小学生作文清明忆亲人

小学生作文清明忆亲人【一】

今夜，月光水岸挂在

天堂与尘世间

我与您只隔着一条河

一层雨帘

风起水声的日子

我点亮童年里所有的

星光，像儿时一样

头枕在您温暖的胸膛

逆流时光而上

游戈一片泛黄的记忆

回到生命的故乡

茅草屋下，晃动着您

瘦骨如柴的身影

大饥荒年代

死亡线上，树皮，野菜

玉米秸秆央等，不可

思议的充饥

十月怀胎母亲的胃

血泊中，您痛苦万状

的分娩出没有一声啼苦

奄奄一息残缺不全

奇迹般的生命

母亲

我与悲哀一同降生

一次次从死神手里

挣脱，来到这个被尘

世抛弃的尘世上

从此被带上，苍天赐给我

一生的桎梏

我该怎样面对您，给予我

生命里，这沉重的爱和恩

太沉重!太沉重!

是我一生都无法面对您

的沉重!

母亲啊!

我是您双目里

充满朝霞的祈盼

是您黄昏里的绝望

是您一生流出沉淀的泪

是您一生流出的血

是您一生流出的伤

是您一生剜心的痛

我将一生都无法完成

你寄于我的生命高度

母亲

我无数次的跌倒爬起后

又一次重重的跌倒

遍体鳞伤的我，只有

苟延残喘的爬行

无可奈何的爬行

流尽血泪干涸的目光

寻找黑夜的方向

背上一生无法离开

的磨盘，一步步

喋血的爬行

血液里，

涌动着倔强的执着

任疼痛全身蔓延，

直到生命死亡

在血肉模糊撕裂的伤口里，

种植忘情的梦

一颗从泪水里挣脱出来，

盛开花朵的梦，

一篇稿纸上长满绿色的梦

母亲

清明节，我看见您的身影

在一个瘦弱枯黄的季节

您坚硬的筋骨，

立在故乡四月的麦地

启示着我，

爬行也是飞翔天空的翅膀

是的，我要爬行

我要把无数个黑夜

用沙哑的声音唱成黎明

任黑夜把我的筋骨

锥心刺骨般的`一节节的扯断，

被沉重的磨碾碎，

我只有不停的

风雨兼程

母亲

也许我卑微的一生永远

爬不出那个荒野的村庄

爬不出沼泽和险峻的高山

荆棘的路

只有带着霜鬓，爬向归途

纵然失去行走的我

也要不停的爬行

否则，泥土和黑暗，瞬间

吞并我的生命高度

我只有裸赤着身体

匍匍在故乡的田垄

寒夜里寻找春天的梦幻

蚂蚁间歌唱，随蚂蚁一起

攀上黯黑枯死的柳条，

涂抹青色的诗句

让它荡漾死寂的心湖

爬行，在冷冷寂寞荒芜的

土地上

从潮湿的土地，

吞下大地的泪水，

吞下微小生命的虫子

让尘封在胸膛一颗

干瘪绝望的种子

血液里浸透膨胀，

生根发芽，

长成一颗小草模样，

根系穿透心脏

伸入大地

母亲

我用驮着坚难的爬行

死亡的脚步一刻不停

紧紧缠绕着我

时间已不容我回头

我用诗歌的车轮，碾碎我

浸透一生药物腐朽的身体

连同我一生的悲哀

我用诗歌收藏您一生

给予我爱的泪水

让文字吞噬苍白的灵魂

远离炎凉的尘世喧嚣

向着残存一丝光亮

的生命尽头爬去

带着对您无限的怀念

对您一生无法面对的恩

和幻想的伤痛

小学生作文清明忆亲人【二】

“分组了？！怎么可能？我不想分开！呜呜呜…”我气愤又伤心的在班里冲着组员们说。在开学的九月份，我因为和高征、张淑媛等好多熟悉的同学分到一个班而高兴，因班里来了好几个新同学而兴奋，却又因不是和他们分到一个组而忧郁…总之呀，刚开学时的心情实在太容易拨动了。和我分到一起的组员们是：闫志敏、张志杰、姜飞越、王艳峰和薛攀，而我呢则被班主任挑选为组长。待一两天的烦躁心情过后，我们组开始努力的学习、进步。我原以为这个组肯定不会这么争气——门门儿都是班上第一，可事实摆在我的眼前，不得不让我高兴：

九月中旬的一天，语文老师还没来得及跟我们说要测试，在课上发纸就测试，老师说下课就收，满分是120分，我心想：完了，像我写字这么慢的人，下课绝对交不了差要给小组拖后腿了，怎么办呢？于是，我竭尽所能，终于在下课铃声响起的一刹那，交卷儿了，而组员们呢，一个个焦头烂额[注: 烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。]，我马上给他们鼓劲儿：“加油啊，快一点写，我相信你们…”功夫不负有心人，终于在下课6分钟后他们都交了卷了，我的心顿时从嗓子眼儿回到了肚子里，可还没过几分钟，又从肚子提到了嗓子眼儿，原因是语文老师说错一个字就要把所有的改一遍，依此类推，我想：这次我算是彻底完了，有几个字都是瞎蒙的，我该怎么办呢？……第二天，结果发下来，我高兴地要跳起来了，原因是得了117分，并且我算了算了小组的总分与平均分，都是蛮高的，平均分都在一百零几分上下，这是我心里暗暗自喜：原以为这个小组都是草包一堆，包括我，可这次真的让我不得不佩服他们的能力。可好景没多长，在9月月考之后，数语外的老师们都说我们组实力太强，要把我们组给拆开，我当时就跟老师说：“老师，别把我们组拆散好吗？”“好吧，让我们各位老师商量商量再做决定吧！”“行吧！”我无奈地说。

10月8日，同学们都欢欢喜喜的来上学了，而我的心里却非常的沉重，因为只有我感觉得到，老师那要分组的气息渐渐逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。]，刚上课老师就让我们站起来，说每组的新组员，我并不是不喜欢这些新组员，而是对于那些原6组的组员有一些特殊的记忆与怀念而已，刚换组后的这几天里，我的`心情是郁闷的，尽管我不想离开他们，但是最后还是得接受现实！于是，我慢慢地从分组的阴影中走了出来……

现在，我想，秋天是个上学的季节，也正是这个秋天，这个上学的季节，使我结实了这6个最最要好的朋友，也许，这只是一个短暂的童话，它让我们6个人在一个组，一起学习，一起玩耍，虽然只有一个月，可是我认为，相遇就是一种缘分，无论你身在哪一个组，只要记住这6个朋友的名字，把他们埋在心底，就已经知足了！

愿在这美丽的秋天祝你们6个人，也祝我们这个6组，能永远存在我们心中，牢牢记得，不要让他成为短暂的童话。

小学生作文清明忆亲人【三】

清明时节。本来应该……

可是，可是，那远方的，远方的不能到达的地方，我可否，轻轻祝福。这十二年的所有思念，可否，轻轻收藏?

语钝了，不知用如何的言语去祭奠。

不懂为什么，只是总这般怀旧，是的，怀记着当年的那些些星点的记忆。可否，记忆再多些许?

何时起，懂得那是无法去触摸的禁忌。何时起，明白那是一种无处释怀的无言。

珍藏着，你沉睡之地的黄土，它很凉吗?会不会冷到?大地，虽然若干年后，我也会躺在你的怀中，和自己亲的人在一起，可是，可是，现在，这远远的无法跨越的相隔又要如何去化减?

总是，想起，总是，怀念，是的，以最真的心去记忆，那些快乐与泪水。

或许，每次疲倦时，却总是我心依靠的港湾，每次，一个人静静的想起那些过往，是的，好想回到童年，回到有你的日子。

如果，能回到过去，可否，就那样一直微笑。

记忆却是那般残忍的朦胧与短暂，为何，为何，予我的却是那样的沉重?

轻风，淡去。。。

总是，这样，不住的去想，不住的去回忆。

或许，当夜色朦胧，墨云横卧天际之时，犹留蔚蓝几许，存一空思念。

晚风轻倾入心林，摇动思竹。

飞叶碎，怎奈流水无情载落叶西去，

绿柳无语，欲留无语。

思，不是怎样，却只是一种痛。

化作记忆的不再，化作永恒的瞬间，时间，还是一无反顾的流逝着，一切，好像没有变化，却又似时时在变。那么，好像自己就是在寻找这变与不变的关系。

能否，看淡所有，而将这样的思念好好的去看待，记得看到过这样一段话，“沉浸在痛失亲友的悲伤中是最自私的行为，因为这所有的一切都围绕着一个‘我’：哭悼那人的是‘我’，怀念那人的是‘我’，追忆那人的是‘我’，需要那人的还是‘我’。”只是，不知为何，却总是这样深深陷入，陷入这样的自私。

抬头看，远处，那是天国亲人的微笑吗?

害怕想起，你坟前的那如思念狂长的杂草，可是，女儿却不能回来为你轻轻理去它们。害怕想起，十二年不曾去看你，却在去年去看你时，连你沉睡之地都找不着的伤感和悲哀。女儿在成长，是的，还会回来看你，陪着你听山中虫鸣与溪水的轻唱，陪着你看那月静悬于天间与那如那年的肆意的雪花。

如今可以坦然去面对人世间的生老病死，可以淡看欢乐与痛苦，只是，这十二年的思念却只是越来越浓。

因为失去，学会珍惜所拥有的，因为离别，学会珍惜在一起的时光。

不再只是伤感的去想，是的，生活仍要继续，微笑前行。相信，你也是希望看着女儿前行的。

其实，未曾离开，只是，进入另一个梦乡，思念的小桥将我们轻轻相连。

一切，并不遥远，我看到了你的微笑。

小学生作文清明忆亲人【四】

无语言表的清明，再现当年的生死离别，爷爷的背影永远如此的清晰。几时何愁？几时哀思？与您相伴与回忆之间，与您相随与怀念之中，却永远不能相逢。“望眼天阴暗，到处春风寒。枯朽杨柳枝，秃山孤坟座。欲眼望苍天，蔼然泪如雨。长者何感灵？泣言褶皱祥。后者共悲鸣，休能永相逢。”人生就如一场硝烟，到枯朽干柴之时，便是黄土之下的一堆朽骨。后者依然思念已故的亡者，然而亡者却被大地的黄土永远吞噬，只剩下一具不能言语的白骨，幸好能言语的后者有感情的托思，已故的亡者才不会那么的独单。“岁月催人老，时光不饶人。一代催一代，不老更不行。"一直与时间赛跑，留下的只是一幕幕的回忆。

打开那一本历史的影集，一张已经残旧十几年的照片浮现眼前，好一张慈祥和蔼的面孔啊！瞬间潸然泪下，思念的情感充满了整个心扉。望着陈旧的照片，慈祥的笑容将我带入回忆的瞬间。爷爷还是一如往常，嘴里叼着旱烟杆，手里握着锄头，那一言一行一举一动还是如此清晰。不想打破这一刻的宁静，只想静静的望着爷爷的背影，希望这一时刻能永远的停留，永远能相伴着爷爷的左右。好梦不长久，梦中的回忆虽然是短暂的，然而就是这短暂的梦能给人留下最美好的瞬间，能调节心中所有的思念。一股飓风掠过，带走了与爷爷相处的这一刻美好的回忆，留下的又是永久的伤心。

在不知不觉中长大，已然成家立业，与幼稚的\'童年永久擦肩而过，与爷爷的思念从未间断。“爷爷孙儿昨日为您上坟，为您烧点纸钱，还为您带来一个好消息，您的孙儿已经成家立业，只可惜您只能在那一边为您的孙儿贺喜了，爷爷十几个春秋已然过去，您在那边过的好吗？孙儿真的好想您老人家！千言万语却只能与您阴阳相隔。”一边自言自语，眼泪潸潸而出，所有的悲伤、思念、遗憾只能在这一刻倾诉，迟迟呆了许久，望着枯死的野草光秃秃的孤坟，爷爷长眠与这里是多么的孤独啊！点燃周围的杂草，希望能给爷爷带去一丝的温暖，就在这一刻火势骤然凶猛，一下子惊慌失措，不知该如何是好？“难道是爷爷愤怒了，这绝对不可能，爷爷不会和自己的孙儿生气的，是的！爷爷不会和自己孙儿生气的。”

火势依然不可小觑，火的映帘中浮现爷爷的影子，老人家和蔼可亲的笑容是如此的慈祥，似乎这一切并不像在做梦。爷爷抚摸着我的脸，面带慈祥的微笑说：“乖孙子你已经成家立业了，怎么还如此的淘气？谢谢乖孙子给爷爷带来温暖，快将火势扑灭，爷爷好不容易培养起来的胡须，让你一把火给爷爷少得精光。”当我反应过来以后，枯草已经被烧光，眼前只是黑秃秃的一片，爷爷瞬间消失，心中只是哀思与悲伤。寒风之中似乎耳鸣爷爷的声音“乖孙子不要悲伤了，你永远是爷爷最疼爱的孙子，这里太冷了快回去吧！爷爷也该走了。”寒风依然呼啸，心中只剩下了悲凉，恋恋不舍的离开爷爷的孤坟，眼泪潸然泪下。“再见了爷爷，明年的这个时候，您的孙儿再来上坟看您。”

小学生作文清明忆亲人【五】

一路哼着小曲、念段小诗，伴着不断的好风景，这不？西湖啊，我又来了。好久不见，你的模样却未曾改变。漫步至断桥边，便撑起小伞悠悠地走。放眼望去，我兴味十足:这片荷多自在，不正是“小荷才露尖尖角”么？似是要把最引人怜惜的样子露出来，无声无息勾勒栩栩荷花图；这株多优雅，由上至下淡粉渐变，陽光透过荷叶落在它的一瓣花上，绽开一束微笑，在我的心田泛起层层涟漪……

幼年每每入夏，父母都带我来这儿，看的\'就是那出淤泥而不染的荷花。今天前来便是回忆如烟往事，赏赏淡雅荷花。

“过来看呐！”妈妈此时分外欣喜，小跑前去，向我招了招手，道，“瞧，莲蓬！”说着便买了几株。我这才突然忆起妈妈最爱吃莲蓬，那饱满的一小颗一小颗又新鲜、又香甜。风儿吹来零碎回忆，忆起每取来一支莲蓬，多半是妈妈剥完递上我嘴边的，我却从未见过最爱莲蓬的她多吃几粒，只是看着我满足的小脸，甜甜地笑……这些像是昨日刚发生的，又像是好久以前的事儿。我走到她身旁，静静地看着那莲蓬。待了一会，便微笑着接过妈妈手上的莲蓬，轻轻地、慢慢地剥下一粒、又一粒，送上她嘴边。她笑了，对我的举动略有些惊喜，微曲双腿蹲下，回味莲蓬的味道。从她的眸里，我看到了满满的爱与关怀。

“慈母手中线，游子身上衣”我从小小的一株至灿烂地盛开，有风雨，有彩虹，但只要回到家这个从不令我感到孤独的避风港，心里总是暖暖的。多去些曾经去过的地方，也挺好。荷花似年华，细细拾起散落在每一角的回忆，拼成生动的童话。挑个适当的日子，走，我们赏荷去！