/没有人会记得我们/和我们曾经有过的欢乐与悲伤/而时光，越去越远，终于/只剩下几首佚名的诗/和/一抹/淡淡的斜阳。或许，最后真的只有自己记得我自己；或许，最后只有自己傻傻的守候着段记忆；或许，自己口头上的思念，也即将拽着微风，浮于尘世，一张擦肩而过的素颜，你，只不过是一个匆匆过客。
后记：萧萧红尘，落叶悲哀。浅浅的一生，只留下淡淡的痕迹，乃是落叶的勇气。
颜老师讲作文如何写作【二】
敬爱的老师：
您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您：身体健康！
您的学生：xxx
xxxx年x月x日
颜老师讲作文如何写作【三】
白色的幸福，是朴实。在这个竞争激烈的时代，人们成了高速运转的机器。面对社会中那一张张赔笑的面孔，那一颗颗被金钱利益所束缚的心。纵然他们拥有平凡人无法企及的生活，但关键是：他们幸福吗？你或许永远都不会知道，在他们微笑甚至是狂笑的面孔下，沉淀的是多么沉重的悲伤与痛苦。相比之下，生活的朴实而又平凡的我们，比他们更幸福。
我们的家庭，看似平凡却又不平凡。清晨，为了家庭早早开工；夜晚，迎接你的`是家人精心准备的晚餐；到了周末，你还可以和家人共享闲暇时光。多么温馨的一家子！他们的笑，是发自内心，是真正的快乐由内而外。
