烈日当空,万里无云。百花争艳,绿柳如荫。蝉在树上声声地唱关,蟋蟀在草丛里弹琴。在那个幽深宁静的小巷里,传来一陈沉重的脚步声。每听到这声音,我就知道,他来了。
他是个卖菜小贩,在我上学时的那个必经的小巷里摆摊。每当我上学时,总能听到吆喝声,而到他的摊位时,一片寂静。他总是沉默地坐着,有时伸手扇扇蚊虫,有时眼睛扫一扫购物的人群。当有人来他的摊位前时,他便眼前一亮,马上起身,殷勤地介绍着每种菜的价格,无奈地不知所措地望着顾客挑着各种菜的手指。
“三块卖了吧?”“不卖不卖,赔本了,最少四块”他急着喊道。“就三块吧。”顾客一边说一边掏钱。“真的卖不了,赔了!”他说。顾客白了他一眼,转身离去。每天里,小摊不会受人青睐。终日,他眉头紧皱,直勾勾地盯着蔬菜,似乎昭示着他窘迫的收入。但是,即使这样,他也会保持尊严。虽然,他知道,有的人不劳动就能赚到钱。
在他的摊位不远处,就有一个乞丐,他年纪轻轻,却低垂着脑袋,呆滞地盯着身前那个破旧地瓷碗,一元、五元、十元……那个乞丐对施舍者总是感谢。但是,我知道,他不愿。他觉着那钱掉在碗里的声音十分刺耳,不想被施舍者同情,也不想看到路人投来的厌恶的目光。而这一切,都是因为他的自尊。从别人那里,我了解到,他有一个老母亲,父亲去得早,妻子又离婚,自己带着一个五岁的孩子过日子。他每天一清早就开着三轮车艰难地来到这里摆摊,直到晚上,几乎又载着同样的沉重的货物回去。他起早贪黑,挣的那点微薄的钱。一年、两年、三年,他从不离开那地方。
又是一个烈日当空的夏天,蝉仍然叫着,他仍然来往于这条熟悉的巷子里。我每天放学,总是不经意地望他许久。而我看他的神情除了熟悉也多了一丝敬佩。
我,为那个家境贫寒的收入微薄的却意志坚强的懂得自尊的小贩,点赞!
阳光暖洋洋的洒在我的身上,我正在闭目享受着一场温暖的沐浴。“突突——”只听一辆汽车鸣着响笛停在我家门口。我赶忙伸头向外一望,原来是我们家“李大厨”来接我跟他去买菜了。
汽车一溜烟到了菜市场,琳琅满目的新鲜蔬菜让我顿时看花了眼。我们选购了满满一购物车准备回家。一边走,“李大厨”神秘兮兮地告诉我:“我们家今天将会有一件艺术品诞生!”“是什么?是什么?”我迫不及待地问。李大厨望着我高兴地说“其实就是我的几道菜了啦!”说着就在我面前描述他的做菜过程,一边听他说,我仿佛看见面前摆满了各种珍馐美味,猛吸一口气香气瞬间沁入脾胃……
咔——的一个急刹车,把我从想象中拉了回来。到家了,李大厨开始做饭了。“咳咳”李大厨清了清嗓子指挥我说:“妮子,去把葱和蒜剥一下。”听到命令的我像一只连蹦带跳的小兔子立马执行去了,不到五分钟,这两“葱蒜小妖”都被我搞定了,我用士兵的腔调说,“报告,李大厨,任务已完成。”李大厨说“这么快呀,真不错。”只见李大厨左手倒油,右手拿锅,这姿态真娴熟。我这儿瞅瞅,那儿看看,什么也看不见,但李大厨在这会儿时间内已做出了一个炒肉丝,我仔细端详着这刚出生的“小宝宝”,唯恐他出什么事。我想这李大厨进步不小嘛!卖相还不错,可是味道嘛……只有尝尝才知道,等不及了,开吃。我抄起筷子夹了一块肉放进了嘴里,真了不得!我第一次吃这么好吃的菜,我不禁对李大厨竖起了大拇指:李大厨,赞!“哎,这算什么呀,鸡公还在等你呢!”正当不解时,大盘鸡上来了,我闻着这味儿就觉得不错,卖相也杠杠的。正当我在津津有味欣赏李大厨的\'杰作的时候,“青菜王”也上桌了,我仿佛看到一只鱼儿在水中游来游去……
“李大厨”你真的太棒了,我不禁一面咽口水一面为他点赞。
她,是一位严慈相济的管理者。每个课间,她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤,“今天是谁执勤啊?请快速到岗!”,她在班里来回张望着,有时还微微踮起脚尖,俯瞰和纠正每个细节;偶然遇到追跑哄闹的同学,她严厉教导、教育,不管是本班学生还是他班学生,她都像对待自己的孩子一样,耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时,我们整个班级都倍感自豪,脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象,没有她的严格管理,哪来一面面鲜红的旗帜!
她,是一位幽默风趣的教学者。每节语文课,她为了提高我们的关注度,时不时就抖个“包袱”,把我们逗得前仰后合,让我们不知不觉掌握的知识;她从不直接告诉我们答案,鼓励我们用自问自答的方式思考问题;每节公开课的预习,她都带着我们仔细研究每一个问题,给我们讲解其中的`典故,希望我们能在课堂上自信满满,回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升,没有她的的悉心教导,哪来的一次次进步!
她,是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”,压力山大的时候,她总会来到我们身边为大家缓解情绪;每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾,她总会单独和他们交流,给予他们最大的鼓励,让他们学会在低谷中不放弃,在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒,没有她的耐心鼓励,哪来的一步步长进!
这样一位严慈相济的管理者,让我们的班级工作井然有序;这样一位幽默风趣的教学者,让我们对语文学习有了无限的兴趣;这样一位关爱学生的“亲”长辈,让我们在校亦有家的温暖,如此一位良师益友,我怎能不为她点赞!
点赞,本是近几年网络上新兴的一种网民表达意见的形式。“诶,这个微博有趣,赞一个”;“这条说说也太喷饭了吧,狂赞!”进而逐渐蔓延开来,成为评论或称赞一个人常用的伎俩:“班长,给你点三十二个赞。”
而点赞,到了我这里,又有了不同的含义。
清晨,我独自地坐在空荡荡的教室里,眼前摊着画满红珠笔轨迹的试卷。双手重叠摆放着,眼神空洞。明明很努力了呀,可是这道题怎么会?——大大的鸭蛋,零分。
我开始陷入痛苦的沉思中:一定是方法出错了,可是错在哪了呢,会不会永远找不到读好理科的方法?我的脑子是不是天生适合读文科?越想越找不到答案,越想就越是迷茫。梦想与现实的差距永远那么大,兴趣与能力也总是矛盾。而且到现在,我还依然不知如何回复父亲发来的问候的短信:“考得怎么样了?”
我该怎么回答?说假话?你都没有能力考好有什么资格骗人。说真话?恐怕父亲满怀的期望又得在一字一顿地阅读我的回信的过程中消磨殆尽了。迷茫中,手机一震:“考不好也没关系,不要像上次一样太伤心,让我们担心,明天就回家了,好吃的等着你。”后面还加了个微笑的表情。我的心弦不由得被触动了。想起那条感人的说说:对不起,从未让你们骄傲,你们却待我如宝。
周末回到家,老爸还是一如既往地给我鼓励:我就不信我女儿会读不好,会没有能力读好,以前可以,现在也一定可以!这样的鼓励,就像是在给我点赞,为我的能力点赞。心情不好的时候找同学聊天,他们也还是像以前一样支持我,相信我,为我点赞。他们相信,终有一天我能重现江湖,叱咤风云的。感谢你们,不管我的人生是起是落,依然在背后挺我,不管我优秀与否,依然默默为我点赞。你们的赞,给了我巨大的鼓励和强大的自信,让我flappy,无所畏惧!
天空被染成了浓重的铅灰色,压抑在我的心头,斜首睥睨天际,耳边却充斥着刺耳的训斥声。索性扔开伞,任雨漫上我枯涸的心。
蓦地,一抹刺眼的红闪过我的眼睛。在这昏暗的世界里,那一团火红分外乍眼,它用自身热烈的红装扮着那一方小小的天地,使这世界总算有点色彩。脚步不知不觉向它靠近,驻足观望,原来那一抹火红是一座逼狭假山上的一簇簇夏花。雨,越下越猛,冲淡了脚下一隅顽石,却洗不尽夏花热烈的火红。它仿佛不愿与其他的花争奇斗艳,却闪着蛊惑人心的光辉,自成一派?丽的风景。
倏忽间,狂风嘶吼,在天地间咆哮着,它卷起夏花瘦弱的身躯,重重地摔向冰冷的地面。它的花瓣像被蹂躏般,失去了昔日的光彩,黯然失色。我的心不由得掀起万丈波澜,我想上前扶起,却分明瞥见夏花振聋发聩的宣言:“风不知道,雨不知道,花瓣是我的衣裳胄甲,花蕊才是我的眼眸,你们能让我的衣冠残破,又怎能让我的眼凝泪?”我愣在了原地,心里却向夏花竖起了大拇指。
原来,夏花是如此坚强不屈,命运的枷锁终究锁不住它热烈的精魂和必然绽放的光辉。面对这样的风雨,它却并没有退缩,气馁,而是始终秉承着自己不屈不挠的风格,坦然接受一切挫折。我心中的怅然全都被夏花的点赞所代替,赞扬它这样顽强的品格。我要学习它,即使遍体鳞伤,也依然孤注一掷,不惧前方的风雨与磨难。
没有牡丹的雍容华贵,没有青莲的冰清玉洁,亦没有寿菊的幽静淡雅,你是独立俗世的夏花。你热烈坚强,我又怎能畏惧风雨?你如此璀璨,我又怎能不正视黑暗?
心头压抑的乌云豁然散开,阳光重新温暖我的心房。我明白了,不因前方的挫折而收敛锋芒,誓要逐梦,不负芳华少年时。心灵深处响彻一个声音:为夏花点赞,生如夏花之绚烂!
执,一柄扑萤小扇;撑,一把玲珑纸伞。跨过江南烟雨,走入诗词之路。
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受李白的浪漫飘逸,将自己沉寂疲倦的内心暂时放松在“举杯邀明月,对影成三人”的独酌中。抑或随波驾一叶扁舟,一览“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的盛景!语言之精妙优美,使我放松,使我愉悦;句段之清雅超然,令我仿佛置身于另一个时空,抛却烦恼,忘却忧愁,来到李白所处的时代。月光溶溶,流水淙淙,与他畅游山水之间,观景赋诗,感受红尘中的闲暇时刻。
我愿为诗词点赞,赞能使人放松的它!
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受李清照的温婉细腻,将自己浮躁焦虑的内心暂时浸泡在“和着走,倚门回首,却把青梅嗅”的少女情怀中,抑或点一盏孤灯,静闻孀妇异乡“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的谰语!从描写国安家美绮丽如画“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的少妇,转变为国破家亡“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的孀妇有着怎样的体会呀!抛却浮躁,忘却苦恼,踏入李清照的世界,与她一道体验生活剧变,品尝人生百味,感受她的坚强与平和!
我愿为诗词点赞,赞能使人宁静如水的它!
诗词,我愿为你点赞。我愿随你感受陆游的忧国忧民情怀,将自己目空一切的内心沉默在“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的悲叹中,抑或趁一夜骤雨,听他诉说“夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的满腔热情!弥留之际的呓语,“家祭无忘告乃翁”;积极乐观的心态,“柳暗花明又一村”;使我镇静,使我谦逊,使我真切地感知到那个兵荒马乱的年代人们有多向住和平!抛却骄傲,忘却自矜,走近陆游,陪他经历烽火硝烟,家国巨变,感受他慷慨激昂的爱国热情和积极向上的心!
我愿为诗词点赞,赞能使人谦逊向上的它!
再从头,望窗外风景如旧,耳畔似闻飞瀑声,目中恍然若白鸥,顿觉怡然。
诗词,我为你点赞!谢谢你,让我不再疲倦,不再浮躁,不再骄傲。我愿为诗词点赞,让更多的人为你点赞!
你,像一道明亮的阳光照耀着我,你的一举一动都影响着我。你在人群中散发出的那闪耀的光芒,为我照亮前行的道路。你那清澈又明亮的双眸,是对我最大的动力。我站在这里大声地为你点赞。
你成绩优秀,走到哪里都是人群中那最耀眼的那一颗星星。而在你身后的我,也同别人一样的羡慕着你,我也有有过不过不解,为何我一直在你的身后,无论如何奋力追赶,却还是赶不上面前的你。但每当我去询问你时,你只是给我留下一个小小的微笑。直到这一个学期,你坐到了我的前面,我才知道我们之间的差距。
在那最普通的自习课来讲,开始时同学们是在安静的学习,可过了一会教室里吵闹了起来,我和你的差距便从这里展示出来。静不下来的我,开始东张西望,不经意地一眼瞥到了你:你还是专注地投身于学习,从不受到周围环境的影响,笔在你的指尖运动,像是被赋予生命了一般。我被你的认真所打动,我也投入到学习中去。不久,你完成了作业,转身拿出复习资料,开始复习今天的科目、知识。你这一系列的动作,让我竖起一个大大的拇指,我为你点赞,为你珍惜时间、争分夺秒地学习点赞!
有一次,我无意中翻开了你的作业本,映入眼帘的是一行行娟秀的字体。我无法相信这是一个男孩子的字。而本子上的细节更是让我自愧不如:每日的日期标志的清清楚楚,每项作业都会标上名称。你的认真不只体现在一节自习课上,也不只体现在一次作业上,而是天天如此,月月如此。而我却因不认真的态度被老师三番五次的叫去训话,也是因为这一次的意外,让我彻底明白了我与你之间的差距。我由衷的为你点赞,为你持之以恒地将细节做得极致而点赞!
你是我学习的榜样,我希望通过我不断地努力可以追赶上你。你所散发的光芒,是我正在追赶的目标;你双眸中闪出的自信,是我向往的方向。你接近完美的一举一动,便是我为你点赞的原因。
我在这里,为你点赞!我也希望通过自身的努力变得和你一样优秀!
记得那次,我们考试。第一次考及格了,觉得这样就可以了,便沾沾自喜。可到了第二次考试,当卷子发来时我惊住了,全部都是诗词句子,这时无论怎么向大脑发信号,总是不给我发答案,最后成绩单发下来,我以失败告终,唉,没及格。不过,我仍旧为自己喝彩,因为我看到了自己的不足,得到了教训。这比分数更为重要,所以我为自己喝彩。 以前,我总是不自信,是老师鼓励了我。
记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员,这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时,心里像有个兔子跳着一样。其实我明白,我的能力是难以胜任的,但是又想试试看,所以我答应了。
班里有四十多个人,男生都像孙悟空一样调皮,女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了,她身材丰满,嗓门高一看就有说服力,自然同学们都很听她的话了,而我就成了名义上的“纪律委员”。 也许老师看出来了,便叫出来问我班里为什么这么乱,问我干什么去了。我低着头没吭声,其实我也想管啊,心里像五味瓶,什么味道都有,可是我没吭,因为是我失职了。老师语重心长的说;你是管纪律的,你有权利管他们,只要他们不听话,你完全可以用一切办法管柱他们,你为什么不做呢。老师:“我……”。我还没说完老师就说:“我相信你。”天哪!老师说相信我,我一定不会辜负老师对我的期望,从今以后,我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利,每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖,慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中,在生活中,我也都懂得了迈出第一步,我懂得了迈出第一步对一个人的重要。
我为自己迈出的这一步而喝彩。 为自己喝彩,不管成败与否,迈出第一步我就为自己喝彩。为自己喝彩,不管别人如何看待。我做我的事,走自己的路;为自己喝彩,最起码努力奋斗了。同学们为自己喝彩吧!
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