那一年,春寒料峭,清晨的风仍有些许的凉意。十六岁的我,又一次踏上了那条求学必经的小路。早霞映红了半边天,渠水在晨风中波光潋滟。小村仍然沉沉睡着,四周一片寂静,只有我们的脚步声似乎特别响亮,叩响在小村的上空。妈,你回吧。不忙,路上小心。母亲把手中提的东西挂在车把上,那里面的食品还冒着热气,那是母亲起大早专门为我准备的——这样的工作是母亲每一个周一的清晨必做的。晨曦中,我看不清那张熟悉的脸,然而仍从一成不变的话语中感受到了不变的温情。我骑上自行车,回头说再见时,又一次看到朝霞映衬下那个熟悉的单薄的身影,几根白发随风而舞,我又似乎看到那双充满关切的眼睛和布满皱纹的脸。这张朝霞映衬下的脸在我青春的岁月里不知出现过多少次,每一次的经历和回顾都让我倍感温暖和辛酸。
本来以为,母亲的双手是我最有力的支撑,母亲的关爱是我永远不竭的动力,然而
时光匆匆,一年过去了。忽然有一天,姐姐告诉我母亲住院了,医院就在学校不远处。母亲竟然到这里来了,我可以见到她了,太好了!我当时什么都没想,吃过晚饭,兴冲冲跑到了医院。
推开病室的\'门,我呆住了。几天不见,母亲的脸怎么这么瘦了呢?灰黄的脸上没有一点光泽,以前的皱纹似乎更深了,眼睛深深陷下去。见我进来,她的眼里竟然有了一丝慌乱。我没来得及辨别那丝慌乱的来由,只是跑上前去抓住母亲的手。低头看时,母亲粗糙的手背上已是千疮百孔。我抚着那双手,心里有一丝害怕,我努力把这可怕的阴影压下去,和往常一样在母亲面前撒着娇。母亲说:我不在的时候,你和妹妹一定要听大姐的话,知道吗?妈妈要走了吗?病好了吗?母亲凄然一笑,说:好了,要回家了。我听了真高兴,本来嘛,母亲没有什么大病的。
我和母亲随意地闲谈着,心里纳闷,今天大哥见了我怎么一点都不亲热呢?见我来了,他打了个招呼就悄悄地出去了。他一年可难得回家一趟,我有好多话要和他说呢。我喊他时,他擦着眼睛进来,说:刚出去,就被沙子迷了眼睛。我就笑,回头对母亲说:妈妈,大哥的眼睛!
忽然,一声粗犷的吼声从街的尽头传来,瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后,一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人,脸色枣红,双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的`风吹日晒,显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材,裹得严严实实的绣花棉袄,外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车,身子也随之左右摆动,每蹬一下,车子便会疲乏地响一下,这样的姿势在平时看来,总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔,虽是听不懂的吼声,却又情感丰富,充满起伏。
在这样繁忙的城市里,她的存在,或许是恪格不入的‘我心想。她似乎感觉到了我的注视,在远去之前回头望望,又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里,也许有无数个这样的女人,她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累,也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女,有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁,她却要带着这脚镣,自信地舞蹈。
生活中有许多苦难,她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱,这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市,努力去生活,去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸,那勤劳、朴实、乐观的奉献者,给了我最深刻的启迪。
这是一篇精致的小小说。外貌、动作、神态等多角度的描写,让人物形象跃然纸上,结尾处的内心性白体现出了考生对生活的深刻理解与认识。对社会认真仔细的观察,深入细致的思考,加上质朴纯真的感情,生动流畅的语言,是这篇作文脱颖而出的法宝。
两年前,我升三年级的早上。我和以往一样,带着兴奋的表情进入了教室,发现少了以前的活跃,等人都到齐,我通过那张慈祥的面孔上七、八百度的厚眼镜片,隐约看见了一双含着泪的眼睛,充满了辛酸。我预料大事不妙,果然,老师说:“同学们,从今天开始,我就不教你们了。”我们那幼小的心灵顶不住那么大的压力,一下子就碎了……
是的`,那张熟悉的面孔我们看了三年,这三年来她就像那帆船,带我们在知识的海洋里乘风破浪;她就像那船上的罗盘,在大雾中指引方向;她就像那园丁,培养了祖国的栋梁;她就像那救命稻草,让我们在深陷泥潭时有生的希望……
那张面孔,令我怀念,那张面孔令我难忘……
那位老师姓房,他用那张面孔同我们相处了三年……
三年了,我一直没忘记那张面孔;三年了,我一直思念着那张面孔。
如今的现在早已不是当初说好的以后。
——题记
当我离开你的时候,我默默地望着你,我生命中的一切,唯有你无可替代,你我离别没说再见,你是否心酸?
你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗?当初我知道你就在我身旁,却从未留意过关于你的事,我也从未想过我会遇到你——我的母校!
你还记得我吗?再次去看你,便没有了昔日的轻松,再次去看你,我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁,眼睛苦涩,却倔强的眼下自己的泪,我不想你看到我心中的难过。
你还记得我吗?再次去看你,我已经不再属于你,我深爱的母校,我无法用语言向你诉说,我静静地走着。
你还记得我吗?不知不觉,我来到了我在这里的第一间教室,我怅然,我难过,这要我如何离开,我站在当初我的座位,又看到了同学们平凡又特别的脸庞,我站在后黑板,又看到了我当初办黑板报的样子;我站在教室前方,又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子,我站在讲台,看到当初参加歌唱比赛的我,脸颊泛红,但是还是尽全力唱歌……我笑了,这时,我听到一个声音:你别笑了,眼泪都掉了!
你还记得我吗?你看着诺大的校园,我走进综合楼,来到我在这里的第二间教室,也是我初中的最后一间教室,也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光——颠沛流离的初三。
我无奈的叹息,我终于明白《离歌》中的一句歌词:想留不能留才最寂寞。
你还记得我吗?在这个教室里,我看到黑板上依然清晰的倒计时,它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈;我看到后墙上贴的冲刺宣言,那天我们宣誓,签名,我不能告诉任何人我的想法;我看到校长写的励志语,还有各科老师对我们希望;我看到我的座位,又想起和同桌比谁的皮肤白的日子;我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的\'样子,我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑;我看到了最后一节课的场景:语文老师教我们做一个茶叶蛋,数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项,班主任英语老师只是简单的六个字:走好路,做好人。我再次湿润双眼,各科老师都来鼓励我们,我不想告诉任何人的难过。
你还记得我吗?我走到操场,看到了体育课不怕汗水的我们,在努力地练习考试项目,每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们,不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候,剩下大约三百米,我已经没有一点力气,我忽然看到在考场旁边的班主任,她深邃的眼眸,是希望,我听到老师喊我的名字,然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油,又像是火箭升空,我明白老师的心,我飞快地跑到终点,满分!我软软的走着,看到老师微笑的脸庞,我也笑了。
云翻涌成夏,眼泪被岁月蒸发。我在这里,从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊,你走的太快,我被你冷却的双手,颤抖着我难过,你头也不回地走,我百般恳求的留。我想和母校厮守的心,又落空。
你还记得我吗?我们说好不分离,要一直一直在一起。我用心跳送你,心酸离歌,看不见永久,听见离歌……
愿时光准我许你安好!
愿有人陪你度过颠沛流离!
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