温情与温暖作文高中【一】
母爱是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒风；母爱是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；母爱是汪洋中的一个航标，指明了前进的航向。
这次月考砸了。语文68分，数学94分，英语105分，这一组数字带给我的是无尽的苦恼。看着卷子上一个个滴着血的大红叉子，我的心像被刀扎的一样难受。想着自己平时付出的努力，却收获这样的成绩，心里直想哭。同学们的欢歌笑语，今天听来特别刺耳；平日里老师温柔的目光，今天也不见了。作为课代表，英语才打了105分，我觉得很对不住老师。
放学了，我拖着沉重的脚步走回家，心里一直在想：妈妈会怎样对我呢？想起平日里妈妈每天辛辛苦苦为我做饭，给我穿最好的衣服，吃最好的东西，就好像她正用期待的目光看着我，我的眼泪不由自主的流下来了。
一进门我就扑到妈妈的怀里大哭，妈妈好像猜到了什么，把我抱在怀里，用手抚摸着我，把脸贴在我的额头上，久久没有说话。
"吃饭吧 ，儿子！"妈妈端出热腾腾的饭菜，一边看我吃饭，一边说："文文，一次失败算什么，要紧的是怎样去争取下次胜利，“失败是成功之母”嘛！"妈妈没怪我！我被妈妈的爱心和宽容感动了，是的，"失败是成功之母"，我要接受这次失败的教训，找出失败的原因，急起直追！我看着妈妈温柔鼓励的目光，心里热乎乎的。妈妈的一句温暖话给我指明了方向，我觉得眼前一片光明！
温情与温暖作文高中【二】
窗外的雪一片一片的慢慢飘落，恍若漫天飞舞的柳絮。但柳絮能带给人一种温暖的感觉，虽然雪花与柳絮十分相似但在这个清冷的季节我却未能感到一丝的温暖，或许是因为一些特殊的原因吧。
蜜蜂是一种温暖的象征，我这么以为，并不是因为蜜蜂在阳光下才能展翅高飞，而是蜜蜂是我家的根本。”养蜂人“用这个词来形容我父亲再合适不过了。
我父亲是那种以花为家，以阳光为风向标的养蜂人，一年四季在华夏这片广阔的土地上四处奔波，风餐露宿，野外居住，饮食困难，水土不服。但他们必须要克服，因为心中有牵挂。
每次父母回家后听他们叙说在全国各地养蜂的生活，心中不由的一阵震颤，每每听到深处，鼻子不由的一阵发酸，随后便是找个借口出去，一出门一种液体便在眼角滑落，人们说那是风沙眯了眼。年关将至，父母也已经回家了，看着他们身上的沧桑我总想帮父母干些活让他们多歇歇，让他们也多感受家的温暖。但父母也并没有轻松到哪里去。蜜蜂要照顾，天天要干活，但是这技术活我却帮不上什么忙，十分无奈。
虽说父母回家了更添一份暖意，但是今天早上醒来打开窗帘却发现父亲在蜂田里忙活，而此时外面却下起了雪，一片一片地砸在父亲身上，一片一片地砸在我心里，心中丝毫不觉的温暖，甚至还有着丝丝凉意，如果可以我情愿和父亲角色互换。看着父亲在田里忙活我拿着把伞冲出房间，但脚步似乎越来越重，走到父亲跟前我才发现外面是如此的寒冷。父亲看见我连忙叫我回屋里去别冻着，这句话就好像是一根火柴，瞬间点燃了我那被寒冷侵占的心。我回道：”一点都不冷，我身体好不碍事“。等到父亲忙完，我打着伞的的手也已经冻的通红，母亲也已经烧好了炭火，父亲抓着我的手说：”还不冷，手都冻的这样，快去烤烤火“，我回道：”不是很冷，不要紧，你在外面忙这么久了肯定很冷吧!快去烤烤火“，
母亲到房里来叫我们吃早饭，我连忙站起身跟父亲说：”我帮你一起盛过来“出房门们时听到了父亲和母亲说话，听得不是很清，父亲大约是说：”儿子长大了，知道心疼我这个老头子了“。这句话就好像一支带着火的的箭射进了我的心里，把我的心烧的一塌糊涂，冬日的寒意以经不知所踪。我想这个冬季里最能温暖我的话就是这一句了。
在我听到这句话的时候，一种液体不知不觉中又在我的眼角滑落，最近风沙有点多……
温情与温暖作文高中【三】
诚然，这位驾驶人有一位爱他的好母亲，可以当众为了帮助他而下跪求情，这位母亲的做法，站在人性的角度上看，她的行为是正确的，是对孩子无私而又伟大的爱，但她的爱的方式是正确的么？盲目的偏袒包庇孩子只会造成对孩子更大的伤害。并且在法治面前，这显得苍白而又无力，我们深知“法律面前，人人平等”。高官也有落马的时候，何能为温情而不顾法，不守法呢？因此，我规劝人民莫要做“无谓的温情”来试图动摇法律、莫要企图撼动权威。
在这样的法治时代下，我们的社会变得更加美好，道路上少了闯红灯的现象，打架伤人的事件少有发生，这一切都是在“法力”努力下的共同成果。如果这位民警单单是因为那驾驶的母亲儿求情而不严于法，那如果社会上只以“温情”执法，社会将会如何发展？就如老人倚老卖老般，社会将会乱成一套，法律会遭到人们的肆意践踏，人们心中那还有法？所以法治大于温情，有法才有国，国。才能施以温情，而不是让无谓的“温情”捆绑了法。
网上也有相关记载：成龙的儿子——房祖名由于吸毒危害社会，被强制送去拘留所、戒毒所，成龙作为父亲，不但没有为其求情，反而赞成这一处理结果。这样的举动令人大吃一惊的同时，何尝不是守法的`另一种表现呢？又如税收部门因个人小惠小利而让企业偷税、***。甚至不惜代价造假账，这使我国国家财政赤字严重，这样的温情难道是人们想要的吗？在法治社会下，每个人都逃不了被法约束的命运，遵守法纪是每一个公民应该做到的事情，是人们应尽的义务。没有法治，就不会有中国的强大！
那位民警面对突发情况，忠于职守。不惜降膝，晓之以情，动之以理，如果方式粗暴执法执意罚款，可能会激发矛盾和带来严重的后果。材料中所述母亲的做法，这反应了她法治意识的缺失，每个人都不能抱有侥幸心理，“法不可违，执法必严”，若想要发展，就必须严格守法，树立正确的法制观念，切勿因“温情”害人害己！
温情与温暖作文高中【四】
温暖，那是内心深处最真实的感受，你，曾感受过吗?
去年十一月，记得，是期中吧!那天考完试，心急如焚地回家要复习下一门功课。车开得飞快，路上人也不多，更为我提供了空间。可是，忽然前面迎面而来了一辆电瓶车，我立刻将龙头调转，可是，还是听见“砰”的一声响，我和车都飞了出去，我被车子压住了一只腿，不能动弹，手上的皮手套也都磨坏了。此刻的我竟然那样无助与不知所措，没有说话，没有责骂那个在一旁愣愣的男青年。看来，他没什么事，却也不来帮我把车从身上扶起来。旁边有了行人的注目，这时，忽然感觉压在身上的车被拿开，“你没事吧?”一个声音探问着，“站得起来吗?”我转头看向说话的人，这不是我们班同学吗?这个男生在班上默默无闻，我甚至没和他说过话，然而此时，他却帮助了我。瞬间，鼻子一酸，泪，在眼眶里打转，“起来吧，我扶你!”他伸出了自己的手将我从地上扶起来，我发现自己的脚有点疼，但还勉强可以走路。“谢谢你!”此时，我只有这句话可以表达自己的心情，他笑着摇摇头，看看我的车：“车还能开吗?”我挤出微笑：“没事的，能开，你赶快回家复习吧!”“真没事吗?”他不相信地问。“真的!”我赶忙催他走，我不能耽误他的时间。“那你要小心!”说完，他不安地看了看我，缓慢开走了，还时不时回家看我。
扶起的车连龙头都调转了一圈，我用力一拧拧了回来，开着有些残破的车，回到家。妈妈一听，立刻大声嚷道：“你怎么这么不小心，开车那么快想干吗?早就叮嘱过你，活该!”看着妈妈气愤的脸，泪终于流了下来：“你怎么这样，我脚都受伤了，你还这样骂我!有你这样的妈吗?”我叫着便进了房间并关上门。一个人在房间里哭泣，忽然觉得，连一个几乎陌生的同学都帮助我，让我感动，而我深爱的妈妈却这样!为什么?想起来更觉委屈。捞起裤脚，脚踝都肿了，疼痛夹着泪。此刻的我，伤心得不知怎么办才好。
走出房门，妈妈不在家，不过一会儿，她回来了，手上还拿着膏药。“唉，过来，让我看看伤到哪没有!”妈妈一个责备的`眼神看向我，可我却分明感受到，那眼眸中，更多的是爱，是心疼，我懂了，其实刚刚就应该懂了，妈妈的责备是出于爱啊!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，伤，已经被它治愈了!
爱，有时需要静静，每一个人表达爱的方式不同，但却可以让别人感到暖意，只要细细体会，你便会发现，温暖，无处不在。
温情与温暖作文高中【五】
??一刻的温暖高中记叙文600字乌云密布的下午，我着急的坐在静谧的教室中，外面时不时的传来一声雷声，这一切都预示着大雨的到来！
我不禁开始后悔没有听妈妈的话拿上雨伞！现在，我只能默默祈祷千万不要下雨！
可是，天不随人愿，不一会儿我就听到雨水击打地面的声音，那频率越来越快……
伴随着焦急的等待，下课了铃也悄然而至。看着同学们陆陆续续的走了，难道我要一个人在这空无一人的教室中等待父母吗？不行！太可怕了。我心里一横，顶着书包冲进了雨中，心想一会儿就到家了，可奈何大雨伴随着风儿，刮我的脸生疼！
无奈之下，我只好躲到路人的屋檐下避雨！浑身湿漉漉的，风呼呼的吹着，冻得我直打哆嗦，现在又跑到这里，妈妈一定找不到了，望着黑压压的天空，越想越难过，眼泪不由自主的滴落下来。
忽然，我听到了三轮车的喇叭声，随着我感觉到眼前一片阴影。抬头我便看见了一辆绿油油的三轮车，车前坐着一个四十来岁的大叔，他脸上挂着慈祥的'笑容，一双眼睛笑眯眯的看着我说：“小姑娘，坐我的车回家吧！一个人会淋生病的！”我满心欢喜，心想真的是天无绝人之路，当我要张口说：“谢谢”的时候，一摸口袋没有钱，尴尬的地相爱了头，什么也说不出口！大叔见我迟迟不肯作答，脸上浮上了着急的神色，语速也快了说：“那个，小姑娘你不要误会啊！我不是坏人，就是一个车夫而已！”“不是的，不是的！”我立马回驳道：“我只是因为… …没有钱！”我迅速的将话说完，低下了头！心想：大叔应该走了吧？哎！可是，这是我听听到大叔说：“没事！回家再给！”抬头，我又看到了他脸上那慈祥的笑容！道了谢，我便迅速的上了车，告知了大叔我家的地址之后，车子便缓缓的在雨中行驶了。
到了家后，我便迅速的下车回家拿钱，可等我出来之后，三轮车已经不见了，只模糊地看见雨中那一抹新绿！
我在雨中呆呆的站了很久，雨水冰冷的打在我的身上，我却感觉心底暖暖的。
很久之后，我再想起这件事，那一刻的温暖，让我感受到了人间真情！
温情与温暖作文高中【六】
在长长的马路上，有两队长长的队伍在走着，那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过，总是吵吵闹闹的，真的非常开心。我愿意为这事高兴的一天，没想到……
为我们轻快地走上阶梯，踏上空地，一动不动站在那里，目光却广溜来溜去，因为我们第一次户外活动呢?我们先是默哀，然后少先队员代表献上鲜花，之后，一个老师在上面讲故事。我听着听着，越来越难受，站不稳了，倒在了前面同学的背上，同学转了过来，刚想指责，他却看到了一个皮肤苍白，口唇发紫的活死人，他吓坏了，我也倒了下去，这时，一双温暖的手把我扶了起来，我就迷迷糊糊的，被拉到了台旁，隐约能感觉到几百双眼睛，用讥笑的心态看着我，我想，我怎么倒下了?这是梦吗?这时，又有一双温暖的手帮我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢说，虽然还是很晕，但是却说好了很多，但是，当科学老师用他那温暖的背背着我下山时，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时，我十分羞愧，副校长紧握着我的手，说：“你的体质太差了，以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时，我吃了一颗药，科学老师亲切的对我说：“如果不舒服的话，不用走路了，坐车回家吧!”“不用了，谢谢!”
我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱，是无私的，是伟大的
