小学生作文大蒜怎么写【一】
“兄弟七八个，围着柱子过；长大分了家，衣服全撕破。”你猜这是什么？对了，这就是大蒜。
大蒜白白的，胖胖的，像一个小娃娃。它的身子下面是一个圆圆的底，看起来像一只眼睛。大蒜刚买来的时候，柄是白色的，时间长了柄变老了，成了枯黄色。大蒜的老柄不怎么引人注意，引人注意的是它的嫩柄。这个柄白得那么新鲜，看着非常舒服。柄上有很多花纹，铺得那么均匀，没有重叠起来，白白的柄像大蒜的头发一样，好看的很。
我小心翼翼地把大蒜白白的外衣一层层地剥开。蒜瓣露出来了，滑溜溜的，硬邦邦的，还香喷喷的呢！剥开蒜瓣淡黄色的外衣，里面的身子像一块雪糕一样，白白嫩嫩的，我忍不住尝了口，一股辣味涌上舌尖。大蒜真是“笑里藏刀”啊!
不要看大蒜味道不怎么样，它的功能可不少哦！它不仅能增加菜肴的美味，还有强力***菌、防肿瘤、排毒清肠等本领。听说，小朋友多吃大蒜还有助于脑细胞的生长发育呢！
大蒜可真厉害啊！通过我的介绍，你喜欢上大蒜了吗？
小学生作文大蒜怎么写【二】
我们找好大蒜，妈妈定好了时间，3分钟时间，计时开始，我急忙拿起蒜就剥了起来，但是我没有妈妈剥的快，我有点措手不及了，急得出了一头汗，好不容易剥好了第一个，但是我看见妈妈已经剥好了好几个了，心想要是平时多练练就好了。姐姐跟我一样剥得也很慢，时间一分一秒的过去了，妈妈已经剥好了小半碗，我心急如焚，但没有办法，也不能就这样认输啊，我心里想着就加快了剥蒜的速度，我好像找到窍门了，越剥越快，可就在这时，时间到了，我们就开始数了，我一数自己的，才剥了12颗，我问问姐姐的数量，姐姐说:“我的没有你的多，我剥的'是2的5倍，你猜猜看？”我就开始算了，这太简单了吧，我脱口而出:“姐姐剥了10颗。”姐姐笑了。我们就去问问妈妈，妈妈说:“我剥的是你们两个的总和还多3颗。”看你们谁能算出来，我和姐姐都不吱声了，一会我边算边说:“姐姐的加上我的就是12+10=22颗，再加上多出的3颗，22+3=25颗。”妈妈摸着我俩的头笑了，最后妈妈又让我们算我们三个剥蒜的总数，我就说:“姐姐的10颗+我的12颗+妈妈的25颗=47颗。”妈妈夸我们是聪明的孩子。
这时，我闻到了面的香味，妈妈就让我们洗手开饭了，我觉得今天的卤面格外香！
小学生作文大蒜怎么写【三】
星期二老师布置了一个很特别的作业，那就是让我们种一种植物，并且要长期观察它们是怎么生长的，并记录下来。
放学后，我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣，找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想：哈哈！还好以前奶奶教过我怎样种大蒜，所以我现在试试看。
我拿出小花盆和一些沙子，然后，把沙子均匀地铺开，再将蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面铺均匀就大功告成了。
刚过两天，我去看蒜瓣，结果发现了蒜瓣的头顶裂开了，露出了一点浅绿色的小芽，就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴，摸起来非常舒服。
转眼间第三天了，我又去看蒜瓣，发现了蒜瓣长到了一厘米高了，根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高，有些长得矮，真是参差不齐啊！
又过了四天，我突然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝，我以为它们生病了，我连忙叫妈妈过来看一下，妈妈说：“它们没有生病，而是分片，这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”
经过我的精心浇水和打理，希望它们可以快点长高。
小学生作文大蒜怎么写【四】
我最爱到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可没有白去。
那一天，我刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西，扛着一把锄头，看样子是要去田里，我问了问外婆，外婆说：“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜，我只是见过，吃过大蒜，并没有种过大蒜，我便带着好奇心随着外婆去了田里。
外婆在地里刨起了沟，我试拿了一下锄头，我连提都提不起来，外婆说：“照这样的话，那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头，去拿大蒜来插，按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开，正当我插得津津有味的时候，外婆跑过来对我说：“你插错了，大蒜平的那一头是不能朝上的，那样子长出来的苗就是歪的了。”我听了外婆的话，一下子愣了，原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候，一不小心把装大蒜的篮子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜，这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。
这次种大蒜令我记忆深刻，使我懂得了要爱惜粮食，尽量少吃点零食，吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。
小学生作文大蒜怎么写【五】
今天罗老师要们写一篇观察作文要种几棵大蒜。
我回到家里找来了几颗大蒜，一颗颗大蒜圆溜溜的，像一个个小鸡蛋，我把大蒜放在盆里装一点水。放在阳台边，接着我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到阳台边去发现水都没了，我却惊奇的发现，大蒜的下边长了许多小白根，那根有点像。老爷爷的白胡子，一根一根的，原来水全部被根吸收了，我又在里面浇了一些水，把大蒜放了进去。
星期三早上，我又到阳台边去，这时我发现大蒜的头有一点绿，于是，我又浇了一些水，然后坐在阳台边等大蒜发芽，等啊等，我不小心睡着了，等我起来见一颗颗大蒜探出了嫩绿的`小头来看这个美丽的世界，我兴奋的一碰三尺高。
星期四，大蒜又长高了，大蒜现在有三厘米高了，每天大蒜都在长大，我也在成长。
又过了几天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长的足有4cm多高了，所以大蒜多穿上了一件绿油油的新衣服。
看见我亲手种的大蒜在一天天的成长，我心里美滋滋的。
小学生作文大蒜怎么写【六】
在小姨家我什么事情都做不了，只是不停地看电视，眼镜几乎要“骑”上我的鼻梁了。为了避免这种事情发生，我也想做点事情，唯一能做的就是帮小姨剥大蒜做香料。
刚开始以为剥大蒜很麻烦，一剥就要剥好几斤，有些“畏惧”。其实真尝试起来，方法也挺简单，也是有窍门的，那就是用剪刀把大蒜的`“屁股”剪开，再“分肢解体”，成为一个个小蒜籽，再将蒜籽的一层“外衣”给脱了，就呈现出乳黄色的嫩“皮肤”了。
这一次，我还邀请了姐姐和我比赛。我们约定谁在最短的时间内剥玩三个大蒜，谁就赢了。我发现姐姐和我剥大蒜的方法不一样。姐姐将大蒜用菜刀一拍，这样大蒜的外衣自然脱落，将大蒜皮一捡就更快了。不过她的方法也有弱点，那就是大蒜没我的完整。没过多久，姐姐就超过了我。我一着急就乱了阵 脚，速度也就慢了下来，姐姐很轻松地“赢”了我。
这件事使我吸取了教训：做任何事都要讲究方法，要沉着应对，才会成功。
小学生作文大蒜怎么写【七】
昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。
中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。然后兴高采烈的去上学。
到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。
终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第二块地。我大为惊奇地发现，第二行地的土都巧妙的盖在了第一行上面。就这样，我们种下了所有的蒜，然而，地却看起来像没动过一样
我希望我们的蒜能健康快乐，茁壮成长！
