这是国航的第一次重大失事,它毁掉了国航近五十年的安全记录。我想让我们的国家发明一种车轮子,这种车轮能够像人的皮肤一般,附有弹性。又能像隐型飞机一样,用肉眼怎么也看不见,这样飞机看上去就不会那么笨拙了。而且轮胎能伸缩自如,如果飞机即将降落在危险地区,可以将飞机顶住,使它不坠毁。 如果波音767型客机装上这种轮子,当飞机与山峰相撞,轮胎就自动伸长把客机固定住了。这样惨无人睹的事就在世上消失了,既救下了126人,又闻不到血腥味了。
我真希望这种轮子能早点发明出来,好帮助飞机安全飞行。
而且我相信看这个电影看到中间的没有几个不眼角闪光的,当生命之树(额。我还真感觉蛮像暗夜精灵的)被人类的机枪导弹扫射倒塌,当人类的推土机推掉一颗颗外星植物,我霎那间想到的这不就是人类对地球现在所做的一切?而电影最后所有潘多拉星球生物联合起来大反攻这难道不影射着地球对人类的报复?也许我想多了吧,这个片子影影射的东西太多,我还得缕缕,环保,宗教,人性等等。
说点不好的吧,片子的结局我是很不满意的\'。当人类的主舰被干掉,大反派(叫什么我忘了)开着机器人下来和主角大战的时候,我已经没看下去的***了,下来完全是一个好莱坞经典的英雄电影套路,詹姆斯卡梅隆耗时十二年的电影最后的结局还是英雄大胜恶魔,主人公拥的美人归,我是很失望。如果结局变成主人公被擒,送回地球,潘多拉星球被毁,最后的镜头是人类又找到一个新的美丽星球发现矿藏,然后荧幕慢慢落下,我感觉效果会好很多,发人深省。像铁达尼那样的悲剧才更加能让人铭记在心。
光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆。告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的事实,因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境,已经从小学步入初中,就表明我已经长大了。从今天开始,我已不是那个在爸爸妈妈的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的能力。
在小学的时候,我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的\'背起书包跨进‘吴阳中学’的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习·放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。 初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。我知道,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只有我努力,坚持就一定会实现。
很高兴,我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”,我很喜欢它!
一直觉得电影《Sully》的中文译名《萨利机长》不太妥当,似乎在埃及、摩洛哥等北非地区,男人喜欢叫做萨利,而萨利机长的全名叫做萨林伯格,这是典型的北欧人名。至于英文的“Sully”是否还有别的寓意?不得而知。
有别于汉字的表意和具象,字母文字给我们更多的则是象征和抽象。如同康德在《纯粹理性批判》中分析过“Traszendental”和“Transzendent”的不同,两者在中世纪的意义都是一样的,表示之上的范畴。但在康德的纯粹理性批判那里,前者指的是在经验之前的逻辑和结构,翻译成汉语是“先验”。如,一切事物都是有原因的,其因果律就是先验的,放之四海而皆准。至于“Transzendent”,更多的是宗教神秘主义的体验,翻译成汉语则是“超验”的。如,使徒时代的保罗,听见耶稣对其说:“保罗,保罗,你为什么逼迫我”。
语言不止是语言,文字不止是文字。更多的,是感性和理性的交叉,思想和行动的融合,内容和形式的统一。从人类的认识论而言,没有概念为前提,如同没有“0”的数字。就像信徒喜欢先天的设定“上帝”是一切存在之源,因为我们作为存在,必然需要更高的存在者来统摄。于是,上帝名正言顺的称谓一切命题得以成立的前提。你可以想象“0”的意义,也就不难理解如何定义上帝或者佛陀——无形无迹,存而不可以形相表之。或者,如来身者是常住身,不可坏身,金刚之身。非杂食身,即是法身。最高的主宰,往往就是“0”。按照《老子》之言说——天下万物生育有,有生于无。
啰嗦这么多,只是想表达《萨利机长》的电影名字而已。翻译成“萨利伯格机长”似乎更好,可以感觉机长源于北欧,作为基督新教的信徒,其工作态度必定是认真敬业、一丝不苟。因为新教教徒的身上普遍洋溢着“天职”追求,恰恰是资本主义得以崛起的主要原因。在新教徒眼里,认真工作并理所应当的获取世俗财富,恰恰是“荣耀上帝”的最好方式。于此,告别了天主教的禁欲苦行,从而使追求财富成为正当的信仰。
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。恰恰是因为对财富的普遍共识,不同的国家、民族、宗教才可以捐弃前嫌,实现大同。决定社会能否良性运转,恰恰在于企业家。中国历史,往往总是简单的反复,原因在于主导社会运行的主体是官员和农民。欧美发达的工业文明,不是统治者的“伟光正”,也不是群众的勤劳勇敢,而是宪政制度保证了私有产权,企业家可以择优配置资源。不必担心被抄家,不用想着转移财富。
所以,当你失业的时候,不要痛骂资本家无情,因为你的就业机会就来自资本家。
《萨利机长》是上个周末看的。选择这部电影,一是在于汤姆汉克斯,二是在于小狼是《空中浩劫》的粉丝。关于汤姆汉克斯,毋庸讳言,《阿甘正传》已经成功地演绎了“美国梦”。就像景甜在《长城》中准确拿捏大宋的“强国梦”。
至于《空中浩劫》,那是一部关于空难调查的纪录片,追随了很多年。开始的时候,就是满足一下内心的好奇。看得多了,很是佩服美帝对空难调查的细致耐心和不遗余力。一个螺丝钉,都不会放弃。可能,这也是一种工匠精神。相形之下,国人“难得糊涂”的生存哲学,则是和工业文明格格不入的。于是,汉语中诞生了大概、也许、可能、差不多等诸多词汇,但却没有产生概率统计的学科。
《萨利机长》的剧情张力不是迫降哈德逊河的场面,而是关于萨利机长的选择是否正确的调查取证。这在《空中浩劫》中屡见不鲜,甚至有的机长开始被认为是英雄,经过调查之后,反而被认定是失职。最近的例子,大概就是去年台湾的复兴航空空难事件。《空中浩劫》表达的,恰恰是实践是检验真理的唯一标准。更为珍贵的是,欧美关于空难的调查永远是独立的。航空公司、飞机制造商、机场,乃至政府,都是无权主导,以此来保证调查的\'客观、公正。
受《你的名字》、《血战钢锯岭》等同档期大片压制,《萨利机长》票房很是一般。此外,其剧情逻辑也不适合国人的思维习惯。毕竟,国人的审美观是很单纯的。如果是英雄,不能有一丝瑕疵;如果是反角,必须恶贯满盈。其实,如果经过《萨利机长》那般调查和审视,每个人都是平常人。我们所要做的,就是做好自己的本职工作。就像萨利机长不接受英雄的称号,因为他认为他的的成功建立在所有相关人员的认真工作。同理,萨利机长如果不是几十年如一日的兢兢业业,也不会成就哈德逊河奇迹。
可惜,在这个众口铄金、粉饰太平的时代,我们已经失去了耐心,忘却了执着,蒙蔽了信仰。
我很庆幸,我能够在五年级的时候遇上本校五周年校庆。我们全校师生兴高采烈地迎来了这一天,那种喜悦之情不言而喻。
我们来到操场上,静静地等待着。当校长宣布:“五周年校庆节目汇演正式开始了!”顿时,同学们的目光齐刷刷地投向了舞台。只见一个个小演员们伴着音乐,粉墨登场。我的耳边响起一阵阵此起彼伏的掌声和欢呼声。瞧,风情万种的民族舞蹈向我们展现出各族人民的风土人情;美妙悦耳的葫芦丝演奏让我们陶醉于世外桃源;老师才华横溢地独唱,真所谓余音绕梁啊……其中我最喜欢的节目有两个:拉丁舞和武术。跳拉丁舞的两位女生扭动着纤细的腰肢,手脚灵活而有力,好似柳条柔软娇嫩。她们尽情地展现现代舞的快感和美丽,她们用特殊的身体语言歌颂着自己的母校。而武术表演更是把汇演推向了高潮。同学们潇洒地舞动长剑,用力地挥动着拳脚。那气势快要把舞台震垮了。是啊,武术独特的魅力使我们感受到了中华儿女坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神。
操场上,同学们欣赏着,欢呼着,完全沉浸在欢乐的海洋里。同学们美美地想起他们在学校的每一天的每一件事,都是那样叫人难以忘记。更何况今天是“母亲”的生日,难怪全校师生的脸蛋上都绽放出灿烂而幸福的花朵。
虽然我是新生,但我也被这所学校深深地感动着。校庆,到处充满着热烈,欢快,隆重的喜庆气氛,也处处洋溢着全体师生对母校的热爱之情。我想:我要在这里长大,在这里学习更多的知识,饱含热情地一步步登上人生的阶梯,将会创造出美好的未来,将会以优异的成绩回报亲爱的母校。
一、故事:真正的空难,却聚焦于空难以后
1、全美航空1549号航班从纽约拉瓜迪亚机场腾飞,去往夏洛特。飞机升空才90秒,一群白雁撞击导致阁下两个引擎扫数掉灵。领有二十五年遨游飞翔经验的机长切斯利.舒伦伯格(昵称“萨利”沉着处置,正在短短六分钟内将飞机从3000英尺的低空迫降于纽约哈德逊河,机上的155人全数生还。
2、本片的聚焦却正在空难以后:年夜量篇幅花正在了事变后萨利接管民间的告状查询拜访(以为他应该返回机场,不该该迫降河上,花正在了他对于自身行为的徘徊以及迷惘、花正在了他与副机长坚强本身信念以及供职准则上。萨利不息的质问自身,是否是做了正确的选择,是否是应该有更好的选择,是否是做错了。
小我疑心是每一个人正在履历小事件后的天然反响,凡是只会在乎本身示意欠好之处,不休的假定:怎么做了其他选择,成果会没有会更好。
三、始终到听审会先后,机长才明确了本身心中的声响:我是为了救人,只是做了本身职责地点,我是正确的,我心安理得!
故事颇有深度!
二、叙事:导演弄患上太简单以及威严了!
老导演克林特·伊斯特伍德喜欢把工夫线先后打乱,穿插蒙太奇,以示意自己程度,看的我好累。
1、影片以萨利机长的恶梦为收场,让不雅观众一上来就豪情严重。画面颜色偏偏暗偏偏冷,剪辑也极端快,还采纳歪斜构图,增多影片带入感。
2、不雅观众们追随萨利陌头慢跑+浴室静思,感到他心里的严峻、焦急。安祥脸色下,乱流瓜代。
三、当天的坠机桥段,只交织正在萨利以及副机长两人接收民间查询拜访、接管媒体采访、接收周边人叫好时,才有局部展示,导演让你“坐井观天”。
接收民间查询拜访那段,是保持型对于话的教科书。
根据但凡的做法,谁措辞就给谁一个面部特写。但导演年夜量采取了双人中景,让阁下无对于利剑的人也进入画面,而且用装扮的颜色对于比,进一步凸显单方的对于立关连。
四、末了离开热潮:听审会。
世人一路回听当天发生故事时的灌音,导演才让当天的全历程追随灌音,完整重现,还加之了预先的全城救济措施(汽船、直升机、后勤等。不雅众才能看到故事全貌。
整部影戏的森严、份量以及至心,无庸置疑,但文娱性不敷。
3、演员:都是实力派,不美男
1、汤姆汉克斯:为切近真人抽象,汤姆汉克斯把头发扫数染黑,连胡子也是利剑的,跟真人极度神似。他实现了他的工作,施展比正在《但丁暗码》里很多多少了。
2、其他的都是老戏骨,不美男以及偶像派。由于,这是克林特·伊斯特伍德的片子。
4、花絮:
1、故事改编自美国2009年真实变乱,前美国空军遨游飞翔员切斯利·萨利·萨伦伯格依靠沉着的鉴定与惊人的沉着,正在千钧一发之际将飞机保险迫降于哈德逊河补救了机上155名搭客。
2、哈德逊河的飞机营救戏,拍摄地即是2009年1月15日真实营救之处,别无二致。
三、第一个抵达哈德逊河营救现场的渡汽船长隆巴迪,正在这部片子中饰演了本身。
四、影片中纽约万豪酒店取景地,恰好是当初事变发生后搭客第一工夫被送往之处。
五、影片筹办时代,汤姆·汉克斯正在旧金山湾区的家以及人物原型萨利机长相处了片时,萨利觉患上汉克斯很是准确地捉住了他的韵味。
六、真实生产中,萨利机长足足等了18个月,才等来终极鉴定效果,这段光阴很是煎熬。片中这段光阴被稀释为若干天。
七、时至今天,美百姓众常常提起这位果敢机灵、技能精湛的萨利机长,都是满怀敬意。
5、总结:
整部影片不戏剧朴实空难的历程,经由过程多次顺叙以及现象若何怎样,深度描画人物心理的发急以及小我疑心,显患上极其哑忍以及粗浅。
整部影片的气势派头是镇静而收拢的,昏暗的色采,一如纽约上空的阴云,和整举事件给人的榨取感,使人随时回顾起来,城市觉的惊险万分。
但,文娱性欠奉。注定没有会得到气象级的追捧。
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天(秋天)。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动。
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
先师创立母校且辉煌至今已五十年,今学堂洋溢,书声朗朗,此诚为吾校之优良传统。然先生之人不懈努力,学徒之人忘身于学海,盖追先师之教诲,欲报之于祖国也,学生亦开张聆听,以光母校之宏德,恢弘学子之气,不宜妄自菲薄,引喻失礼,以堵学识之路也。
校中班中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有扰乱纪律及为忠善者,宜付有师论其罚赏。以昭导师平明之理,不宜偏私,使校无法度也。校中众数先生皆为良实,志虑忠纯。是以校长选拔以导学生。愚以为校中之识,事无多少,悉以咨之,然后习之,必能丹书之优,有所广益。
先生晏堃,性行淑均,晓畅数学,阅历丰富,众人称之曰“能”,是以任吾班之主任。愚以为数学之识,悉以咨之,必能谕以知识,优胜所得。
亲学识,远糊乱,此学业所以兴隆也;亲糊乱,远学识,此学业所以倾颓也。导师在时,每与余论及此事,未尝不叹惜遗憾于倾颓者。应萍、绍富、周韬、莹莹,此悉学识丰富之师也,校长亲之信之,吾二中之兴隆,可长久不衰也。
吾本学生,浅学于班,不求闻达于校中,唯不懈努力。导师不以余浅识,精心授余,由是感激,遂许导师续努力。难题于前,谨记不忘导师之教,同学探讨争论之间,尔来十有一年矣。导师知吾努力,故授余学识至深夜也。授教以来,铭记于心,恐学而遗忘,以伤导师之苦,深入难题,吾犹不挠。今知识已备,信心已足,当共同谐首,稳固学识,庶竭驽钝,攘除难题,温故知新,学业进步,此吾所以报导师之诫而前进之职分也。至于班级损益,进尽忠言,则班长、组长之任也。
吾亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,谨记导师之教诲,吾不胜受恩感激!今校庆将至,赞叹涕零,不知所言。
吾校五十年佳绩于世人之前,辉煌成就言所不能及,07金榜题名者三百余人,为校之华诞又添佳绩,招八方学子纷纷来之。致使校中众英豪,勤学苦练,自强不息,以立志成长为校添彩!
愿吾校圣誉百年不衰,莘莘学子四方共贺!
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