怎样写想象的作文300字左右【一】
我曾想，十年后的我可能是一个平平的大学生，也可能是出类拔萃的好学生。
十年后，我22岁了。希望在北京师范大学高就。因为什么呢？因为我喜欢当老师的感觉。可以见到一届又一届的可爱的孩子们。我会选择小学一年级的学生去教，虽然他们调皮捣蛋，但他们很聪明。
十年后的我，大三了。我想选择一个很有资历的学校进行实习。当我站在讲台上，看着一个一个可爱的脸上带着期待的微笑等待着我与他们的互动。
我会用我那温柔的话语自我介绍。在一个星期以后，我会记住每一个孩子的名字和脸颊。我并不希望把他们带入毕业，我只想带一年级。
我会用我的知识告诉所有的孩子们，有一种语文叫中华上下5000年的乐趣。有一种数学叫数的文化。
其实并没有人能预测未来，只有珍惜当下，才能把握未来。
怎样写想象的作文300字左右【二】
展开丰富的想象是写好想象作文的前提和关键，没有大胆、丰富的想象，不可能写出优秀的想象作文，但是想象要合理，否则就是胡思乱想，想象要丰富，否则会显得干瘪无味。
怎样写想象的作文300字左右【三】
理想类想象作文是写自己的某种理想，如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬。
怎样写想象的作文300字左右【四】
1.假如你能飞上月球，你会做什么？假如你是一颗大树，你会为人类做什么？假如你是一只松鼠，你又会做什么……请以“假如我是
”为题写一篇作文。
2.在你的心目中，未来的产品会是什么样子，它有哪些神奇的功能和作用？请以“未来的 ”为题，写一篇作文。
3.50年以后，当你来到学校、乡村或你所在的城市，会看到什么样的景象，会听到什么，想到什么？发挥你的想象，写一写50年以后，你想象中的乡村、学校或城市。
怎样写想象的作文300字左右【五】
一阵风吹来，我正津津有味地看着《三国演义》，这时，家里从窗户突然打开，一道蓝光显示着目的地吴国。我还没来得及思索，窗户突然说话了，倒计时10秒传送门即将关闭。我经不住诱惑，赶紧跳了进去。
时光飞速，没有了高楼大厦，一张张陌生而又熟悉的面孔进入眼帘。我还在好奇地东张西望着，马车就停在吴国的城门口，一位智者徐徐向我走来，说道：小同学，今天你就是我的小军师，我带你去吴国会会大都督。原来，他就是鼎鼎有名的诸葛亮啊。我终于见到真人了，赶紧跟了上去。只见席间正位坐着想必这就是周瑜了吧。
经过城楼，吴国一片繁华景象。我们来到了都督府，他们似乎在商议着如何攻打曹军。周瑜站了起来说：与曹军相战，我们急需十万弓箭，不知孔明先生有何妙招防？诸葛亮不急不慢地：我今天遇到了一位小军师，都督要不要听听她的.意见。话音刚落，众人都看向了我，我心里那个慌，赶紧站了起来，孔明先生对我微微点头，我心中已有答案，便说道：都督莫慌，请借我几艘小船，我自有妙招，三天内必奉上十万支箭。周瑜笑道：一言既出，驷马难追，不成必军法伺候。诸葛亮笑道：都督，小军师既然这么说了，那必然会成功的。
此后，我便跟鲁肃借了船，在船上布置好草把子，只见大雾漫天，我对着士兵叫到：擂鼓！前进！这气势犹如千万士兵的呐喊，只见曹军的箭慌乱地向我们的船飞射过来，不一会儿功夫，我们就可满载而归了。孔明先生对着我笑道：小军师，此计妙哉。看样子我们可以如期交箭了。不知大都督会作何想？我们将装满箭的船驶向岸去，周瑜看到了这些箭，也是心服口服了。
这时，传送门突然打开，我该回去了，孔明先生对着我说，小军师，此次吴国之行必有收获，回去要好好品三国，将来必有机会再相见！
怎样写想象的作文300字左右【六】
现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。同样，写想象作文必须在现实生活的基础上，展开合理的想象和丰富的联想，用真实而生动的语言表达出来，这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实。
很多同学都知道《卖火柴的小女孩》这个童话。作者安徒生当时收到了朋友寄给他的几张图片，其中一张图片画的是：“一个小女孩，光着头，赤着脚，头发打着卷儿，双手冻得通红，手里握着一把燃烧了的火柴梗。”看到图片上的小女孩，安徒生回想起了自己的童年，想到了当时丹麦黑暗的现实生活，于是写下了《卖火柴的小女孩》这篇感人的童话故事。
所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。
怎样写想象的作文300字左右【七】
每当我看到老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课时，在我的脑海里，总会产生漫无边际的遐想：假如我是语文老师，那该是一番怎样的情景呢？
假如我是语文老师，我会用流利的普通话上课，用声情并茂的范读打动学生，用动情的讲解吸引学生，耐心指导学生完成作业，认真批改作业，想尽一切办法提高学生的成绩。
假如我是语文老师，我会教同学们读书、写字、朗读、写作文，让学生个个都变得爱学语文、会学语文，让我的学生能够永远回想起，曾经有这么一位语文老师教过他，对他们的人生和事业都有莫大的帮助和指引。
假如我是语文老师，这就是我工作的全部。
在这篇习作中，小作者根据生活中对语文老师的认识，展开想象，写出了“假如我是语文老师”的具体做法，但它的问题也很明显，需要从两个方面加以修改。
首先，想象不丰富。我们在写理想类想象作文时，不能拘泥于现实，要在现实的基础上大胆想象。假如你是语文老师，你会采用哪些先进的教学方法，运用哪些新颖的教学手段来组织教学？怎样改变传统的课堂教学模式，让学生学得轻松，学得愉快呢？这些都需要展开想象的翅膀，驰骋想象。
其次，内容不具体。我们写作时，可以用举例子的方式，写一写未来的某一节课上，自己是怎么教学的，同学们在课堂上有哪些表现，大家学得怎么样……这样，写出来的作文，才会内容充实、具体，具有真情实感。
