我被治愈作文记叙文【一】
一
这天，妈妈和爸爸开车带我去了紫柏山，紫柏山在凤县，离宝鸡一百零八个公里。妈妈担心爸爸一个人开不下来，又叫上了一个刚取得驾照的叔叔，两人换着开。我的天！刚拿到驾照就走山路，这是要吓死我的节奏吗？叔叔坐在了驾驶坐上，我的\'心也由“噗通”变成了“咚咚咚”。叔叔一脚油门冲上了山，突然熄火了。这可是上坡啊！我感觉到车正在慢慢往下滑，我害怕的抓紧了安全带，想象着车撞上了护栏，车身起火......，我不敢再想了。
“吱......”，咦？车停下了，原来是爸爸拉住了手刹，叔叔也踩紧了刹车，我们才没撞上去。
二
到了紫柏山的大门口，却发现能到紫柏山的只有坐缆车。我这还是第一次坐缆车，我心里又紧张又害怕，毕竟是一个包厢挂在钢索上来回晃嘛。
妈妈买了四张票，我们坐在缆车处的椅子上等缆车。如果四个人一块坐，我坐中间应该就不会害怕了吧？“付锦程，你看乘车须知上说一个缆车一次只能坐一个人。”一个人？我今天是得罪谁了？
“咣当......”缆车来了，我还没来得及戴眼罩就被工作人员一把推上了车。“啪”包厢的门关上了，缆车像一个喝醉的酒鬼一样晃晃悠悠的往上走。
刚开始也只有四五米高，我好奇地四处张望。过了二十来分钟，我不经意的回头一看，地下的车小的都快赶上微生物了，就是目测也有几百米高吧。中途的广播像恐惧的催化剂一样，介绍着紫柏山：“......海拔两千六百四十五米......”我心里更加害怕了，手心里出满了汗，手紧紧地抓住栏杆，一动也不敢动，头也不敢扭一下。“啪......”门开了，终于到顶了，下了包厢，我腿软的像煮熟的面条一样，站也站不稳。
我发誓以后再也不坐缆车了。
我被治愈作文记叙文【二】
枫叶火红的九月，一大批生机勃勃的新生拥入一个陌生的校园，刚认识完几个阳光的同学，就被分到了这个我要坐一学期的教室。
开学第一课，我们上的是语文课，我很疑惑，第一节不应该是班主任的课吗？班主任给我们说语文是思维的工具，通过学习，把朦胧的思想变清澈。把不清不楚的语言变为有条有理的语言。学好语文，我们与人交往和交际才会变得更加顺畅，得体。因此我们第一节上语文课，下面与我们用热烈的掌声欢迎你们的语文老师刘老师。啪！啪！啪！在响乱的.掌声中，他带着微笑，带着气质，带着气场大步迈进了教室。
刘老师长着稀少的头发，一双有着高智慧的眼睛，一张能说会道的大嘴巴，嘴上边长着一些胡子渣渣。
刚分到班级，我因自己的字体好看得到了老师的表扬。也在第一次月考中也取得了较好的成绩，老师的在线表扬，使我迷失了自我。在课堂上分神，不认真，成了我的惯例自己变得越来越差，我很害怕，我不知道为什么会这样，我不敢去想。在我无助的时候，是他——刘老师拉了我一把，让我从无尽的深渊中找到了自己，并慢慢的变成了以前那个阳光少年。很荣幸的把我安排到了第一排那个宝座。我在课上跑神时他会提醒，听课时他默默的在教室外注视着我。在这样的环境下，我的成绩也得到了突飞猛进，在那次期中考试中我也是得到了奖状。往后的日子，我上课认真做事，认认真真对待每一件事，做更好的自己。
还有一次，我被他惊呆了，那时刘老师和我们正在操场上踢足球。整体的热火朝天是一名男同学把球踢到了老师的眼睛上，老师趴地不起，都是学生像蜜蜂看见了蜜一样冲了上去。争先恐后的帮老师，只看见老师的眼都被踢出血了，把老师踢流血的那个同学一直在和老师说对不起，对不起。但老师只是默默的说了一句，没事，都是玩的啦。
他还有幽默的一面，比如无聊停电时，他会给我们唱歌跳舞。
是他改变了我对学习的认知，燃起了我对学习的希望，不得不说他很厉害，还是我的全能老师，我真被他惊呆了。
我被治愈作文记叙文【三】
我也开心的拿着冰欺凌，把垃圾袋扔进垃圾桶。一边吃一边走，看见了“小布丁”的包装袋，生气的说：“谁呀！这么不讲卫生，把脏垃圾扔在地上，真不环保。”于是准备弯下腰去捡，不料，被高叔叔发现了，他以为垃圾是我扔的，狠狠地批评了我：“你不知道吗？我们清洁工可是很累的，你怎么还这么不讲卫生，要不让你扫地去，看看我们的辛苦。”我委屈地说：“什么呀！这不是我扔的，你误会我了。”可是，高叔叔根本不相信：“小孩的把戏我还不知道吗？你怎么能欺骗大人呢？”“我没有！”我的眼泪“扑哧扑哧”的往下掉，“还不承认？我要告诉***妈，让他看看她的女儿***好事。”这时，高玉玫来了，问：“爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？”高叔叔指着垃圾袋生气的\'说：“看！多不文明，他难道不知道我们的辛苦吗？”高玉玫仔细的看了看说：“这是珊月姐姐***，不是嘉瑜姐姐。”这时，高叔叔愣住了。
临走前，高叔叔不好意思的说：“对不起，我误会你了。”
我被治愈作文记叙文【四】
夏季为昆虫们营造了美丽的天堂，蝉儿日日夜夜“不辞劳苦”的鸣叫，蜜蜂穿梭于花丛间。我在好奇心的驱使下与父亲一起来到了叔叔的养蜂场。
站在养蜂场外就听见场内蜂鸣惊天，在叔叔的\'陪同下一起走进了“蜜蜂大厦”。既然看当然先看蜂王，我们理所应当的到了蜂王的‘卧室’。只见蜂王黑褐色的身体平躺着。我就问叔叔：“这么小的蜜蜂一年能酿多少蜜？”叔叔说：“它们可勤劳了，一年能酿几十斤。”我满脸不以为然说：“一年酿几十斤还勤劳？”叔叔明白了我的意思，笑着说：“别小看人家，蜜蜂一生才6个月生命，蜂王最长才活3年。”我的尴尬的笑着说：“那您每天打扫死蜂不累吗？”叔叔疑惑的问：“死蜂？到哪来死蜂？”我惊讶的问：“那它们生命那么短，死了不用打扫吗？”叔叔恍然大悟的说：“不用，那下小东西可懂事了，只到自己快死了就悄悄死在外边。”
我的心一颤；多可爱的小生命啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。它们在酿蜜，也是在酿在生活，不为自己，而是为人类酿造醉甜的生活。
“感动天，感动地……”回家的路上不知谁在车上放起了这首歌，感动真的要惊天动地吗？不，感动其时很简单。
我被治愈作文记叙文【五】
也有意识上顽强抵抗的人，视童年游戏为不足道，不接受自己会如此幼稚、无聊，于是心灵愈合的进展也因此而受到阻碍，使得治疗的时间也延长了许多。
就是荣格自己，也是经历了极大的怀疑、迷惑、抵抗的过程才认识到进行这样的工作具有多么重大的意义的。
在沙盘游戏戏治疗中，我看到了一个人如何在感觉沙子的陌生，感觉与沙子游戏的可笑，到放下自己成年人的拘束，尽情地与沙子玩起儿时的游戏，无法抑制地全身心地投入到童年的感受中，然后发现了自己，直到充分体会到了身心焕然一新的状态。也看到了意识与手的分离，意识抵制手的感觉尤其是手所呈现出来的孩子的游戏画面，觉得无聊，无意义，不想也不愿去体会童年的感受，尤其不会去触动由此带来的情绪。于是，沙盘工作被体会为十分的无价值。
沙盘中的儿童游戏是“走在探索自己的路上”的“进入仪式”（荣格），是治愈的开始。
童年，是心灵更接近于原初、自然、自性的地方，在社会化的过程中，人们离它们渐行渐远，直至失去联系。童年，是心灵最不受束缚，充满创造力、生命力、发展力的阶段（当然现代文明常常也正是在这个阶段将其毁坏，但毁坏之前的童年依然是在的）。童年，是对未来充满幻想，充满期望和愿望，充满真、善、美的感受时候。离童年越远的人，是越干枯的人。当童年——内在儿童——完全处于休眠状态的时候，或者像我的一个来访那样变成了骷髅或是变成了孙悟空的时候，疾病便产生了，那个无论如何也摘不下来的箍紧紧束缚着他的生命能量。
由此忽然对孙悟空的成佛经历有了些疑问，对于天地造化生成的`精灵，用紧箍的方式是适宜的吗？金箍更像是“应该”，是对自然心灵实施暴政的权威。西游记中的佛祖，象征更多的是父权而不是自性。孙悟空成佛的过程是驯化的过程，不是顺应自然由天然的自性走向自为的自性的过程。
孙悟空的带上金箍和摘掉金箍的过程，也的确像人生的过程。金箍是一定会有的，因为人需要社会化。但金箍一旦变成为紧箍深深嵌在了脑子里，自然心灵也必定会受到损害。
探索自己的路，也是逐渐摘掉金箍的路。
“在神经机能疾病的治疗中，儿童母题最明显最有意义的表现，是发生在由分析无意识而引起的人格成熟过程之中，我把它称之为”个体化“过程。”
