(1)、各组推选1—2名代表,向大家介绍本小组的信件内容,小组里的其他成员可以补充。
(2)、派代表把信送给弟弟妹妹。
转眼间,你这个小不点长大了,都进幼儿园了。在幼儿园里过得怎么样?和小朋友相处得好吗?奶奶在送你去幼儿园时还有没有哭鼻子?你可千万不要学哥哥呀,哥哥可是一个死活都不肯去幼儿园的赖皮。你现在正处在处在无忧无虑的阶段,可以尽情享受童年的美好时光,哥哥希望你健健康康的长大,快快乐乐的生活,做一个全家人都喜欢的乖孩子。你现在还不能看懂哥哥写给你什么,但以后你会懂,希望你一辈子都记得哥哥给你说的话。
啊,转眼间都已经12点了,哥哥该睡觉了,晚安,做个好梦!
XXX
20XX年XX月XX日
(1)、了解写信的基本格式:
写给谁?想要告诉对方什么事?几件事?让对方知道是谁写的?
(2)、教师提供一份写信的`样式。
(3)、幼儿自愿分组分工合作,将自己想要说的话用图夹文的形式表达。
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