看着人们悲伤地站在坟墓前,说着一句句动人的话,我闭上了眼,任眼泪流下。
时间要追溯到几天前,那时我正在过生日,为了给我庆祝,舅舅、哥哥、舅妈、妹妹都回来了,那天大家坐在餐桌前有说有笑地吃饭,突然,哥哥说道:“今天是你的生日,我左思右想给你带了几本书来,你看看喜欢吗?”我接过来,高兴地说:“嗯嗯,谢谢哥哥!”
过完生日后几天,我坐在书桌前,迫不及待地拿出书来读其中的一本《奥黛丽·赫本》,读着读着,我感到赫本的童年真是非常不幸:父母早早离婚,稍大后又遭遇战争,两个哥哥被带走,家里的财物被洗劫一空。长大后,更是经历了二婚、流产等打击。“真是太可怜了!”我心里想到。
虽然奥黛丽·赫本是一名演员,但她却不张扬,默默无闻。到了中年,她成为慈善基金会会长。更令人佩服的是,她亲自到非洲帮助那些没有水,没有饭,甚至留宿街头的孩子,给他们生活上的关照,物质上的需求和精神上的关爱,这一切都令我感动不已。这样的赫本,虽然是一个鼎鼎有名的大明星,但却可以褪去光环,不在意自己明星的身份,像一个母亲一样关爱他们。这一点,我相信许多人是做不到的。但是,老天好像偏要和优秀的人作对一样,赫本得了不知道什么病,不幸去世了!
看到最后,我觉得太遗憾了,让这样一位伟人去世,太可恶了!
像奥黛丽·赫本这样的人,值得我敬佩!
53人端坐在位子上等待上届学生口口相传的“老庄”来教第一堂生物课,虽过半年,我仍记忆犹新,于是我翻开泛黄的日记本,找寻着它,重新回忆一遍。
铃声响后不久,一位五十来岁的女教师大步跨进门,一个箭步跃上讲台,气定神闲,扫视全班:
“我是你们生物老师,可叫我庄老师。”
趁她自我介绍,我进一步打量她:细长的瓜子脸,略瘦;干净利落的着装,爽快。一头蓬发,自由,随性;目光幽默、风趣。
正打量着,庄老师开始了新课。
新课即花的结构,庄老师在讲台上用夸张的肢体动作诠释着,讲解着,而台下,同学们炸了锅。所以,我对庄老师的第一印象是:一口知识的深井,却不在乎人们能否从井中打上来甘甜的水。庄老师一直没有管理秩序,到后来不过轻描淡写地吐口一句:“别吵了”。于是,我坚定了看法。
秩序的混乱持续着,但是我却在短时间内改变了想法。
同学们似乎很排斥“花的构造”,尤其是玉米花的构造,更是理解的一塌糊涂。
庄老师指着黑板上的课件做了描述,问:“明白了?”
所有人面面相觑,没有只言片语。
庄老师轻叹一声,跃上讲台,将几撮额前垂着的蓬发甩到脑后,接着张开右手,放至头顶:“雄花生在顶上!”又将左手半张,挪到腰间:“雌花生在中间!”
望着庄老师疑似失传的“亢龙有悔”,同学们再也忍不住了,低头,弯腰,挤眉,弄眼,哄堂大笑。老庄接着大声问道:“明白了?”
“明白了!”这声响亮且整齐的合音几乎把屋顶掀翻。
“能及课上活跃,不失水准,包教包会者,老庄是也!”看完日记的最后一句话,我提笔添上四个字“佩服,佩服。”
相信大家都熟悉一个默默无闻的身影——清洁工。他们在自己的岗位上,不知撒下了多少辛勤的汗水。
以前,我从来没留意过清洁工,因为每天上学的时候,清洁工早已干完自己的工作,留给大家的是一条条干净的街道,就算偶尔看到,他们也是穿着橘黄的马甲,推着脏脏的垃圾车,头发乱七八糟,每当我看见他们,就涌上来一种瞧不起的感觉。
一年冬天的早晨,我迷迷糊糊地睁开眼睛,一看表,才5:42。我想:早起也挺好,可以玩一会喽!于是,我便穿好衣服,走到阳台上,“哎吆,天怎么这么冷啊!”一阵冷风不禁让我打了个冷颤。这时,我突然发现楼底下有一个活动的小黄点,仔细一看,原来是一位清洁工。我想:这么冷的天,他们不在家呆着起这么早干嘛?哎吆,好冷!忍不住我又打了个哆嗦。“现在路上肯定得结冰了,路肯定很滑,妈妈骑车不敢太快,哎!完了完了,今天上学肯定会迟到!”正当我发愁时,突然发现路面上的雪不知什么时候被划分出一条小道,露出黑亮黑亮的柏油路颜色。沿着那条小路一眼望去,我看见原来是清洁工阿姨拿着大扫帚正在奋力地扫雪,我的心里不由的咯噔一下。只见她拿着大扫帚,吃力地把雪扫到路旁的小树下面;遇到硬硬的冰块时,便从垃圾车里拿出一个大铲子,对着冰使劲敲了几下,只听见一阵清脆的破碎声,只见她她弯下腰,拾起碎冰扔到树底下,还不时往手里哈几口热气,搓搓手,可我清楚地看到她是在笑;有时用手背擦擦额头,应该是在擦额头上密密的汗珠吧?她也不时回头望望那条被她开辟出来的小路,用手捋一捋自己蓬乱的头发。不多会儿,她就扫完了这片雪,只留下一片黑亮的柏油马路,蹬着垃圾车走了。六点的时候,街上才有了来往的路人,骑摩托车的,蹬自行车的,都行走在那条已经没有了雪的路上。
我不再瞧不起清洁工了,反而觉得清洁工很伟大,他们的工作是那么普通、平凡,可她们却一直无怨无悔、默默无闻地为人民服务,不就像我们平常饮用的一杯白开水吗?虽然那么不起眼,但总能滋润、温暖我们的心田!
这就是我最敬佩的人——一个平凡而又伟大的清洁工。补充:谈起敬佩,人们往往会想到“流芳百世”的民族英雄;“光环耀眼”的大腕明星;还有那“腰缠万贯”的比尔·盖茨。他们固然有这样那样的成就和辉煌,值得我们学习和敬佩。但是,那些工作在平凡岗位上的工人、农民、清洁工不也值得我们敬佩和尊重吗?
在世界上有许多形形色色的人,其中,有许多令我们为之感动的人物。其中,王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣,居然让我这个写同学传记的人五体投地呢?
下面让我们来对他进行一个简单的介绍,王老师,男性,是我们的班主任。他严而不残暴,幽默而不失风度。他所教的课程是物理,由于带初一全年级的课程,所以闻名于全年级。
一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时,他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游,发现自己手机没话费了,就给自己的舍友发条消息,让他帮自己充下话费,没想到这一过去就三天。三天后,他的舍友才给他回短信,说地震了,没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响,晕过去了,还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方,他们直接就累趴下了。讲完故事后,他又趁热打铁,告诉我们:“不只是地震才会产生次声波。而海啸,台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难,真不是个好东西啊!”同学们听完后哈哈大笑,也顺便记住了次声波的危害,真是一举双全啊!
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