疫情带给人的生存压力作文【一】
科学老师布置了一项作业：找几只蜗牛观察。下午放学回家后，我和妈妈一起去楼下的草丛中找蜗牛，可找了半天也没找到一只。正当我想放弃时，妈妈想了一个办法：金士雅的妈妈是位老师，她的蜗牛是她妈妈的学生从泥土里挖出来的，叫她送给我们几只吧。
第二天，金士雅送给我一整瓶的蜗牛，结果旁边的人看见了，全部朝我拥过来，向我要蜗牛。我却一头雾水：他们干嘛挤过来啊，我又不是吸铁石？这时候，我的耳边总是听到“汪洋，给我五只蜗牛吧，一只也好。”“别想抢我的位置！”有人又用温柔的语气对我说：“能给我一只吗？”没等她说完，另一个同学又接着求我，“你给我一只蜗牛，我送你一盒……”“汪洋，我们两个是好朋友，能不能给我一只啊？”……
我听着，都烦死了，本来想大吼一声的，可这样会和同学的关系弄僵的，而且我的一张嘴顶不上他们的几十张嘴啊！没办法呀，我只好和刚到手的蜗牛说拜拜了。
我原本蜗牛很多的'，被他们要走了许多，这个瓶子差不多变成了个空瓶子。哎！这些蜗牛带给我的“引力”太大了，但等到蜗牛被送完，我的“引力”也消退了。
疫情带给人的生存压力作文【二】
20xx年，我成了一名考古学家。因为工作忙，我回家乡的时间很少。今年冬天终于能回家乡了，我开着雪能和太阳能电动汽车在公路上飞驰！
一到家乡，让我大吃一惊。眼前的这一片土地是我的家乡吗？天空湛蓝湛蓝的，河水清澈见底，空气清新甜润。我停下车问路边的大叔：“咱们家乡的臭水河呢？”大叔回答我：“你自己看看去。”我一看，那是原来的臭水河吗？清得可以看见河底的石头，一群孩子正在河里捉小鱼呢！一进家门，我就问爸爸：“咱们家乡的水泥厂呢？”爸爸说：“早拆了，现在建房用的是一种非常环保的材料。”真没想到，就过了几十年，家乡的变化这么大，太令人惊叹了！
想想几十年前的家乡，仿佛就像在玩“变脸”。那时的天空总是灰蒙蒙的，河水又黑又臭，人们笼罩在雾霾中。真是和现在不一样呀！
我们都要珍爱自己的家园，从点滴做起，做一名环保小卫士。只有这样，我们家乡的环境才会变得更加美好！
疫情带给人的生存压力作文【三】
记忆中，妈妈的手永远是温暖的。成长路上，是她一直鼓励着我，用那种独特的温暖，让我一次又一次地扬帆起航，不管我走到哪里，妈妈都永远是那颗高高挂在天空，为我指明方向的——启明星！
隐隐约约记得，还是小学三年级的我，就已经真正感受到了母爱的力量。那是严冬的一个早晨，是上学的日子，指钟已指向七点二十，电话里头，传来的是妈妈焦急的声音，催促我赶快起床，还特别叮嘱我，要多穿件棉袄。可是我却漫不经心地答应着，左耳进右耳出，不耐烦地挂上了电话。时间越来越紧迫，我只好匆匆吃完早饭，向学校赶去。屋里，那件棉袄被孤零零地扔在了沙发上。寒风刺骨地吹着，像刀子，吹在我的脸上，刀割般疼痛。
风呼呼地灌进了我的领口，我这才想起妈妈的话。教室里，同学们都在聚精会神地听课，而我却冷得瑟瑟发抖。看着讲台上的老师，我的眼睛模糊了起来，任何东西都变成双份的了，天空也好像昏暗了许多，整个世界好像都变了，我似乎隐隐看到了那件棉袄……“好！……”
老师的一句话，把我从虚幻世界拉到了真实世界。我抬起头看着窗外的走廊，好像有个人影，越走越近，似乎非常熟悉，仔细一看，却让我大吃一惊，是妈妈！一股热血在我体内沸腾了！我下意识地轻轻走出教室，只见妈妈手里拿了那件棉袄，带着责备的语气说：“你这孩子，天这么冷，连棉袄都不穿！”说罢，便麻利地帮我换上了。我的脸红了，低着头，想说什么，但是话到了口中又被咽了回去，我摸着妈妈那被冻红的大手，心中顿时感慨万千。
望着妈妈渐渐远去的背影，我如梦初醒，后悔当时不应该那样匆忙，现在，又让妈妈冒着寒风来给我送衣服，明明知道妈妈昨天晚班，太不应该了！那一刻，我的心像打翻了的五味瓶，心中有说不出的滋味，但更感受到了强大的母爱带给我的那种说不出的暖，写不尽的情。
疫情带给人的生存压力作文【四】
诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时也让我们烦恼，我说，爱，带给我温暖。
我很幸运，我的生活中充满了爱，并不是鼓励我，给我力量，更给我温暖。
友爱，是朋友和朋友之间的真情，是你我患难时，想见到的爱。初一，是交朋友的年级，上课时，我因为一道数学题不会而急的抓耳挠腮，旁人，都笑笑隐不做声，这时，我刚交的涛哥，为我解开了这道题。啊！思路竟如此之清晰，难道这就是传说中的绝世数学高手，最后他用他那双迷人的小眼看着我，撒娇的说：“你懂了吗”我回复他：“嗯，懂了”他便扬长而去，看着之上留下的公式，想着他那双迷人的笑眼和背影，我那颗在黑暗中冰封了万年的心仿佛受到了春天早晨第一束阳光的照射，不断解冻升温，重新散发出清新的香气和照射出太阳般的光辉。啊！是涛哥解救了我，是友爱解救了我，是友爱带给了我温暖。
父母之爱，有人说：“父爱如山，母爱如河”不错的，正是这样。父亲的爱如同高山一样直插云天，壮美而又深沉，母亲的爱，如同流水一样清澈见底，清凉而又细腻。他们的爱是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他们的爱如同我们的生命一样珍贵，我们应为它的存在而感到快乐活跃。也应为他们的离去而感到悲伤和悲痛。而他们的爱就说是有一万项不同，可效果都是一样的。他们都能给我们温暖。
男女之爱，虽然我认为现在谈这个还太早，可是在将来，我终究是要面对的，我们并且要为我们所作所为后的结果负责。因为他需要我们的温暖，我们可以相互给予爱与温暖。
让这个世界充满爱吧！爱能给我们温暖。
疫情带给人的生存压力作文【五】
我喜欢爷爷用狗尾巴草做的小兔子，喜欢爸爸下河用网捕上来的鱼，喜欢奶奶亲手蒸的.糖包，喜欢妈妈辣椒熬的酱，还喜欢叔叔骗我冬天吃的雪糕，可最最喜欢的还是曾祖母用榆钱蒸的馒头。
榆钱是榆树的种子，在初春的时候结，只有结了榆钱，榆树才会长出树叶。每逢结榆钱，树上就都是嫩绿的、像钱币一样的榆钱，曾祖母就都会拉着我和弟弟，拿上竹篮和带钩的竹竿，去老家后院小河旁边的榆钱树去钩榆钱，每次都能采到一大篮。曾祖母会蒸榆钱馒头，她做饭是我们几家最好吃的，我和弟弟都很好奇曾祖母在厨房里施了什么魔法。有一次，正逢雨停，曾祖母就在树下用竹竿钩榆钱，我和弟弟在旁边采撷着。邻居家的大伯吸着烟过来了，一边身轻如燕地爬上树，一边接过曾祖母的竹竿对着曾祖母大声说：大奶奶，下雨，路滑，你以后小心点，别摔倒喽！曾祖母笑笑：我身体不像别人，硬朗着呢，哈哈。大伯递给了我一把榆钱枝，吸了一口烟：那您也得注意着点。
唉不说了，这榆钱也采得差不多了，来给你点！曾祖母捧了一大把，递给了大伯。
我不要，我家有一篮子呢，您放着吃吧，我家有事，我先走了。大伯给我们挥挥手，点了一根烟。
一会儿蒸了馒头送你家点儿。曾祖母在家门口喊。我们把榆钱拿回家，把好的挑出来，洗干净，把厨房交给了曾祖母，他不让我们进去，说是我们小孩乱摸面，脏，送人的时候不好看。我们只好倚在窗户边看，我站在砖头上，弟弟站在小凳子上，踮着脚感受柴火点燃带来的热气，曾祖母说了我们三次，我们才走开。
过了有三十多分钟，听到了曾祖母唤我的名字，闻到了榆钱馍的香味，我就知道馒头蒸好了，曾祖母不让我先吃，她说要给大伯家送去才能吃。我送到大伯家，一进门就看见了三个烟头，大伯接下了馒头，还塞给我两个红苹果，说是给我和弟弟一人一个。
可现在，曾祖母去世了，没人可以做成那么香的榆钱馍；榆钱在菜市场也能买到，也没有什么事比得上和曾祖母一起采榆钱那么开心。
故乡的榆钱树，初春傍晚的炊烟，还在；久违的榆钱的味道，回不来了。
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疫情带给人的生存压力作文【六】
我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”
我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。
听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”
中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。
