四年级作文写王字【一】
您好：
我看了你写给小城老师的信，您说出了自己的困惑。其实我也有话要对你说：
第一、你选择小城老师做为辅导老师，就要亲其师信其道，善听乐听。有人说你小说写的好，从来不指正你的缺点和改进的地方，你永远不可能进步！看小城老师在心脏病的熬煎下还热心地给你QQ写下那么多的肺腑之言，可见他对你的写作是多少的重视。一个孩子如果能像你一样幸运地得到小城老师的指点会激动很久幸福很长的，望你三思，珍惜老师对你的厚望。
第二、你说小城老师是初中老师，没过多接触过小学生，不理解你。妞妞，其实你不了解小城老师，他读书万卷，从文学到医学到杂书，他无书不读；从教育学到教学方法再到心理学，他无所不能；酒衷豪、心之小语、王雅茹、林蔓、董金钊、艺琳、析析、冰小佳……很多优秀的孩子都是在小城老师的指点下进步起来的，其实小城老师不单单指导了，还有学习方法和学习动力，在这里是一种精神领地，是一种积极向上、阳光进取的小小少年成长的地方，从小城老师给你的留言中你能明白的。但从你的信中我看出来了，你喜欢或者是听习惯了别人对你小说的赞美，毕竟你才是小学四年级的孩子，能写出来小说很不错。赞美背后的路如何走是你必须思考的问题。
第三、这是阿姨要给你说的话，你小说我看了，大概的看了一些。小说是以故事为线串起来的，故事是以人为主的.，写人得有心理动作外貌神态等多种描写的配合……，充分表现人物的心理和性格的；故事离不开发生的环境，环境描写也很重要。其实说白了，你会写作文就会写小说，小作文是积淀，你得先练习基本功。就你现在写的这些艾丽莎，是虚幻的，就是玄幻小说。人呀从小要先务实再务虚，把实在的本领学会再去构想那些吸引人，让人读起来入迷的小说吧。你现在可以写着玩玩试着练练，不要当回事。
第四、小城老师给你说让你多读点名著是绝对的至理。要积厚博发，心之小语三年级读名著，酒衷豪读书过3000册，林蔓拼命读书，董金钊重读四大名著，并且每天坚持背诵20分钟。你知道吗，没有厚的知识的积淀，你终将举步维艰。
再给你提个建议，你在校讯通中搜索一下“小城老师”。多读读博友眼中的小城老师，多了解一下老师，再选择从师，你只有信其道才会尊其师，才能奉其教。望你思考之后和小城老师诚心交谈。
最后阿姨送你一句话：择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从，你就是最优秀的孩子！
冰点燃烧
2013年6月26日
无意中看到王卿同学写给小城老师的信，面对孩子的困惑我心里也很急，就给孩子写了一封信，一边鼓励孩子，一边也激励自己。
四年级作文写王字【二】
在很久以前，老虎还不是森林之王，只是森林里的小居民罢了，森林里的领袖是一只威严的狮子。
一天早上，广播员八哥就挨家挨户地说：“大王要开会了，大家快到森林里的大槐树下集合。”动物们听了八哥的通知，急忙赶到了打槐树下。只见狮子一脸严肃的表情，站在一块石头上，看到大家都来了，清了清嗓子说：“森林里的居民们，我老了，不行了，我要在你们中间选一个新的领袖，这个新的领袖一定要勇敢正直，要保护好大家。”
当首领是动物们梦寐以求的事情。老虎回到家里躺在床上，他想自己是不可能当上领袖的，除非幸运之神降临到我的头上。这时突然有人喊：“失火了，快来救火啊!”动物们全都跑了出来，原来是动物小学着火了。里面还有许多小动物们。可火势很猛，大家谁也不敢向前，只是在旁边观看。老虎一纵身跳进火里，把小动物一个一个抱了出来，当最后一个小动物抱出来时，老虎终于倒地了，永远也没有站起来。
第二天，狮子大王又要开会了，他宣布老虎为新的森林之王，又在老虎的头上缝上了一个“王”字。事后老虎把森林管理的仅仅有条，动物们生活的快快乐乐，无忧无虑。
四年级作文写王字【三】
如果让我在人和动物的叫声中任选一样的话，我会选择倾听动物的叫声。
我爱听动物的叫声，是因为动物的叫声透露了它不同的感情色彩。
早晨，几个顽皮的小孩发现了自己今日玩物：一只个头很小的小鸡。他们将小鸡围堵在自己的“包围圈”内。圈外的母鸡则非常的焦急，时不时想偷袭啄啄这些顽皮的孩子。但总是欲出又止，不敢偷袭。它只能一边通过缝隙瞧瞧自己的孩子，一边发出叫声“咯咯咯”“咯咯咯”……这是无奈的声音，因为它只能眼看着自己的孩子被欺负；这是无助的声音，因为它想不出办法来救救自己可怜的孩子；这是自责的声音，因为自己没有尽到一个母亲应尽的义务；这是愤恨的声音，因为它恨这些顽皮的孩子；这是自卑的声音，因为它想和孩子说一声“对不起”……
去外公家玩，我偶然看见了外公抓来的八鸽并对此有很大的兴趣。于是我就试着逗逗它没想到这个顽皮的“猎物”竟叫了起来。这是生气的声音，因为它气愤自己让猎物在眼皮下跑走了；这是好奇的声音，因为它好似从来没有见过这种猎物；这是准备的声音，因为它准备打起精神再次捕捉它的“猎物”。它相信只要自己努力的话，一定能捕到猎物！
和人一样拥有领地意识的鸡，特别是公鸡常常会为了自己的领地和其他公鸡打起‘架’来。两只公鸡一边打架，一边叫着。这是愤怒的声音，因为它恨有别人和它争夺地盘；这是鼓气的声音，因为它要通过叫声来给自己打气；这是必胜的声音，因为它已经确定要为地盘与另一只公鸡决一死战，因为它深知自己的身上背负着是怎样的重担，如果它败了，那些母鸡和小鸡该怎么办呢？我相信，能给予它最大动力的，还是它的孩子……
看门的狗狗在晚上，因在自家门外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起来。它忽然叫了。这是告知的声音，因为它想要让主人知道有陌生人在门口而警惕起来；这是慌张的声音，因为它嗅到了从未嗅到的味道；这是驱赶的声音，因为它想通过自己的叫声让外面的陌生人离开，它知道不能让陌生人入家来，更知道主人对自己怀着多大的信任。所以它无论如何都要守着主人，守着家的门，让主人始终相信着自己……
在叫声方面，可能动物的叫声不如人类的叫声好听，但是，有时动物叫声所表达的情感却远远超过了人类的叫声所表达的情感……
四年级作文写王字【四】
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
四年级作文写王字【五】
我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。
又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。
妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。
这就是我的小动物----妞妞，它成了我亲密无间的好伙伴。
四年级作文写王字【六】
春雨后阳台的小石缝里，时常趴着几只灰黄的蜗牛。每当阳光洒在长满青苔的方砖时，它们就一只只缓缓爬出来，伴着朝露径直向墙沿上爬去，渴望在最高点多沐浴些阳光。
清晨，一夜的雨停了，阳光透过水滴把阳台照得亮晶晶的。墙面上倾刻问充满了生机，一只只小蜗牛好奇地探出头，慢慢地向着有阳光的墙沿爬去，在墙面上留下了一道道透亮的痕迹。小小蜗牛细心编织着它们重重的壳下那大大的梦想在少有生机的阳台，这是一处极有活力的景致。 对蜗牛的回忆很少，只想起孩提时候住在乡村的老石屋里。每到春雨过后，墙角缝中总会有一只蜗牛背着另一只蜗牛在墙壁上爬，找个洞钻进去。再一次的雨后，便多了许多小蜗牛。这时，我总会同玩伴们到长满许多青苔的老墙根下翻开那些久未挪动的石头，提几只漂亮的小蜗牛放到
筷子上，看谁的蜗牛爬得最快。可渐渐长大后，也便渐渐忘了这个游戏。
生活中再也没有蜗牛，只有成绩了。
想到这里，心中忽然涌上几丝无奈与怀旧。这时，那几只渴望阳光的蜗牛已爬到了半墙腰上，似乎都有些累了，丧失了先前的热情，有几只开始往下爬，有的索性缩回了壳里，不再往上了。 仅有只极小的蜗牛仍有点顽固地向阳光靠近，继续着这有趣而艰辛的旅程。
我叹了口气，开始为那些无心向上的蜗牛们惋惜，嘲笑那几只回头的蜗牛不如把回头的精力用在坚持的信念上，都只差着一半啊。但那口气听来更像是叹息自己。
曾几何时，自己不也在为自己没有坚持努力而无法考好中考而叹着相同的那口气么?偶然回过神。发现那只小蜗牛已爬上了墙沿，与我一同沐浴着雨后清晨的阳光。它尽情地把弱小的身体从壳内向壳外尽力舒展，算是自己成功的仪式。 蜗牛实现了它渺小而简单的梦想，重重的壳里裹着轻轻的仰望。我们一同在此刻呼吸每一缕阳光的味道和泥土的气息。眼前恬静的青山，远处清晰的平房，虽不迷人，但极和谐地罗列在水灵灵的乡城里。
心中一阵莫名感动。或许，蜗牛就像我一样的无奈但充满希望；更或许，我就是一只努力爬向高处，渴望阳光的蜗牛，驮着重重的壳一步步往上爬，幻想乘着那片叫理想的叶子往前飞，寻找属于自己的蓝天。
晨风吹干了蜗牛流过的泪和汗，在墙上化成那道透亮的痕迹，在阳光下闪闪发光。
四年级作文写王字【七】
您好！
我是一名六年级的学生，再过几个月，我们就要离开我们的母校。经过学校老师的指导下，我们学校大部分工作做得十分到位，但是，我觉得我们学校一小部分的工作做得不是很理想。我想给母校提几个建议，希望校长能够采纳。
首先，提到的是保护环境这个十分重要的`问题。我们学校的大街小巷摆满了小摊，同学们随地乱扔包装袋。放学时间，同学们都挤在了小摊门口，疯狂得购买着食物。
另外，我们学校的草坪保护工作做得也不够好。下课了，同学们坐在草坪上嬉戏。爬树的爬树，扔垃圾的扔垃圾，一点也没有想到学校。原先，草坪上还有几朵小花，现在摘得连花瓣都没有了。由于长时间得在草坪山嬉戏，草坪被踩出一条条羊肠小路这有损我们学校校风。因此，要让学校老师轮流站岗，让学校减少这些不良的举动。
第三点，我们学校的老师应当大量增多同学们的课外活动时间，让同学们放松放松。因为，现在很多家长，过于宠爱孩子，孩子就像一朵永远也经不起风雨的花。多运动不仅能够让脑细胞更快生长，还能够锻炼身体，更能放松学习。这不正是“一举三得”吗？
最后一点，让同学们少进三厅二室。上一个周末，我在比较靠近网吧的空地上玩。这时，走来几个小青年，我仔细一看，是我们当校的干部，我跟了他们一段路，发现他们一个个进了网吧。望学校老师加以重视。
我提的四条意见不知道妥不妥当？我还是忠心得希望，母校能够越来越美丽。
此致
敬礼!
建议人：**
20**年4月6日
