这一天中午,程老师有事情外出,就在黑板上写下了几个醒目的大字:背积累运用六,然后就咚、咚、咚地走了。
刚才还是鸦雀无声的我们,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳闹个一停。大约过了三四分钟,又听见走廊上有咚、咚、咚的脚步声。同学们以为程老师回来了,串位的同学忙着回原位,喝水的同学忙向座位跑,看小人书的同学忙着藏起自己心爱的连环画,在一起谈笑风生的女生,也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起语文书胡乱地翻阅起来,就是把书拿倒了,也顾不上倒回来;有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸,强装作专心致志学习的样子。教室门猛地被推开了。没有谁会想到,不是班主任,是一个顽皮的男同学。
原来,他乘大家在笑闹时,溜出门外寒假日记,装着老师的脚步声。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时,同学们才恍然大悟伤感文章似地知道自己上了当。于是教室里又掀起了汹涌的笑浪,仿佛这里不是教室,而是我们自由的天地。我转过头正要和金磊讲新鲜事,不巧发现程老师在窗外悄悄地注视着,班里同学的一举一动都印在老师眼里,我立刻转回身去。用手碰了一下同桌,指指窗意识小心,同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一会儿,程老师走进教室,见同学们都专心致志地在学习,就说:你们玩得真是专心致志啊!唉!又得受程老师的训了
一天上课,班主任接到会议通知,给我们布置作业,匆匆离开教室。
教室很活跃。
刚才,一片寂静。不知道谁吵了一架,教室变得热闹起来。有的互相扔纸团和橡皮;有的人一边写作业一边谈笑风生,悠闲得像坐在茶馆里。有的同学做了一些很搞笑的动作,让全班哄堂大笑;还有一个同学唱了一首《真心英雄》,表情很严厉。难度不亚于长征。要知道,那声音虽然比歇斯底里的嚎叫好听一点,但堪比三峡两岸随处可见的猿啸,甚至更难听;一些学生甚至在座位上跳舞。这个时候是不可能静下心来做作业的,因为这里的“表演”太精彩了,比过年还过瘾。
楼梯上传来的脚步声。
咚,咚,咚的脚步声从楼梯上传来。所有人都以为是老师回来了,朝——扔纸团。丢橡皮的同学赶紧把纸团橡皮塞到桌子里;聊着聊着,搞笑的同学马上假装认真做作业;唱歌的同学立刻跟大嘴巴比了比,写了“认真”,赶紧把笔倒过来;而齐飞舞这时也连忙坐下来,埋下头去写。等了一会,老师没出现,脚步声也没来。大家抬头一看,都忍不住笑了。
老师来了。
“老师来了!”不知道是谁打的这样的电话,不一会,教室恢复了平静。主任推开门,看到学生们“专心”做作业,脸上露出幸福的笑容。
唉,班主任不在的时候。
这一天,全校班主任老师开大会。班主任卢老师用粉笔在黑板上写下几个醒目的大字:“写一篇有意义的日记”,然后就咚、咚、咚地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟的天堂一样,叽叽喳喳,闹个不停。
大约过了三四分钟,又听见楼梯上有咚、咚、咚的脚步声,同学们以为卢老师来了,串位的忙着回原位,喝水的忙向作位跑,看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画,在一起谈笑风生的女生,也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱地翻阅起来,就是把书拿倒了,也顾不上倒过来。
教室门猛地推开了。没有谁会想到,进来的不是班主任,而是一个调皮的男同学。原来,这个“调皮生”趁同学们笑闹时,悄声离开座位,并顺手关上教室门走下楼去了。直到这时同学们才恍然大物知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的.笑浪,仿佛这里不是教室,而是同学们拥有的自由天地。
女生呢?有的忙着用各式各样贴画装饰自己的笔记本;有的聚在一起一边抄歌,一边欢唱,似乎比在郊游时还要兴奋。
咚、咚、咚……“卢老师来了!”不知道谁报警似地喊了一声,顷刻间,教室里又恢复了平静。班主任推开教室门,看到同学们“专心致志”学习的情景,脸上露出了欣慰的笑容。
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