我与家长谈诚信作文【一】
有最初的梦想，有各自要走的路，理解所谓的“好心分手”，听着“世界末日”，我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗？我与同桌小坏分开了，不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她，在她被班主任骂时离开了她，在她身着困镜时离开了她，这都是因为我的“自私”。
我们都喜欢杰伦，在开心时唱“星晴”，在不开心时唱“世界末日”；我们曾经约定，在唱这些歌的时候要彼此想起对方，要记得曾经拥有过的美好的时光；我们曾经一起讨论着语文老师的发型，总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时，总是笑得捧腹；我们都喜欢“偷懒”，于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词；我们都喜欢笔畅，又混在一起唱“就是爱你”，直到上课还不知道铃声已过……
我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事与愿违……风走了，带走了地球表面的温度……
我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠，一片迷茫，我们看不见对方。我们越走越远了，即使听见了对方的呼唤，却未能寻到，未能实现当时的“约定”……候鸟飞走了，走得很远很远，我与小坏就像立在天平两端的砝码，找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的“约定”。秋叶翩翩，我们的梦是金黄的。那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪，它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”，它却学会了像风一样地飞翔……
这就是生活，一场“无耐”而又“难料”的“游戏”。
我与家长谈诚信作文【二】
“对不起，是我不好，没关系，下次小心就好了”。原来这是我向同桌道歉的声音。
上次自习课时，我正在写作业我的同桌向我说：“能不能借我一本书？我的最后一题写不出来，“能借我一本书吗？他满脸写满了诚恳和期待，那好吧”。“记住了，这本书绝对不能弄折或撕破。他用希望的目光望着我说：“好的一言为定，我们拉勾发誓。
第二天早上我来到教室时，发现我的新书被他涂得面目全非，我顿时火冒三丈，脸上的表情一下白一下红。对…对不起，我不…我不是故意的”。书都被画成这样子，你这样有用吗？他可怜巴巴的望着我，我却气急败坏的望着他。“我再也不和你好了，我说完这句话便再也没有理他一下”。
上课时完时，放学时他一次又一次的找我，我却一次次对他视而不见，下课了，我们有同学告诉我：“这本书都是他妹妹涂的，他会爱护书呢”。这个消息像晴天霹雳一样，使我脸色变得很难看。
于是我主动找到他，并说了一声对不起，我们又重新和好了。
我与家长谈诚信作文【三】
今天的我已经长大，但童话还是在我身边和我一同成长。
在童话书中，我感动于灰姑娘的善良，也愿灰姑娘的水晶鞋可以帮助世界上所有的有情人终成眷属。还有我也认识到了卖火柴的小女孩，她的生活很苦，冰雪的无情和冰冷让人害怕。我怕我会和她一样，在童话书中，我也看到海的女儿的优美歌声，看着她变成了泡沫，我为他而心疼伤心。我怕有时自己的一个小小的谎言会让我的鼻子变长，也希望丑小鸭快快变成美丽的天鹅，不用在受别人的嘲讽。
我感动童话大师让我知道了什么是善、什么恶，什么是美，还有什么是丑。我进入书中去和童话约会，睡觉时，童话又来拜访我。童话还给了我一片美丽而生动的天空，让我的想象在那片天空中飞翔。我的童年中，童话与我共同成长。所以我的童年因童话而十分快乐。
童话是我的好朋友，也是我的心灵归所。童话的一词一句都像阳光一样，让我的.生活装点的五彩斑斓。
童话是童年的第一份礼物，也是一个我心灵对接。童话为我点亮了心中的灯。
我与家长谈诚信作文【四】
童话是我童年时代的一份礼物，它告诉我怎样快乐，怎样勇敢，它陪我度过了无数孤单的日子，它也让我明白了做人的道理。在这里，我想对你说：“童话，请你别忘了我和你曾经的每一次约会。”
尽管日月如梭，我已不再是那个所有事都依靠着爸爸妈妈的小女孩了。但是一说起童话，我就开始眉飞色舞，神采飞扬了。因为，我从幼时起，就跟童话有了亲密的约会，童话是多么贴近我的现实生活，它带给了我一个又一个美好的幻想，它让我觉得自己是一个公主，生活在人间仙境般的童话王国里，无忧无虑的生活着。即使童话那纯洁的身影暂时离开了我忙碌的视线，但我清楚的明白，那个充满幻想的世界将一辈子深深的印在我的脑海，使我永远都不会忘记。
在童话中，我感受到了灰姑娘的善良，也真心希望那双晶莹剔透的水晶鞋能使天下有情人终成眷属；在童话中，我深刻地到了卖火柴的小女孩的悲伤，也知道了冰雪的残酷与无情；在童话中，我为海的女儿歌唱，当那缕轻柔的泡沫飞上天时，我的心早已跟着飘去。因为童话，我曾经为说过的谎言，而害怕长出匹诺丘一样的大鼻子；也曾经日思夜盼，希望那只可怜的丑小鸭早日变成美丽的白天鹅，可以不再孤苦伶仃地到处流浪，令人心寒。
我与家长谈诚信作文【五】
诸位看官见此题目莫要惊慌，且要绝对相信，这个世界是和平的哦!称为“世界大战”，是夸张化了我与同桌间的摩擦而已。
事情的起因是这样的：那天上午的第四节课，语文老师“外出”听课，让班长看着我们抄东西。正抄着呢，同桌吴越峰动了一下胳膊，把我写的“永驻人间”改成了“永驻大间”。我十分气恼，恶狠狠地瞪了他一眼，他竞一脸“无辜”地问：“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我边说边指了一下本子，他忙不迭地伸过那大脑袋，看到“永驻大间”时，笑得前仰后合，其形态犹如被人点了笑穴一般。班上的同学被这爆笑声弄得莫名其妙，齐刷刷地看向我们，班长也意欲前来“掺和”一下。
没办法，只得先压下由气恼“恶化”成“气急败坏”的情绪，暂时“熄火”。
一会儿，整个教室再次沉浸在一种安静的氛围当中。我寻思着“报仇”，看到桌子歪了，顿时“计”上心头。我目不转睛地注视着吴越峰的本子，见他写了十多个字后，猛地一拽桌子，由于他的反应不够快，笔在本上划了一条“优美的弧线”。这一招，就是温顺的羊也会愤怒的，何况他还没有羊那么好的脾气。果然不出所料，他在课桌底下使起了“连环脚”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我岂肯善罢甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失时机地“回击”……
我们打得“热火朝天”，斗红了眼，丝毫不知讲台上的班长正“虎视眈眈”。最后，在全班同学的注视下，班长将我们交由老师处理了。
历史上，世界大战的最终结果是和平，那我与同桌呢，是否也会化干戈为玉帛呢?
我与家长谈诚信作文【六】
我的同桌是马佳云，她是一个很喜欢看书的孩子。
记得有一天，马佳云带回一本《昆虫历险记》的书，我一看标题就被吸引住了。我觉得是一本很好看的书，于是，我就向马佳云说：“马佳云你的书借我看好不好。”马佳云说：“不行，我还没看完呢！”我说：“那我们一起看吧！”马佳云说：“好啊！”我们就一起看了起来。
这本书讲的是阿楚和玛丽还有小鲁三个人。老师叫同学们采集昆虫标本。阿楚和玛丽一起坐公共汽车来到了昆虫世界。他们下了车就去采集标本。在路上遇见了同学小鲁，就一起采集标本。过了一会，他们突然变小了。最后，他们来到爷爷家，晚上在外面看星星。
我和马佳云看完这本书以后，觉得做什么事情都要努力。
