描写西湖坐船的游览作文(去西湖游玩的400字作文)

描写西湖坐船的游览作文(去西湖游玩的400字作文)

首页写人更新时间:2023-11-29 13:11:31
描写西湖坐船的游览作文(去西湖游玩的400字作文)

描写西湖坐船的游览作文【一】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写西湖坐船的游览作文【二】

船,是一种交通工具。它能在海上、湖上、河上航行。船的材料多种多样,有用:木材做的……船,跨越海洋,在陆地和陆地之间,建立一座心桥。

在今年3月8日,我和爷爷奶奶去西昌游玩。下午一点左右,我们来到了琼海,坐上了一艘船。这艘船非常漂亮,是用木材做的,左右两边还安上了许多轮胎。远看像一个箭头。走到里面,椅子上放有救生衣,我穿上救生衣,坐下,过了不久,船就启动了。船旁溅起层层浪花,犹如一朵纯洁的雪莲花,像仙女般美丽。水是碧绿色的,比翡翠还绿,还泛着绿波。远处有美丽的小镇,上面有翱翔的海鸥,此景怎能不让人陶醉呢?不远处还有一两艘小渔船,船上的老爷爷戴着草帽,酷热的太阳晒在他的脸上,珍珠大的汗水从老爷爷的脸颊上滚落下来。老爷爷正在收网,希望面对他的是满满的收获吧!

这时,奶奶对我说:“祺祺,,拍点照片吧!”于是,我拿出相机,开启自拍模式,“咔嚓”“咔嚓”连拍了3张,然后,我又给爷爷奶奶照相。奶奶的脸像一朵花,爷爷则是一只勤劳的小蜜蜂,美丽的花和勤劳的小蜜蜂搭配起来真是太好不过了!

坐船的感觉真好啊!下次我还要来坐船!

描写西湖坐船的游览作文【三】

本学期我与往常一样回到老家郑州,但作为考得好的奖励,爸爸妈妈便带我到苏杭游玩。

苏州与杭州素有“上有天堂,下有苏杭”的美誉,杭州的灵魂所在就是西湖。西湖久负盛名。一路上我都异常兴奋,来到杭州第二天,便去曲院风荷。曲院风荷是西湖十景中最美丽的一个。刚一走进去,眼前突然一亮,象发现世外桃源一样,大片大片的荷花呈现在我的面前。有的荷花已经凋谢,但还有的是小巧玲珑的花骨朵。我还看到一朵盛开的莲花,它很美丽但也显得十分脆弱,真是向爱莲说里写得:“可远观不可亵玩焉。”大部分荷花都已经长出一个个小莲蓬,它们在风中摇来摇去,翩翩起舞,笑着向人们招手。这里如同仙境一般美丽。

西湖十景中最清闲秀丽的便是柳浪闻莺。整齐柳树一排一排的,象一群士兵在排队。但过两分钟,起风,细长的柳枝随风舞动,象一群少女。柳浪闻莺里的小道让人十分轻松,两边青草碧绿,有时还有柳叶落下,真是“中无杂树、芳草鲜美、落英缤纷”啊。鸟儿们也不甘心做一个旁观者,躲在树上叽叽喳喳的唱起歌来,走进柳浪闻莺就像走进一个天然大剧院,能听到鸟鸣而看不见鸟影,柳枝在小鸟的伴奏下摇来晃去,仿佛置身于仙境。

我又登上木船,开向三潭映月,不过在白天,三潭映月只是三根小柱子,但在湖上,我看到西湖的全景。西湖水并不深,但很开阔,让人感觉它辽阔无垠,无边无际,不管什么天气,西湖总那么美丽、那么神秘,那么辽阔。真是“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜”呀。

西湖之游结束,我依依不舍的离开西湖。过两天,我便乘飞机回到深圳。

描写西湖坐船的游览作文【四】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

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