采访报道英语作文范文【一】
今年暑假开始不久，我校五名学生参加了千灯镇的国防教育夏令营活动。我有幸成为其中一员。
在这次夏令营活动中的“小记者课堂”上，辅导老师饶有趣味地讲解了如何当一名优秀的小记者。听着老师细致的指导，我不由想起今年五月，在“家乐福”超市的一次采访经历。当时我和另一位同学一起去超市了解有机蔬菜的销售情况，超市里的顾客阿姨和管理员叔叔热情地接受了我们的采访，让我们获得了很多有用的信息。
结合那一次的采访经历和今天老师的指导，我感触良多，下面就和大家分享一下。
首先，作为一名小记者，采访时应该“自信，我能行”。记得在第一次采访前，我心里非常紧张，路上时不时地要问自已行还是不行。等见到了超市里的叔叔阿姨，我的心更是“扑通扑通”跳个不停。我采访时说的话也变得有点结结巴巴。这就是心里没底，不自信造成的。以后啊，我一定要相信自已，准备充分，树立信心。
其次，小记者应该要“博学，样样通”。第一次采访前我对有机蔬菜了解不多，很缺少这方面的知识。又由于采访准备仓促，没有查找充足的资料，所以在与顾客阿姨的采访互动中，我就很被动，往往不能结合阿姨的回答进行有针对性的回应，使得采访过于刻意，缺少了一些灵动。以后呀，我一定要多方面地去学习科学知识，做一个知识丰富的“百事通”，拥有随机应变的采访智慧。
最后，小记者还应具备“坚韧，不怕难”的优秀品质。这点我做得还不错。第一次采访时我脸胀得通红，心里很紧张，一度曾想打退堂鼓，但在关键时刻突然想到妈妈常说的“做事必须要有始有终，决不能虎头蛇尾”。对呀，沈老师不也经常教育我们说：“做事不能半途而费”吗？就这样，我暗暗为自已加油鼓劲，心里告诉自已不要害怕，更不能退缩，一定要勇往直前，坚持就是胜利……最后，我终于向叔叔阿姨们问完所有事先准备好的问题。
通过了这次小记者课堂活动，我真正懂得了“理论联系实际”这一科学道理。我在看到自己不足的同时，也看到了自已的闪光点，这使我更加坚定了信念。在以后学习实践过程当中，我一定会不断探索，不断地总结，取长补短，做得更棒、更精彩！
采访报道英语作文范文【二】
实验小学小学生拔河比赛结束
五（18）班获得冠军
我市实验小学第一届小学生拔河比赛，经过大家的努力，于3月27日在操场落下帷幕。五（18）班以人多、力量大和团结战胜了五（14）班，获得冠军，五（14）班屈居第2名。
五（18）班有很多身材魁梧的人，反之，五（14）班则有许多身材又高又瘦的人，比赛开始时，因五（14）班反应能力比别人差一点点，所以五（18）班不费吹灰之力就把绳子拉到他们那边了。五（18）班夺得了冠军之位。
五（14）班虽然落后了，但前面的几个体积大的人又和另几班来拔了几场，都赢了，所以五（14）班在第二名。
采访报道英语作文范文【三】
今天，我采访了妈妈童年的时候，我说：“妈妈我想采访一下你小时候是怎么生活的。”妈妈说：“好呀，你采访吧！”首先我问了妈妈你小时候平时生活当中吃的东西”，妈妈说：“小时候家里很穷，爷爷奶奶工作很忙，每天都要很晚才吃饭，而且是吃奶奶从饭堂里拿回来的剩饭（当时奶奶在饭堂煮饭）；然后，我又问了妈妈小时候穿的衣服是怎样的。妈妈说，我穿的衣服是朋友送的旧衣服，小时候很喜欢过新年，因为新年的时候奶奶就会做新衣服给我穿。
这就是我妈妈的童年。我觉得妈妈小时候的生活很艰苦，但是现在妈妈给了这么好的生活条件给我，所以我要努力学习长大孝敬妈妈。
采访报道英语作文范文【四】
这是一个天灰蒙蒙的星期日下午，我和妈妈去采访垃圾中转站工作的环卫工人。一路上我很兴奋，我有很多问题要问问环卫工人，很快，垃圾中转站到了，我看见一辆三轮车从我身边经过，我立刻跟了上去。
一位环卫工人正要卸垃圾的时候，我追了过去，问：“您好！我是陈奕羽，请问能问一些问题吗？”我眼里闪满了希望的光。环卫工人说：“好的。”话音刚落，我就开始采访。
“请问您什么时候起床工作呢？”
“平常是7点，有的时候是6点。”他这样答道。
我继续问：“您要负责打扫哪一片区域？”
他说：“整个东玺门小区。”
“这些垃圾主要是哪几类呢？”
“我也不知道，这些我也不清楚。”他这样说。
我看看地上的垃圾，又看看车上的垃圾，我对他说：“这些垃圾主要是可回收垃圾和厨余垃圾？”
于是我又问：“这些垃圾的去向是哪里？”
“会有大垃圾车运到垃圾总站。”他答到。
“您还有什么建议吗？”最后我问。
“像玻璃这类垃圾，要及时清理，避免伤人。”
采访结束后，我跟环卫工人再见，然后和妈妈开心的回家了。在回家的路上，我想：“要是所有的垃圾都能回收就好了。”
采访报道英语作文范文【五】
翻开这本书的时候，真的有被惊吓到，这本书是关于深度报道的精英访谈及经典案例。该书集合了电视、广播、报纸、杂志资深编辑和记者的采访手记，这种形式的书看起来确实有挑战，没有想象中那样有趣，但幸好还是小有收获。
虽说电视、杂志、报纸、广播的深度报道都是在突出讲故事，都强调怎样把新闻做真，但是谈到具体的时候还是有差别。电视的深度要来自视听兼备的传播特性，比如在调查事实的.时候，可能报纸只能把回答写出来，而电视却能够展示记者质问时的表情，当事人眼睛乱转，欲盖弥彰的表情。但文字造就的深刻，可以跟大脑媲美，而电视则不具备这种深刻，你必须把话说通俗，而不能太抽象。而杂志的报道更强调事实和问题之间的逻辑关系，要求记者提高采访质量，通过采访将充分的事实和严密的逻辑关系结合好，最完美就是将讲故事和讲道理同时完成。广播是这几类里最不容易让听众集中注意力的，它更必须把抽象问题形象化，只有特别形象、生动，听众才能接受，并需要注意节目结构的松紧，不能严谨过头，应该从听众习惯角度来做到舒缓有度。
现象的东西可以穷尽，预设性的主题可以穷尽，但新闻事件不会穷尽。新闻故事是什么样的，决定悬念有多大，观众有多关注一则精彩的故事不是取胜在其接连不断细节，如果陷入琐碎的细节，不能够判断叙述的事实所要反映的问题之间有什么本质的联系。事实和问题之间必须有逻辑关系，读者看完事实报道后应该也就知道了发生这些事实的原因以及蕴含在其中的媒体的价值观念。
“以前觉得高而大的才有意义，或是观念性的东西才有意义。现在越来越理解到，提供好的文本，能够触动观众，哪怕只是感情层面的，也有意思”《新闻调查》制片人张洁如是说。看得出来，新闻越来越注重市场，越来越注重读者的声音，而不是一味附和枯燥的宣传报道。
这本书中所有受采访的编辑和记者都强调一个记者业务素质培养的重要性。新闻专业的只是是最基本的，但更重要的是要有质疑的精神、平衡的意识和平等的视角。很多人说，做记者是天生的，他有自己独特的思维方式，他能抓住平凡生活当中的新闻点。确实如此，我现在的视角很薄弱，既然先天不足，那就只有后天努力了。不只是专业知识，要广泛涉猎，把每次采访都当成学习机会，不仅是完成一篇报道，更是了解这个领域内、社会现象，接触和认识其中的人，逐渐形成自己的新闻理念。
一定的视点无不打开一定的视野，但同时又带来一定的盲区。它老提醒你，不能随时随地都是对的，当你持一种观点时，可能就背离了某种东西。这仿佛是在说世界上不存在绝对的事情，每件你认为的必然都可能会出现转机。故事的结局随时都会发生变化，抑或者，一直没有结局，因此，我也不能只相信故事只有一种结局而一成不变。把自己看作是时代的记录者，追随时代千千万万的变化吧。
采访报道英语作文范文【六】
五（2）班与五（4）班拔河比赛顺利结束
五（2）班荣获全胜
五（2）班与五（4）班的拔河比赛经过激烈的角逐终于见分晓，于2月26日下午第二节课落下帷幕。五（2）班以2比0战胜五（4）班，获得胜利。
2月26日上午，五（2）班得知下午将举行拔河比赛后，班里立刻沸腾起来，一个个跃跃欲试。下午3时，两个班级的全体同学准时来到操场，除了每班派出的参赛队员以外，其他的同学都主动组成拉拉队，为所在班级加油。比赛开始后，场面既激烈又温馨。参赛的同学们都全力以赴：队员中有男生有女生，男生们个个身强力壮，他们憋红了脸，咬着牙紧紧拉住绳子，像战场上的猛士。女生们也不甘示弱，在比赛中不像平时那样弱不禁风了，使出自己浑身力气奋力将绳子拉往自己一边。拉拉队员们也十分卖力，扯着嗓子喊：“加油，加油，用力拔！”
第一场比赛，不到一分钟五（2）班就轻松获胜；短暂休息后，又进行了第二轮比赛，五（4）班参赛队员个个憋足了劲，刚开始势均力敌，双方僵持了大约两分钟，最后还是五（2）班顽强获胜。这样经过两轮激励角逐，五（2）班两战两胜，赢得了比赛胜利。
友谊第一，比赛第二。无论谁赢，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。
