咩……
这是是牧羊人羊群中的一只羊。可是它有一个只有它才有的烦恼。
每当放牧时,牧羊人就会唱:啊,我雪白的可爱的羊群……每只羊儿都陶醉其中,可是……
嘿,黑儿!你陶醉个啥啊?你是黑的!
对,这就是它的烦恼,它是一只黑色的羊,所以大家都叫他黑儿。这还没有什么,可问题是它是一只在雪白的羊群中的黑羊。
牧羊人也为黑儿烦恼,唉,怎么有只黑羊?要不把它卖了?他每天都用充满遗憾的眼神看着黑儿自言自语。
有事黑儿也恨自己,为什么我是只黑羊?爸妈面对它的提问也很无奈,它们同样想知道答案。
既然三天让我长得与众不同,就应该让我有与众不同的作用吧?对,一定就是这样的!黑儿这样安慰自己。没办法,它也找不到更好的理由了。
别逗了,小黑羊,你还能有什么与众不同的作用?哦,对,你的最大作用就是衬托我们的白!哈哈……一只黑儿认为是可恶的,像棉花一样的白烟无情的打击道。
时间就这样一天天从黑儿那黑色的'羊毛边溜走了,可是它所想的与众不同的用处却还未出现。黑儿开始讨厌白色,每次看到草地上长出白色的花朵,它都会第一个踩过去,在蹬上几脚。
围着老爷爷绕了几圈,温柔的对鸟儿说:鸟啊。
让我来简单介绍一下书中的故事情节吧, 然后打开鸟笼子, 有一位老爷爷看见卖鸟的'人,一起去丰富我们的知识。
感动于主人公的善良和对鸟的爱护, 上一周里,让我读了这本书后明白了保护鸟类的道理, 同学们。
让我们一起读书,班级的图书角使我借到了一本好书《买鸟的老人》,让我们在爱护鸟类的环境中快乐成长吧! 。
有幸在业余时间观看了艾莫老师的讲座《做最有用的好员工》,一个非常有震撼力的讲座,一个非常凑动人心的讲座,一个让我想去奋斗的讲座。
工作近六年了,但一切就好象刚踏入教师岗位的那一刻,蹦蹦跳跳,无欲无求,只想做好自己的本职工作,然后抱着“能给我碗饭吃吃”就好了的心态,就是这样,六年都过去了。当看完艾莫老师的讲座之后,心潮十分澎湃,回思以往为人,处事,工作都为自己汗颜,艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言在轻松愉快的气氛中赢得了一次又一次的掌声,他带我找到了正确的职业定位,从而塑造完善的职业品格。
“热爱珍惜自己的工作岗位”这是我要努力的方向。首先作为教师的我们要热爱自己的工作岗位,热爱自己的教育事业,一个热爱教育事业的人,才会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值,他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。其次作为教师的我们要珍惜自己的工作岗位,珍惜自己的选择,表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心。只有珍惜自己岗位的人,才不会对领导阿谀奉承,因为他相信自己的专业成长不需要领导的施舍,而取决于自己的努力;只有珍惜自己岗位的人,才不会“当一天和尚撞一天钟”,因为它有自己专业发展的目标;只有珍惜自己岗位的人,才不会对学生放纵不管,因为他知道,自己最大的成功就是提供给他们最优质的课堂,培养出发展最好的学生;只有珍惜自己岗位的人,才会惜时如金,努力学习,因为他知道好教师一定是知识渊博的,没有广博专业知识的教师,他对学生的爱是苍白的。
我们要坚持到底,认真做好每一件事,争取做公司最有价值的好员工。
近日观看并学习了艾莫老师讲的《做最有用的好员工》,对于怎么样去做企业中的MVP——最有价值的人?根据我的体会分享以下几点:
首先就是要有与企业高度一致的价值观以及与企业一致的理念和愿景。有了与企业相一致的价值观才能保证日常工作的最终引导方向是正确的,不会与企业利益及文化相背离。这不仅仅是做企业最有用的好员工的基础,也是身为一个合格的普通员工的基础。
其次是做好自己,明确自己的定位。看自己所属的类型是否与企业所需要的类型相适应,在自己的实际工作中自身所处理的工作是否与自身能力相匹配,自己是否存在工作能力方面的缺陷,能否适时的完成自己所需要完成的工作。在工作中积极地吸取所有相关知识与信息,努力充实自己。并寻找一个目标,以之为榜样,努力向其看齐。相信自己可以成为同样成功的人,并为之奋斗。
最后积极的心态是高效工作的基石。遇到任何困难都抱有积极的态度去面对,所有的困难都用肩扛头顶,就就没有什么事无法克服的。对自己的目标,抱着相信的心态,相信自己会成功,相信困难都可以克服,相信一切坎坷都是为了有更完美的结果。
面对一些责任则需要用于承担,责任的承担是个人能力的另一种体现。不推诿、不卸责,范了错误应积极的面对。以最快、最彻底的方式发现并解决问题才是我们最终所想要的。
除了以上这些我们还应做到爱岗敬业。身为企业员工,爱岗敬业就是自身所必备的道德,接受到这份工作就是要将其视为一切,自己所做的一切都要一企业的利益为重,时刻保持高度的工作热情,遇事认真负责,以积极地心态面对未知的一切,用满怀希望的态度对待工作中的一切。用自身去感染他人,调动一切所能调动的能动性为企业创造尽可能多的利益。决定做企业最有用的好员工并将这个决定付诸于行动,尽自己职权做对企业最有用的好员工。
有幸在业余时间观看了艾莫老师的讲座《做最有用的好员工》,一个非常有震撼力的讲座,一个非常凑动人心的讲座,一个让我想去奋斗的讲座……
工作近六年了,但一切就好象刚踏入教师岗位的那一刻,蹦蹦跳跳,无欲无求,只想做好自己的本职工作,然后抱着“能给我碗饭吃吃”就好了的心态,就是这样,六年都过去了。
当看完艾莫老师的讲座之后,心潮十分澎湃,回思以往为人,处事,工作都为自己汗颜,艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言在轻松愉快的气氛中赢得了一次又一次的掌声,他带我找到了正确的职业定位,从而塑造完善的职业品格。
“热爱珍惜自己的工作岗位”这是我要努力的方向。
首先作为教师的我们要热爱自己的工作岗位,热爱自己的教育事业,一个热爱教育事业的人,才会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值,他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。
其次作为教师的我们要珍惜自己的工作岗位,珍惜自己的选择,表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心。只有珍惜自己岗位的人,才不会对领导阿谀奉承,因为他相信自己的专业成长不需要领导的施舍,而取决于自己的努力;只有珍惜自己岗位的人,才不会“当一天和尚撞一天钟”,因为它有自己专业发展的目标;只有珍惜自己岗位的人,才不会对学生放纵不管,因为他知道,自己最大的成功就是提供给他们最优质的课堂,培养出发展最好的学生;只有珍惜自己岗位的人,才会惜时如金,努力学习,因为他知道好教师一定是知识渊博的,没有广博专业知识的教师,他对学生的爱是苍白的。
我们要坚持到底,认真做好每一件事,争取做公司最有价值的好员工。
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