生命就像绳子一样有长有短,可是绳子可以在上面打结,生命也可以让充实把他填满,当生命即将消逝的时候,有人会为自己的一生碌碌无为而后悔,有人会对自己充实而感到心安。充实,让生命无悔。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟嘲笑刚被捞起来的金鱼,并说了它生命短暂不能继续行乐的话,金鱼没有悲伤,它说:”虽然我的生命短暂,但我至少领略过江河的辽远,乌龟的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”金鱼的话说得没错,即使他的生命走到了尽头,但他在有生之年,他生活的却很充实,他领略过了江河的辽远,认识了很多小伙伴,看到了蔚蓝的天,听到了大自然的呼唤。世间没有生命是长久的,只要让自己生活的充实,不枉在世上走一遭。
充实能够使生命无悔。感动
充实其实就是人内心的一种感受,可是充实的感觉不是每个人都能有的,鱼缸里晒太阳的乌龟碌碌无为,在狭窄的空间里度过漫长的时光,也许某一天他会厌倦这太过悠闲,懒散的日子,因为只有认真的倾听自己内心的声音,找到自己想说的话想做的事,然后一一完成自己的想法,人生才会充实。
陶渊明的人生是充实的,他知道自己不愿与世俗同流合污,于是他选择了归隐,生命的尽头,他没有后悔,孙中山的人生是充实的,他知道自己不愿使
专注于自己内心的想象,让生活变得充实,让自己即使到了生命的尽头,也不会因为一生碌碌无为而羞耻。
充实,让生命无悔。
8月8日星期二天气晴
天已微明,我静静的躺在床上,等着妈妈叫我起床。过了好一会,妈妈终于来叫我了,我迅速下床,穿好衣服,开始读英语书。读完我就吃早饭和刷牙洗脸,这些都搞定之后,我一看时间——呀!八点四十了!今天虽然是双休日,但我还要帮老师出黑板报呢!
我跟老爸道别,穿好鞋子,风风火火地冲向“师大实验中学”,找到“六3班”,一看冯欣悦早已等候多时。“老师呢?”我问,“去拿花草了。”
等了一小会,老师来了,我们整装待发,在老师的指挥下开始工作了。
话说我在换一桶水的时候正巧碰到朱心怡,她也来帮忙,这下能轻松许多了。我们一起开始抄起粉笔画黑板报。只见我们左边画一个气球,右边涂彩带的颜色,下面画一条树枝,上面描几条花边……忙得不可开交。但让人晕菜的是,老师发现我们标题写错了!
只能刷刷把画好的全部擦光,重新来过,真是竹篮子打水一场空啊!在老师买的黑板报的范例下,我们寻寻觅觅,终于找到了合适的格式,第二轮的工作展开了。灯笼可难画了,只见黑板上一个个“肉馒头”或者“小香肠”被擦掉,还是我画的最标准!写字的任务交给朱心怡,画房子交给冯欣悦,而我呢?只能跑腿!
需要尺子,还是我费了千心万苦找到图书馆老师借的;需要擦黑板洗抹布的水,也是我换的;别说前面的,连粉笔都要我抵!正当我在找事情做的时候,黑板报已经完成一大半了,我就主动上前,开始修饰那些字和花边……后来,杨梅阿姨来找我吃饭,我就结束了工作……
充实的一天!
在残酷的现实下,有很多人都说自己很不幸福,又有很多人在不止一次的质问幸福是什么?而我认为其实幸福很简单。那就是充实自己的生活,让自己时时刻刻都有事可做。
古往今来人们对幸福的理解答案各执一词。有人说能够顺利的度过一生那就是幸福。实则不然,每个人都不可能在人生的道路上一帆风顺。有句话这么说:“不经历风雨,怎么能见到彩虹”呢?还有人说幸福就是能时时刻刻的做自己想做的事,然而这也不现实。在这残酷而又忙碌的社会下时时刻刻做自己想做的事是不太可能的。这样以来,我想,还是充实我们自己的生活,无论做自己喜欢还是不喜欢做的,只要充实就好。
在那个故事中,几个小伙子为找自己的幸福而搞得自己焦头烂额,疲惫不堪。最后他们终于发现,当一个人集中注意的去做某件事时,这件事就会占据他的全部,而此时他们正在享受幸福。正如苏格拉底所说的:“我们在为着一个明确的目的而忙得无暇顾及其他的时候,就会充满快乐,充满幸福。”
是啊,幸福不在于我们比别人所拥有的多,不在于我们比别人得到的多,而是我们生活应该比别人过得充实这就是最大的幸福。
在我们小的时候,经常会有这样的事情。当我们想要吃零食时,妈妈忽然递过来我们最喜欢吃的糖果,这是我们会觉得这就此时此刻好幸福啊!而在儿时我们对幸福的概念还只是停留在最浅薄的时刻,理解的还比较肤浅。只是觉得能够满足我们一时的要求就算幸福仅此而已。
而现在,我放假期间,不经意间发现一个问题,当假期很长时,对于作业早已写完的我们,整天无事可做,此时我们最迫切的希望是第二天能够去上学,在学校我们不用筹划下一刻要去干什么,并且在学校我们有同学陪我们,所以我们不会觉得无事可做,一天会过得很充实,而在家我们实在是没有这么充实的生活。所以那样觉得并不幸福。而经常上学又会想着放假,因为连着上课我们有些累又迫切的希望放假。人生总是这样,在矛矛盾盾中度过,然而就是这样矛矛盾盾,才会让我们的
生活就是这样由很多片段构成,当然幸福也就是这样,有时并没有想象中的那么华丽,其实简简单单的幸福就好!
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