一个人为什么要学习,当然是为了让我们的明天更加充实、美好。学习生活虽然有些艰辛,但是只要你有一颗宽容的心,你就会发现原来学习生活也是怎么的美好。一开始学习的我,真是有些受不住,天天都面对级是一个着作业、老师、同学,当时的我觉得级是一个好无趣,每天都做着无聊的事情。但是,现在的我有了想法。其实,学习并不是像我一开始觉得那么无聊的。我现在的学习生活中就获得了快乐和满足。我是一个数学非常差的学生,差的连及格都做不到,但是面对这样的事我并没有气馁,因为我心中一直有句格言:“我相信你一定行。”是这句话一直让我没有放弃。现在的我已经步入了八年级的大门,在大门后有一堆黄灿灿的金子等着我来挖掘。八年级是一个很重要的学习阶段,当然学科增多、难度系数变大。我的弱项数学更是难度变大,但我有一颗坚持不懈的心,在第一单元老师上课时,我认真听讲,老师布置的作业我也都按时完成。虽然,基础差的我一些难题不会做,但是那些简单的'计算题还是会做的。有时我也会请教我的同学一些我不会做的题目。我如果一直这样做,那我的数学成绩就会有提高,我正在一步一步向及格迈进。这样的学习生活岂不是很好!学习并不一定就是无趣的,当你从学习中获得知识时,你会觉得学习其实是件快乐的事。
学习,现在已经成为我寻找快乐的一种方式,即使在学习路途中有些艰难,但是你在学习过程中获得了快乐。我就是一个生活在学习中的人,一起快乐学习吧!
在青春的路上风雨兼程,但我们要坚强, 在青春的路上,彩虹永照,但我们要努力,在青春的路上,阳光明媚,但我们要有青春的活力,在青春的路上,充满阴云,但我们要充满自信,在青春的'路上,充满热情,我们要释放自己的热情与豪迈,在青春的路上,让它在青春的路上,指引我们前进,指引我们飞翔
时间犹如是一滴淡水,而过往就像是一滴咸水,将淡水滴到咸水里,我们能感觉到它的存在,但他已经变成过去,永远都无法回到最开始。但是上帝在关上一扇门时往往会开启一扇窗户,当你获得一些东西时,就要失去一些东西。前提是我们必须弄清楚获得的东西和失去的东西相比什么更重要。回忆与未来亦是如此,我们必须在两者中选一个为获得的东西,另一个为失去的东西,我们不可能同时去获得,所以也要选择,看看你选择未来还是过去,但我们必须知道哪一个才是更重要的
我们的责任重大,我们还太小,有太多的东西要你学习,我们还没踏入真正的人生,我们还要去完成未完成的梦想,有太多的事没有经历,人生的使命还没有完成,所以那是一个残缺的人生。但是我们必须牢记:这些就意味着你要放的下过去的所有所有,我们要放下快乐的童年,去接受社会的险恶,勇敢的走下去。
青春就是这样,有太多的无奈。但是风雨之后一定会有彩虹,我们要乐观的面对一切。
在青春的路上,我们在始点一起出发,途中,我们偶尔会因为种种原因而想返回,但我们还是要坚定的走向人生的终点,梦想的终点。在途中,会有很多人会加入我们,而我们也要学会接受他们。我挚爱的朋友们,让我们迈着坚定的步子蹋上青春的旅途,在梦想的终点再会!
我理想中的学习生活三部曲是:
美丽的音符
早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,"风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的.音符。
动感的旋律
中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚,"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。
美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。
中华民族在漫长的历史过程中,创造了光辉的古代文化,给人类留下了无数脍炙人口的经典诗文。《论语》是儒家学派的经典著作,而我们今天读《论语》,不仅仅是要了解传统文化,更要从中吸取精神的营养,借鉴古人为人处世的智慧。从其“仁”的思想中,我们知道要尊重生命,宽厚仁爱,正直做人;从其对教育的态度中,我们懂得应该有教无类,因材施教,循循善诱……这些充满睿智、发人深省的言论,值得我们细细品读,慢慢回味。我便从《论语》中,明白了真正的'学习是什么。
子曰:“朝闻道,夕死可矣。”从这句话中,我看出了孔子对追求真理的积极。我想,作为学生的我们,也应该具有这种精神,这种积极追求真理的精神。有人觉得真理离我们很远,“那都是伽利略那些伟大人物所挑战所发现的!”有人会这样想。其实不然,它存在于我们生活的方方面面:工作、学习、游戏……我们要善于发现它们,验证它们,即使在这个过程中遇到了困难,我们也要坚持下去,勇往直前。就像“匹夫不可夺志”,只要我们坚定自己的志向,好好努力,任何人都无法阻碍我们前进的脚步——学习,要坚定目标,矢志不移的奋斗。
子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这其中包含着一种非常积极的学习态度——不耻下问。但我们身边也有很多“反方”,因为怕难为情,明明不懂也不去问。我其实也有这种心理,但我现在明白了,问,是一条获得知识的捷径。不懂就问,大胆去问,这样知识才会越来越多——学习,要不耻下问,为自己而学。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子通过这句话表达了一种谦虚的学习态度:要向身边的人学习,学习他们的长处,吸取他们的教训。人是独一无二的,人也不可能十全十美。每个人都有优点和弱点,当然,每个人的优点和弱点都不同,只要我们用心,不管什么人,我们都可以学习——学习,要谦虚,从生活中学起。
《论语》中的“学”,让我明白了很多。真正的学习,要有目标的学,为自己学,从身边学,不能只顾埋头于书中。
真是“读史使人明智”啊!
他从幼儿园到六年级一直都很努力,学习成绩也一直是名列年级前十。他认为这是一直都在照耀着他的星星给他的庇护。六年级,对于他来说这是一个新的人生起点。开学那天,他开心的进入教室,先是跟他的同学们打招呼。然后老师进入教室,之后再是开学典礼。开学典礼后就是上课,呵呵,这一切都这样真实,这就是他快乐的校园生活。六年级第二学期开学后的某个星期四,学校开展了一个读书活动,活动期间会有各个书店来学校卖书,卖书地点就在他们学校的操场。他们班的每个同学都带了钱买书,当然他也不例外,他带了100元,想买几学类别的书。中午在食堂吃完饭,他一看还有一些时间,就打算利用这些空闲的时间去操场买书。他先是回到教室放碗,随后便去操场买书了。他买完书回到教学楼,刚到教室门口时他发现班主任站在讲台上,教室里每个人都端端正正的坐在位置上,用鄙夷的眼神看着他,就好像他是千古罪人一样。他先喊了一声报告。班主任点了点头默许他进来。回到座位,他把书放进桌洞,然后又问同桌发生了什么事,同桌瞪着他:”你自己做的事情你自己知道,不要装的很无知,我们都已经知道了。“他实在不知道发生了什么事情便想问班主任,当他刚想问时班主任就问他:”中午干嘛去了?“”买书“”买书?原来你买书是用别人钱买的啊。”听见这句话的他突然明白了什么。接着班主任说:“XXX同学的100元钱不见了,是你偷的吧?”不,不是我偷的,这件事情和我没任何关系,我买书是用自己的钱买的。是我用爸爸给我的钱买的`书。“他解释着,但是这些解释全部都被班主任的一个无知的理由给打破了:”全班人都说你先回来的教室,XXX同学说他的钱放在他的书包里,钱上还画了个三角形的记号。然后,中午吃完饭就不见了,不是你偷的是谁偷的?除非你能找到偷钱的人,不然钱就是你偷的。“”不,不是我,真的不是我,我没有偷那个人的钱“他抱着最后一点希望解释着。但是没有用,没有人相信他。”够了,放学后,你来我办公室,我会把你家长叫来的。“班主任完全没有把他的解释当回事。放学后,他的妈妈来了。他妈妈一直都相信他,这次也不例外。但是为了应付老师,他妈妈也只有忍气吞声。那之后他还是和以前一样每天晚上都看天上的星星,但是,每天晚上都是乌云都把星星遮住了他看不见星星,他想:星星都已经不会和以前一样照着他了,连星星都不相信他了啊。于是,他绝望了,他堕落了,他不再看星星了。
但事实真相不会在一旁看着。学校每个星期一都会按照惯例的举行师生演讲,主要就是通报下这星期学校的计划,以及上星期学生表现的总结。星期一,学生演讲完这星期的学校计划后,老师便到演讲台上列出了上一星期学生们报失的物品(所有捡到的失物都会被交到教导室)。在列出了一大串失物后,老师最后报出:XXX同学捡到100元钱,钱上画了一个三角形的记号,请失主到演讲台下认领。这句话一说,他们班的同学都深深感到了愧疚,包括他班级里的班主任也因为冤枉他而感到羞耻。事后,班主任让全班对他做出道歉。但他冷冷的回了一句话:“对于你们那只值100元钱的信用比起来,我又算得了什么呢?”
这次事件后,他不在相信任何人。他的成绩也随之一落千丈。他的班主任也找过他谈了好几次的话,但都于事无补。学期结束,他留级了。放暑假前的最后一天班主任把他的爸爸叫来了,他们三个人谈到很晚才出的校门。在回家的路上,他爸爸走在前面,他走在后面,突然,他爸爸,停下来,抱住他的头让他往天上看:“看啊,儿子,那些星星它们一直都相信着你,一直都在照耀着你,只是你没有想去察觉,你以前不是一直都相信星星照着你吗?既然曾经相信着,那现在你也要好好相信啊。”他茫然的看着天上,忽然,他察觉好像有光在照着他,他的茫然被那道光打散了,“星星是在照耀着他啊,自己又是从什么时候忘记了这些星星呢?”他感觉那光附进了他的身体,多么温暖,凭借这光,他好像找回了那个被星星照耀的自己。
他不再迷茫,不再绝望了。一切还是像以前那样那么新奇。星星还是像以前那样在照耀着他。
又是一个六年级开学,他充满希望的进入学校,上着课,像什么也没发生过的那样喜欢着学校,相信着别人。因为他知道,小时候照耀着他的星星,现在还和小时候那样在照耀着他,并且以后一直会照耀他。
我们有时候也会堕落,也会迷失自己。这个时候就需要那道代表着某些感情的光,指引我们找回自己,然后再重新让星星照耀自己。照明自己以后的路。
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