“有你,真好。”短短的一句话,却让多少人感动,让多少人感到温暖,每当我听到这句话时,总会想到同桌:你。
在第一次见到你时,我感到有些惊异,因为你当时骨瘦如柴,弱不禁风的样子好像吹口气都能把你吹倒似的,胳膊像烧火用的木棍。当时,我觉得你的样子不像一个积极向上的小学生,倒像一位年近古稀之年的老人,便心生一股厌恶之情。可是到了后来,我发现你的学习特别好,而且人际关系也不错,便想探究一下你究竟是一位怎样的人,居然如此受欢迎,可几天后的一件事,却打消了我对你的所有坏想法。
那一天,我正在操场上练习打篮球,不知不觉间已经汗流浃背,当我正准备休息一下时,一位又高又壮的男生见四周空无一人后,走到我身边,威胁我,要我把零花钱交出来,否则就要打我。我当时吓坏了,坐在地上一愣一愣的,刚要从口袋里拿出钱来。这时你来到操场上,见到我的处境后,二话不说直直地跑了过来,一下抓住大个子男生的衣领,抡出包子般大小的拳头,对他说:“你为什么要欺负人,信不信我打你,别让我再看到你,快走吧!”那个人男生见大事不妙,一溜烟似的逃走了。你把我扶起来,轻轻拍掉我身上的灰尘,柔声对我说:“你快回班里去吧,别担心,我只是吓唬吓唬他,不会真打的。”
从那以后,我对你有了一个重新的了解,常常和你一起玩耍学习。可惜好景不长,自从上了四年级后,我们再也没见过面。现如今,我多么希望再和你见一面啊!哪怕是一面也好,人总是这样,失去了才懂得珍惜,如果能再见你一面,我一定会对你说一句:“有你,真好。”
“孔天二,你这个可恶的神经,笑什么笑,没有笑过啊。”我生气地说道,他无缘无故地在下课时大笑,口水都沾在桌上,我看了直恶心,“哎,谁让我这么倒霉,竟跟这个人成为同桌。”
“这有什么关系,又没碰到你,你有什么权利不让我笑,我偏笑。”说完继续哈哈大笑,这一回可够恶心的,只见他的口水已经喷到了我的手上,一种冰凉的感觉进入到我的手中,我可吓了一跳,连忙取出一些水把手冲干净,他却在一旁幸灾乐祸,我气得要死,一把抓起剩余的水浇到孔天二的桌子上,一下子,他的笑脸变成了黑脸,可见他也十分生气,把头转到一边就不理我了,“嘻嘻,知道大哥我的厉害了吧,谁让你吐我口水了,只回敬了三分之一水,还真让我觉得自己太仁慈了,看你还惹不惹我了,我得意地想道,到了中午,我偶然看到孔天二进了办公室,脸上仿佛带了一种***气,我打了一个寒战,”喂,他无缘无故地跑到办公室干什么,他不会是要去告诉老师我的英勇战绩吧!如果被老师知道了我这个语文课代表就要下岗了,天啊,早知道刚才我不往他桌子上倒水了,这一回惹火烧身了,刚才我狠狠地回敬了他,这一回轮到他用老师这枚大炮来攻打我了。”我越想越怕,吓得我连忙飞奔到了教室,装成一幅什么事也没有发生的样子,不一会儿,他也回到了教室,让我震惊的是老师什么也没说,我抱着疑问准备回家,当我来到车站正想上车时,我忽然发现我的钱包不见了,我的钱全放在那里了,我总不能走回家啊,那可太远了,正当我十分烦恼的时候,只见孔天二也来到了车站,这可真是悲剧,他怎么也来了,他的家不是在反方向吗,为什么要来这里,只见他递给我一样东西,我仔细一看,正是我的钱包,这是你的吗?我吓得连声音也蔫了:“你在哪里捡到的?”“我刚好看到了,于是便来还你,那么就这样了,明天见。”他一说完便走了,我不由得十分感动。
我的同桌虽然调皮,但在我心里,他却是一个顶天立地的好同学。
记得有一次,我心情不是很好。但是当我打开书本的时候,我便被书中的情节吸引住了,那颗浮躁的内心自然而然也便静了下来。这,大概就是书中那股吸引着人们的\'魔力吧!当你真正融入到书中的时候,一切不悦似乎都如轻烟般袅袅散去。有时会因书中的人物而紧张,有时会因人物的命运而悲伤,有时也会因故事的美好结局而露出舒心的微笑。
畅游在书中,一切都变得那么新奇有趣。你可以和卫青一起,观看大漠的雄风;你可以跟孔子一起,周游天下的列国;你可以随哈姆莱特,祝他能报仇雪恨;你可以在李白身边,听他的雄心壮志;你也可以来到巴黎,看那段圣母院边的悲剧……这些故事中,有豪放的姿态,也有壮烈的气魄;有飘逸的言论,也有悲哀的哭泣……这大概也就是书中的爱恨情仇,酸甜苦辣吧!
古人云:“书中自有黄金屋。”是的,多读好书的益处还真不少:在写作中,文字便如流水般从笔尖流出,这不正是“读书破万卷,下笔犹如有神”吗?在与人交谈时,不再仅仅只局限于那几句单调的寒暄。书中的故事,书中的人物,都成为了我们对话的内容,这难道不是读书带给我们的乐趣吗?冰心曾经说过:“读书好,好读书,读好书”。这不正是在激励我们要多读好书吗?
曾经有人说过:“书籍就犹如一艘轮船,带领我们到达更加广阔的海域。”此话不假,我热爱读书:“它给带给我知识让我的眼界更加开阔;它带给我道理,让我学会了如何做人处事。阅读书籍。真好!
这种心理直到初中才慢慢淡化。尽管我的同桌还是个男生,但他的脾气很好,什么事也让着我,同时,班上八卦的同学也少了,没有出现什么绯闻,我和他相处的还算融洽。初一第二学期,老师为了整顿纪律,把很多调皮捣蛋的男生调到第一排,我被调到了第二排,同桌到了第三排。这时,我有了一个女生同桌,她叫萍。
说来也是无巧不成书,以前我的同桌没有一个考试考得过我的,而萍的成绩非常拔尖,我考第一,她永远在后面紧追不舍。我们也是各有各的长处,萍的优点就是数学和英语好,而我是每科成绩均匀,分差从来不大。她一直在暗地里跟我较劲,我看见她每科的`复习资料做的整整齐齐,相比之下,我从来不会把课余时间用来做复习资料的。我只想和她做朋友,然而,我失败了。
萍是一个很矜持的女生,对外界永远都保持着距离,不管什么时候,她一直提防着别人。不光是我,班上跟她不熟的同学也发现了。羽问我们,萍有没有笑过,我很肯定地对她说萍笑过,只是不像我们笑的那么频繁罢了。我把这些问题对源说了,源以前和萍一起住过校,她告诉我,如果没有和萍近距离生活,她是不可能把心扉向你敞开的――而如果你和她一起住过,你就会发现她是一个非常开朗的人。我听了,摇摇头,我不可能去住校,怎么有和她一起生活的机会?萍这种女生,不交也罢。
于是,我开始对萍也保持距离,对她的意见也越来越大。“……她又不和我说话,我没带书她也不愿意借给我看,还有,她从来不把她的作文给我看,哪怕我把我的作文给她看她也不肯。”我把这些话对妈妈说了,妈妈问我,萍是不是乡下来的。
我说是,妈妈想了想,对我说:“你应该知道,乡下孩子家里的经济不会太好,你们一天都在研究周末去哪玩,而萍这种女生融不进你们的谈话,她把她的精力都放在了学习上,没有空和你们这些城市孩子交朋友……”“难怪她的人缘那么差,评三好生的时候她一票也没有。”我插嘴道。“……你应该和她多交流交流,周末请她到家里来玩吧!”妈妈给我提建议说。我用一种绝望的口气说:“你认为她这种性格的人会来我家吗?”妈妈严厉地看着我:“不管怎样,她毕竟是你同桌,你不该这样说她。”
是啊,她是我的同桌,可她会在乎这个同桌吗?
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