初中作文一路上有你500字怎么写(一路上有你作文600字记叙文初中)

初中作文一路上有你500字怎么写(一路上有你作文600字记叙文初中)

首页写人更新时间:2023-09-16 22:24:15
初中作文一路上有你500字怎么写(一路上有你作文600字记叙文初中)

初中作文一路上有你500字怎么写【一】

黑夜将要吞噬整个天空,乌云抽走了落日残霞独有的一米阳光。月亮像一条慵懒的蚕,搭拉着在山峰上,变成一把弯刀,伴随着习习凉风,似乎将要割掉我的耳朵。

一路上,一盏盏的桔黄路灯伴随着我前进。这是在晚修后回家的路上,每个夜晚,同一条路,同样的路灯,在我看来毫无差别。但今晚我望着这些路灯,外表看似平静无奇,但散发出来的光芒像冬日里的一片暖阳。

上个月前,我们进行了一次月考。尽管我告诉自己要“不以分数论英雄”,但刺眼的火钳就像夹住了我的'心,是揪心的痛!

别问我有几多愁,“恰似一江春水向东流”呀。我垂头丧气地回到房间,“咣当”一声把门重重的关上。原本晶莹的泪珠却硬是把我的眼眶晕染成红色。我掩面而泣,内心自苦道:“行路难,行路难,多歧路,今安在?”

这时门“嗄吱”一声被无情地推开了。“母亲进来是要安慰我吗?”我原本是对母亲抱有一丝的希望,母亲的安慰对现在的我来说,可以说是那沙漠里的一泓清泉。但,母亲什么也没说。我就像是刚在雨后初晴散光芒的太阳却又被乌云狠狠地踹了一脚。但我似乎又不能理解母亲的心里其实是在“哀我不幸,怒我不争”啊。

但很快,我好像发现了什么。母亲淡淡的从我身边走过,在一盆茉莉花前驻足。我顺眼望去,那茉莉花已东倒西歪,我猛然想起是昨晚的暴风雨将它摧残到这个样子。我应该就像这茉莉花吧,真没用。

母亲拿走盆景后不一会儿又回来了,我发现她手上还拿着刚才的茉莉花,只是那是一盆崭新的茉莉花。母亲还是若无其事地离开了。

我凑前一看,发现盆景压着一张小纸条,内容极少,只有短短的一句话:

你离成功又进了一步,因为你又多了一次经验。

原来母亲淡淡的背后隐藏着内心深处的激流,她一直是一路上陪伴我的盏盏路灯。

一路有你陪伴,我何惧孤单一人奋斗!

初中作文一路上有你500字怎么写【二】

从小到大,你无微不至地关爱着我,把我视为掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手中怕丢了,拥在怀中怕疼了,你就像一棵高大的树庇护着我的成【生】长。别家的孩子都羡慕我有一位“好老师”——一个懂得教育孩子的母亲。每天早晨亲自领我去学堂,每次下雨总是你最先来为我送伞,每夜都是你的`歌谣伴我进入梦乡……

时光荏苒,昔日那个总在你脚边嬉闹的调皮鬼,现在长大了,上了初三,学习上的压力日益沉重,你还记得吗?是谁到市场上精心挑一大口袋鸭梨放入冰箱,待我回家后,小心翼翼【迫不及待】地打开冰箱,拿着【出】结冰的鸭梨语重心长地对我说:“孩子【宝贝】,妈知道你压力大,这‘压力’就如‘鸭梨’,我把它放入冰箱,变成了‘动力’呢,你听懂了【你明白】吗?我也希望你能将肩上的压力有效地转化为你前进的动力!”我从你的话语中明白了很多东西,这句话一直成为我人生道路上的航标。多少年来,那黄橙橙的鸭梨总是能赋予我无限【穷】的力量,让我狼狈倒下后,重新站起来笑靥如花。

有些人,一生付出,一生期待【许】,一生等待。你就是这样的不辞辛劳、无私奉献,你把花季年华献给【了】我,整日为了让我生活得更好点、学习得更踏实些而费尽心思,即使这并不感天动地,我依然看到了最清澈的温柔。

每个星期一是我最快乐的时光,因为有你的味道存留。这天,我又要步入知识的殿堂,告别在家的悠闲和自在。你甚至我很贪玩,况且你又给我拥护了【还给我营造了】一个幸福的小天地,我是会【自然就】依依不舍的【了】。于是为了不影响我的学习,你和我约定:每个星期一都早起,亲自为我做一桌丰盛的饭菜。这约定要一如既往施行的条件是,我必须在学校里认真学习,不能只想着回家玩乐,自然我欣喜万分地应允了。于是每个星期一早晨,我都可以享用一碗鲜汤、二个黄黄的鸡蛋饼,外加一大碗香喷喷的米粉,那滋味是令我一想起就要口水泛滥,忍不住嚼掉牙根的,当此时也自然想到了那个约定,如今我的学习依然能持续进步,【你功不可没】少不了你的味道。

我只想说,若有一天,你的韶华逝尽,满头青丝褪作银发,我定会用我的一米阳光温暖你的星辰,守护你直至岁月尽头。千言万语都不能融合我对你的爱,而你的爱一触就可捕捉,感谢一路上有你陪伴!

初中作文一路上有你500字怎么写【三】

小小的我对你感到好奇,我伸出幼嫩的小手轻抚着你那略带薄茧又细腻的手,你笑笑,将你的故事告诉于我。

我从不会感到寂寞,因为我的一抬头、一回头、一低头都是你,你总会在我需要时出现。在我哭泣时,你拥我入怀,安慰我,给我讲故事;在我失败时,你会鼓励我,告诉我“人生何处无风雨”的`道理;在我骄傲时,你会鞭策我,给我举因为骄傲最终失败的例子。你是我的启蒙老师,知心好友。

夜晚,你知道我怕黑,便陪着我,在我耳边,轻轻吟咏那动人的故事、醉人的,我便沉沉睡在你怀里。

有时候,我对你感到厌烦,对你发脾气,让你离开,你一声不吭,还是带着笑,我看出你的眼里有着失落,我终是心一软,在你转身的那一刹那,我紧紧抓住了你的手,你开心地对我笑,将我拥入你那因时时沾书而充满墨香的怀抱。

午后,我看着你发呆,似乎察觉到我的视线,你转头对着我微微一笑:“怎么了”

“你会陪我多久?”

你似乎被我的问题愣住了,隔了一会儿,你又挂上笑容,眼神柔和的看着我:“只要你愿意,我陪你一世。”轻轻的一句话,却让我的心荡起圈圈涟漪。我看着你,轻轻一笑。时间像是定格在这笑中。我默念着那句没说出来的话:“只要你还在,我珍惜你一生。”

到了,在前夕,你总会细心的为我讲解,从不为我的懵懂感到不耐烦。于是,在考试中,我将你所教的,倾于那笔墨之间。

你陪着我,消磨那午后时光;陪着我,解决那问题疑难。我暗暗下誓,惜你一生;你许下承诺,伴我一世。

书,感谢一路有你陪伴。

初中作文一路上有你500字怎么写【四】

你就是书。你带我在文学的城堡里穿梭,赏春日的粉桃柳绿,抚夏日的娇荷嫩叶,葬秋日的残枝败叶,吟冬日的寒梅傲雪。

幼时的路上有你的陪伴,才让我感受到了文学的神奇。幼时的我常在童话世界里穿梭。我曾憎恨过狠心的皇后,因丑小鸭变为白天鹅而欢喜,被白雪公主的善良而感动。幼时我的情绪,随着主人公的命运而时起时沉,而童话世界成为了我心中向往的天堂。

小学时的路上有你的陪伴,才让我深深地被文学陶醉。那时的我常捧着四大名著。我曾敬佩过诸葛亮的聪明才智;赞叹过关云天的义薄云天;憎恨过王熙凤的心狠手辣;悲伤过林黛玉的悲惨命运;佩服过孙悟空的英勇神武;讥笑过猪八戒的憨厚可爱;感叹过鲁智深的粗中有细;藐视过王伦的狭窄心胸。四大名著使我反复品味,故事情节令我陶醉。

中学的路上有你的陪伴。才让我感受到了诗词的曼妙。我曾欣赏过李太白的举杯望月;悲伤过杜子美的涕泪沾巾;想象过辛弃疾的战马飞驰;感受到岳飞的满腔热血;体会过曹操的老骥伏枥,志在千里的雄心壮志;想象过王勃面对离别无为在歧路,儿女共沾巾的豁达自然;看见过晏殊对时光流逝无可奈何花落去,似曾相识燕归来的.惋惜。我徜徉在诗词之中,感受诗人笔下独特的风格与韵味。

泉水叮咚中有春的百花;骤雨倾泼中有夏的狂野;天高云淡中有球的清爽,雪花飘飘中有冬的肃***。而我成长的道路上却有你书,

一路陪伴着我,成为我人生的指明灯,在黑暗中给了我一把火,在我寒冷的时候给我一双温暖的手,即使有泪可落,却不是悲凉。

你陪伴我一路走来,即使风雨兼程,也要欢声笑语,一路有你,我的世界才会更加精彩。

初中作文一路上有你500字怎么写【五】

忘却了分别时那离人的痛,忘却了何时有你的陪伴,但唯一忘却不了的'是我们曾经一起执手永远的誓言,因为:一路有你.

从我上中学起,放假回去问你:“你的梦想是什么?”你总是回答:老师,到那时我会问“为什么不是画家?”你说“因为当老师很有威严”,我总是一笑而过然后说:“那我也去当老师”,“可以啊,我们一起考师范”,“你考不上怎么办?”“以我的成绩不会考不上的”“那我呢?你不管我呐?”“你只要上课认真听,认真做作业,一定能赶上我,可是谁叫你懒呢。”我总是会送你一对白眼,因为这是我的习惯。

在不知道她不喜欢画画之后,我一直在问她:“为什么不学画画了?”“我怕我画不好,到时候高中就会考不上,到时候一切的努力都是白费”“没事的你成绩那么好,不会的”“那什么你也不学了”她这是遭骂“你又不是不知道,我在那里读书马上就要生地会考了,再过一年就要毕业了,你跟我不同,你才初一……我也想学特长,你说学什么?”“你去学跳舞吧”我想都没想就拒接了“不去,你又不是不知道,半年不跳舞底就费了,你也不看看我们几年没跳了”“那学……”我总是这样什么事都会跟她说,她会听然后一起讨论。

上初二后,回去的时间越来越短,也没有时间联系,周末只是忙着补习,偶然回去,也只是看见她在看书,我便会把她叫到楼上阳台,跟她说:“怎么办?我累了,坚持不下了”她也只是安慰:“我知道先苦后甜嘛,我也会累的,以后,你也要安慰我”“好”然后相互笑了笑。

我们总是会在晚上楼上的阳台看星星,听歌,谈心,总是埋怨着为什么当初你没少读一年幼儿园,然后和我同一年级,同一班,就可以一起上学,我总是笑着说你现在可以跳级啊……

我问过她:你说我们之间为什么不像别人那样没话说,她回答说因为我们在一起生活了十几年,而且你是我姐姐,又有一样的理想当然不想别人那样。

我们打架会打的你死我活,不记情面,还记得听的最多的那句话是:我以后不跟你玩了,不跟你说话了。翻过头去看电视,但是过不了几分钟又会一起讨论这个电视这么样,我们之间的相处方式就是这样:不见面就会想,见了面就会吵,会打。

我们去爬岳麓山吧,在我初二毕业后,我们去梅溪湖吧,在我初三后,初三毕业志愿上要填宁乡一中,宁乡四中还有麓山滨江……

感谢有你。

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