关于坚持的教资作文范文【一】
成功是每个人都渴慕的，但并不是每个人都能做到的。我认为一个人成功的基础，那就是坚持！只有坚持住，成功才能来临。在小学的时候，做事总是失败的我又碰到了一件倒霉事——1000米长跑。对于你，你可能觉得不就是跑步吗，小菜一碟！可我那时是全年级最矮，腿最短，最瘦小的。
跑步，我总是班中老末。那时我也很胆怯，不敢在众人面前说一句话，哪怕抬起头看着别人也会脸红。更别提在全校面前像乌龟一样与兔子赛跑！多丢人，多尴尬呀！我想放弃，但我又不甘心，为什么我总是失败，总是被人讥笑的对象。不，我不要，我要改变这个事实。于是我握紧拳头，咬紧牙，挺起胸在跑道上眺望，眼神中充满着自信，坚定。经过我一个多星期的练习，我的水平已经有了明显的提高。此时比赛已经来临了，我作为选手站在跑道上，挑战开始了！“预备，跑。”随着裁判的一声令下，各个选手像箭一样冲了出去，我也一样。因为身高原因，我跑了一圈后，已经落下了，成为了最后一名。我听着同学们的呐喊声，我的心里开始斗争了起来：“加油呀，跑呀，你还有机会，为什么要放弃？”“不，你看看你，多不适合跑步呀！再说了，努力了也没有结果，最后你还是老末的，何必折磨自己呀！”“不，你能成功的，坚持下来。一个多星期的练习都做了，还怕这一次吗？跑吧，跑出你的真实水平！”
不，我不要放弃，我要坚持，我要坚持。一直低着头的我抬起了头，握紧拳头，坚定的迈开了步子。我慢慢追上他们，我开始反超了，一个，两个，三个六个。只剩下一个了，我要成为冠军了，加油吧！但由于刚才的反超，使我的体力消耗了许多，跑不动了，我像跑在棉花一般的跑道上，双腿好像灌满了铅。坚持住，你能成功的，马上冲刺了，坚持住，我使劲迈开步子，追上了，追上了！我成功了，我终于成功了！成功之路充满艰辛，坎坷，困难，但我相信只要你能够坚持住，一如既往，这些问题阻碍不了你的前进的步伐，坚持住！
关于坚持的教资作文范文【二】
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，爱，是无处不在的。咱们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，咱们身边到处都是爱，咱们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让咱们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让咱们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
这本书教会咱们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，咱们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教咱们的老师，和养育咱们的父母。
关于坚持的教资作文范文【三】
《爱的教育》是意大利作家米契斯的一部著作。这本书是作者以一个小学生的名义，通过记的形式，将述了很多很多的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养青年一代的思想情操。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病的教师……以及他们的平凡生活。正是这些看似平凡，实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
其中令我印象最深的就是《少年鼓手》这一篇，他是讲军队在一次战争中被困在一座的山崖上的房子，只有背面是山崖，其他三面都有敌人，被困的战士牺牲了许多，房子里的长官说在几公里外就有我放部队，写了封信，叫人来增援，但这样只能从山崖下去，一个鼓手接受了任务，终于把信送到了。战斗赢了，那位长官在医院看到鼓手 ，鼓手因为在路上被敌人打中了腿，截了肢。长官向他敬了一个礼。故事赞美了一个鼓手对祖国的热爱之情，从故事中，我感受到了他勇敢的精神和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。
所以只要人人有颗爱国心，人人为国出份力，我们的国家就会变得更加强大!
