仿照小虾写金鱼作文（五年级作文仿白鹭写金鱼） - 学习作文网

仿照小虾写金鱼作文【一】

为了让我写好观察小动物的作文，上周末妈妈带我一起去五龙潭捞了二十只小虾，我把它们放进鱼缸里，仔细观察。

小虾的身体呈流线型结构，大小犹如一颗又细又长的小瓜子；两根又细又长的触须总是摇来摆去，一刻也不闲着；它的脸呈三角形，两颗乌黑发亮的小眼睛突出在外面，滴溜溜地乱转；额头下面有一张又细又小的嘴巴；尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣；小虾的身子经常半蜷着，像一个驼背的老爷爷。

每天放学回家，我都会迫不及待地去看小虾。有一次，我突发奇想：要是往鱼缸里投饼干，它们会是什么反应呢？紧接着，我往鱼缸里扔下一小块饼干，小虾们以为是“炸弹”，个个吓得大惊失色，四处逃窜。过了一会儿，它们发现“炸弹”仍然没有动静，几只大胆的小虾小心翼翼地凑上前去，发现那些“炸弹”原来是饼干。于是它们就用触须相互传递信息，招呼同伴们前来共同分享美食。小虾们你争我抢，毫不相让，很快就把饼干吃光了。

吃饱喝足后，小虾们有的在自由安闲地散步；有的在嬉戏打闹；有的三个一伙、五个一群，好像在讨论饼干是用什么做成的，为什么那么好吃；还有的在翻跟头，真是有趣极了！看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁地笑出声来。

我喜欢我家的这群小虾，不仅是因为它们长相可爱，而且还因为它们非常活泼机灵，逗人喜爱。在这些日子里，它们简直成了我在家中最要好的伙伴儿。

仿照小虾写金鱼作文【二】

模仿例句写句子

一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.

1._____________________________________________________(he,grandfather

2.____________________________________________________(they,myfriends

Model2:She’smygrandmother.

1._______________________________________________(he’s,grandfather

2._______________________________________________(they’re,friends

二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.

1._____________________________________________________(thirsty,yes

2._____________________________________________________(short,no

三、Model1:CanIhaveapeach?

1.________________________________________________(useyourbook

2._______________________________________________(borrowyourrulerModel2:CanIgotothezoo?

1.____________________________________________________(watchTV

四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.

1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano

2.____________________________________________________

(Saturday,playbasketball

Model2:DoyouplaysocceronTuesday?

1.__________________________________________________(they,Friday

2.__________________________________________________(she,MondayModel3:IplaytheviolinonMonday.

1._____________________________________________________(playping-pong

Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.

1._____________________________________________________(playsoccer,Friday

2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday

Model5:WhatdoyoudoonThurday?

1.____________________________________________________(Wednesday

2._____________________

________________________________(Tuesday

Model6:IplaybaseballonFriday.

1._________________________________________________________(playping-pong,Monday

2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday

Model7:IwatchTVonFriday.

1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday

2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday

五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.

1.______________________________________________________

(Thursday

2.______________________________________________________

(Wednesday

六、Model1:Iwantacomputer.

1.____________________________________________________(they,toycar

2._____________________________________________________(he,guitarModel2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.

1.__________________________________________________

(they,toycar

2.__________________________________________________

(she,skateboard

3.__________________________________________________

(Lisa,drum

Model3:Doyouwantadoll?

1.___________________________________________________(they,puzzle

2._________________________________________________(she,skateboardModel4:Doeshewantadoll?

1.______________________________________________________(she,puzzle

2.______________________________________________(Tony,stuffedanimalModel5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.

1._____________________________________________________(she

七、Model1:It’sonthesofa.

1.__________________________________________________

(drum,nexttothesofa

2._________________________________________________

(socks,behindthebookcase

Model2:Mywalletisonthechair.

1._________________________________________________

(drum,nexttothesofa

2._____________________________________________

(socks,infrontofthebookcase

Model3:Theyareinfrontofthebookcase.

1._____________________________________________________(nextto

2._____________________________________________________(behind

八、Model1:Ilikeart.

1.______________________________________________(English

2.______________________________________________(history,scienceModel2:Ilikeartandmath.

1.__________________________________________________(English,history

2.__________________________________________________(science,P.E.Model3:Ilikescience.

1.___________________________________________________(they,history

2.___________________________________________________(we,English

九、Model1:Where’smywallet?

1.__________________________________________________(computergame

2.__________________________________________________(stuffedanimal

3.____________________________________________________(books

十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.

1.______________________________________________________

(he,running

2.______________________________________________________

(it,sleeping

3.______________________________________________________

(Tony,playing

4.______________________________________________________

(they,running

Model2:Whatareyoudoing?Iameating.

1._____________________________________________________

(they,sleeping

2._____________________________________________________

(she,shopping

3.____________________________________________________

(yourparents,eating

Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.

1.____________________________________________________(run

Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.

1.________________________________________________________(he,study

2.________________________________________________________(they,write

十一、Model1:Touchyournose.

1._________________________________________________(close,eyes

2.__________________________________________________(open,mouthModel2:Touchyoureyes.

1.___________________________________________________(hands

2.___________________________________________________(feet

Model3:Touchyournose.

1.___________________________________________________(her,arms

2.___________________________________________________(his,feetModel4:Closeyourmouth.

1.___________________________________________________(herbooks

2.___________________________________________________(hiseyes十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.

1.______________________________________________________

(dog,hers

2.______________________________________________________

(stuffedtoy,Jenny’s

Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.

1.____________________________________________________

(boat,hers

2.____________________________________________________

(computergame,theirs

Model3:Whosecarisit?It’shers.

1.____________________________________________________

(bag,his

2.____________________________________________________

(boat,ours

Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.

1._____________________________________________________

(toycar,mine

Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.

1.________________________________________________________(puzzle,hers

2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s

仿照小虾写金鱼作文【三】

一天，我们正在溪边玩，突然发现有很多小虾在水里游来游去，快活极了。姐姐对我说：“弟弟，我们来捉小虾吧。”我高兴地点了点头。说完，我们就捉起来了。我先用手一捧，没有捉到，反而被小虾的头盔刺到手。姐姐说：“看我的吧。”姐姐说着就捉起来。她等这些小虾聚在一起的.时候，用手一捧，也没捉到。后来，我准备了一张网，等小虾聚成一群的时候，便小心翼翼地把网沉到水底，轻轻一拉，果然捉到了。我高兴地说：“我终于捉到小虾了！”我把口袋装满清水，再把小虾装近袋子里，让它们自由自在地游。

姐姐见我捉了这么多小虾，对我说：“我也来，一定比你捉得多。”我笑了笑，点了点头。姐姐拿过网，和我一样小心地一网，“哈哈，我也网到了！”姐姐高兴地说。

捉小虾真有趣。这件事使我懂得一个道理：做什么事都要有耐心，讲方法，才能做好每件事。

仿照小虾写金鱼作文【四】

你仔细看过小虾吗?扁而有弹性的半透明身体，扇子般的尾巴，看似文静，实则身手敏捷。这就是小虾!

暑假的一个下午，妈妈带我去尚合玩。回来的途中，我看见路边的小溪里有人在捉鱼，便告诉了妈妈，妈妈听了饶有兴趣地说：“走，看看去!”

这条小溪清澈见底，一棵棵大树倒映在水里，把小溪给染绿了。雪白的浪花，推动着碧绿的溪水缓缓前进，水面上不时荡漾着一圈一圈的波纹，一群人正用小网兜捞着鱼。

忽然，妈妈像发现了新大陆似地大叫道：“快来看，这里有虾!涵涵。”我循声走去，顺着妈妈手指的地方一瞅，嗬!还真的!只见一块光溜溜的大石头上，趴着五六只虾，它们懒洋洋的，看上去好像僵住了似的。

妈妈看着这些虾，神秘地对我说：“不如我来给你捉几只虾吧!”

我听了想：不就是两指一夹的事吗?有什么难的，便不xie一顾地说：“你捉吧。”说完，我就自顾自的欣赏起了美景。

过了一会儿，我听见妈妈高兴且激动地叫到：“快来快来!涵涵，把矿泉水瓶拿来，捉到了一只。”

我赶忙跑过去，一边跑一边纳闷：怎么这么慢?这么长时间才一只?太少了!

妈妈接过瓶子，把手对准瓶口，“呲溜”一下，一只小虾已滑到了瓶子里。这只虾黑脊背，白尾巴，长胡须，凸眼珠……

“又捉到两只!”“又有一只!”这样的声音再度响起。我也心动了，于是我对妈妈说，我也要来捉。“好啊!你来试试!”妈妈笑着说。

就这样，我和虾的大战拉开帷幕了。我瞄准了一只较大的虾，它正悠闲地停在一块石头上。我把手悄悄地伸进水里，又伸向它——咦?虾呢?那原本还在石头上的虾已不见了踪影。第一局，我输得不知不觉!

妈妈见我这副狼狈样，哈哈大笑，“还是我给你演示一下吧!”只见妈妈探着身子，不动声色的把双手伸进水中，向一只虾合拢。我丈二尚摸不着头脑，这是干什么?只见妈妈两只手越合越拢，接着一举，虾就给捉住了。

哦，原来是这样，我急不可耐地跑去试了。我再次找到目标——一只小虾。这次我不再急躁，两只手慢慢合拢。，啊哈!这只虾终于成了我的`囊中之物。我贼高兴，一边跑一边叫着：“妈妈!妈妈!我捉到——咦?虾怎么不见了?”

妈妈听见了，赶忙跑过来问我：“捉到后你合紧手了吗?”我猛然醒悟。“哎呀!虾精的很，你要两只手闭紧紧的才行。”妈妈哭笑不得。哦!原来是我没看清楚。第二局，惨败!

正所谓“胜败乃兵家常事”，所以我再次向发出虾挑战!这一次，目标定为一只大虾。我照样把双手放进水里，慢慢地合拢。可是这只虾似乎察觉到了什么，摇起了触须，向前游动了两步。我按兵不动。终于机会来了，我一下子向它逼近，合拢双手。虾似乎受到了惊吓，又施展轻功，但这是徒劳，因为我紧紧的闭合着双手。接着，我把双手的下方留点小缝对准瓶口，哈!它下去了!我带着高兴与骄傲拿着瓶子去见妈妈，妈妈看了，又惊又喜，连连夸我：“你太棒了。”我听了，心里美滋滋的，像喝了蜜一样。

写到这里，我又想起了小虾那懒洋洋的姿态，于是斗志昂扬地写下了我的宣战书：小虾，有机会，我们还要再战一场!

仿照小虾写金鱼作文【五】

让我印象最深刻的是我家乡的`小溪。我家乡小溪的水特别的清澈，也很干净。因为小溪的水很浅，所以我们都很喜欢在夏天去小溪里抓虾。还记得那是一个非常炎热的夏天，我跟小伙伴们说去小溪里玩，小伙伴们觉得是一个不错的提议也都同意了。我们把鞋子脱掉了，然后就往小溪里走。我和小伙伴们在用水“打架”，大家你拨我溅笑哈哈！就在我们戏水的过程中我发现了一个“新大陆”。我在一个有泥土的水坑里发现了许多的虾子，我们一人抓了一只，之后我们就纷纷的上岸准备来一场激烈地“小虾赛跑”。

我们自己把自己精心挑选的小虾放在各自的跑道上，等每一位参赛选手准备好了之后比赛就开始了。比赛一开始，有的原地踏步，有的往后退。经它们主人的叫唤，小虾们只好乖乖听话的往前走了。一开始，丽丽的小虾都快到终点了没想到在关键的时候掉了链子，丽丽的小虾在往后退，当时丽丽急得跳起来了好说着:“哎！怎么在关键的时候掉了链子呀！”趁着这个机会，我的小虾捡了一个大便宜，一鼓作气地冲到了终点。比赛结束了，我是第一名，小米是第二名，我们把我们抓的小虾也放回了小溪里。家乡里美好的回忆，就是我最思念的东西。