麋鹿介绍作文不少于350字

麋鹿介绍作文不少于350字【一】

国庆节放假休息，于是我在电影院看了一场电影《麋鹿王》。

故事描绘了勇敢的王子和善良的悠悠一起拯救十年未下滴雨的云梦国的事情。他们与国师展开了正义与邪恶的战斗，国师希望喝麋鹿王的血，让他自己***死所有反叛他的人，而王子和悠悠是希望麋鹿王召唤天公降雨拯救云梦国。

这部电影让我明白：做事要有决心，只要有坚持不懈的心，就会胜利，就会成功。

王子和悠悠经历了重重困难，经历了烈火的考验，经历了与国师的殊死搏斗，这让我想到，如果要做一件事情，一定要把它做好，要坚持不懈，也要努力，奋力地去做，如果遇到困难，遇到挫折，我们要勇敢面对，千万不能逃避。就像悠悠和王子拯救云梦国中，被国师谋害，但是王子和悠悠不怕，然后齐心协力把国师打倒。

这部电影也告诉我们团结就是力量，如果只有王子一个人，恐怕连迷宫山的入口都不知道在哪儿，就没法进去，更无法找到麋鹿王，也就无法让云梦国下雨，无法拯救云梦国。

正是因为他团结了麋鹿悠悠，在寻宝图的过程中，得到了悠悠的支持，也得到了其他麋鹿的支持。这部电影还告诉我们要热爱动物，在电影中，人类是麋鹿的仇人，是麋鹿的天敌。想吃麋鹿的.肉，想喝麋鹿的血，想用麋鹿的角，想用麋鹿的皮。动物应该是人类的朋友。牛帮人们耕地，马帮人类运东西，狗帮人类捉老鼠，鸽子帮人类寄信。所以我们大家要保护环境，爱护小动物。

看完这部电影，我体会到这部电影的意义是：让人类保护环境，动物。让人有爱心，让人有坚持不懈的心。

麋鹿介绍作文不少于350字【二】

今年的教学评比，由我们自己定课题，我想来想去，不知选什么，我刚好上到第17课，我不想选这篇课文，觉得它特别难上，以前从没有上过说明文，心里也没有底，可是有很想挑战一下，最后决定上这篇课文，刚开始自己还真有点不知所措，无从下手，我想如果不是课评，我怎么上这课呢？于是我把课文反复读了很多遍，在大脑中构思，这节课怎么上？第一课时应该教些什么？

首先，我认真的分析了课文：《麋鹿》选自苏教版小学语文六年级第十一册。这篇课文是从外形特点、生活习性、传奇经历这三方面对麋鹿作了详细的介绍。通过介绍，让学生了解麋鹿的一些特点，培养学生对麋鹿的感情，增强学生保护野生动物的意识。体现了国家对野生动物的高度重视。文章内容浅显，通俗易懂。六年级学生对麋鹿这种动物乃至许多野生动物濒临灭绝的现状不太了解。同时小学生对新事物本来就有强烈的好奇心。我选择了大量的图片让学生充分感知麋鹿的“四不像”，通过图片对照，让学生有形象的感知。

其次，我要让学生学到什么？我想六年级学生应该对文章的体裁有所了解，因此我特意找资料，大屏幕显示，带学生学习什么叫说明文？说明文有哪些说明方法？我觉得这些资料作用好像不大，带学生过一遍是否有效果，如何才能让学生有真实的感受，真正学到知识，(这样的学习总感觉太枯燥，没有调动起学生的积极性。

再次，第一课时带学生学习字词，六年级学生虽有了自学的能力，但有些字词还需要认真学习，在教学过程中，我发现自己的备课还存在不足，如“骑”字的读音，有的同学预习时注意到了，而我连想都没想过，我回忆自己在备课时是否静下心来读课文了，读了多少遍，作为教师，自己都没去认真研读课文，学生又怎么去读呢？

最后，说明文的阅读指导如何落实，教学中让学生读了课文，但朗读的质量呢？感情呢？说明文的朗读自己可能要不断地去摸索。

课上完了，一节课结束了，可是我对这节课的反思，我对语文教学的脚步没有停留，以后的教学道路还很长，自己是要不断摸索，不断总结的，希望自己能很快成长起来。

麋鹿介绍作文不少于350字【三】

麋鹿苑是动物们的天堂，200余头麋鹿在这儿幸福地生活着，其它的动物也不少，白唇鹿、马鹿、梅花鹿、狍子等鹿科动物及普氏野马都是麋鹿们的邻居，他们像一家人一样生活在一起。另外这里还生活着灰椋鸟、大斑啄木鸟等鸟类，我还看到了在园中散步的孔雀呢。

麋鹿苑中有许多小湖和小水洼，那里面有许多金鱼和鲤鱼，大白鹅和野鸭子也生活在这清澈见底的小湖里，给美丽的麋鹿苑平添了许多情趣，小学生《秋游麋鹿苑》。如果你运气好的话，还能看到活泼的青蛙，黑色的蝌蚪，灵活的水蛇，这些东西平时是很难见到的。最壮观的是麋鹿苑中的一条大河，河水平静地向东流去，河的两岸有许多麋鹿在嬉戏，它们有的挤成一团晒太阳，有的在阳光下睡大觉，还有两三头正试着水的深浅要过河，不知它们到对岸去干什么。河上有一座漂亮的大桥，站在高高的大桥上，能清楚地看到麋鹿的活动区域，麋鹿们做什么能看的清清楚楚的，比瞭望台看的还清楚呢。

最令我震撼的.是这儿有全世界唯一的“灭绝动物公墓”，一块块写着动物名字和灭绝年代的石碑向前倒去，看后令人触目惊心。如恐鸟1500年前灭绝，渡渡鸟在1680年前灭绝，台湾云豹是1972年灭绝，英国的菜桑池蛙1999年灭绝，还有一些未倒得石碑上写着白鳍豚、华南虎、海南长臂猿等，人类被排在倒数第二灭亡，最后灭亡的是老鼠。望着这些石碑，我眼前仿佛出现了一幅幅动物灭绝时惨烈的画面，我在内心呼唤，我们要保护好动物，保护好地球，如果在不注意保护环境，这些倒下去的石碑已向我们做了最好的说明。

朋友，有时间去看看麋鹿苑吧，它会让你的心灵受到一次爱护动物的洗礼。

麋鹿介绍作文不少于350字【四】

我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的园林，徐徐秋风吹着我们的面颊，片片落叶在秋风中跳舞，万里碧空天高云淡，大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画，走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着清新的空气，我们心中有说不出的痛快和惬意。

麋鹿苑是动物们的天堂，200余头麋鹿在这儿幸福地生活着，其它的动物也不少，白唇鹿、马鹿、梅花鹿、狍子等鹿科动物及普氏野马都是麋鹿们的邻居，他们像一家人一样生活在一起。另外这里还生活着灰椋鸟、大斑啄木鸟等鸟类，我还看到了在园中散步的孔雀呢。

麋鹿苑中有许多小湖和小水洼，那里面有许多金鱼和鲤鱼，大白鹅和野鸭子也生活在这清澈见底的小湖里，给美丽的麋鹿苑平添了许多情趣。如果你运气好的话，还能看到活泼的青蛙，黑色的`蝌蚪，灵活的水蛇，这些东西平时是很难见到的。最壮观的是麋鹿苑中的一条大河，河水平静地向东流去，河的两岸有许多麋鹿在嬉戏，它们有的挤成一团晒太阳，有的在阳光下睡大觉，还有两三头正试着水的深浅要过河，不知它们到对岸去干什么。河上有一座漂亮的大桥，站在高高的大桥上，能清楚地看到麋鹿的活动区域，麋鹿们做什么能看的清清楚楚的，比?望台看的还清楚呢。

最令我震撼的是这儿有全世界唯一的“灭绝动物公墓”，一块块写着动物名字和灭绝年代的石碑向前倒去，看后令人触目惊心。如恐鸟1500年前灭绝，渡渡鸟在1680年前灭绝，台湾云豹是1972年灭绝，英国的菜桑池蛙1999年灭绝，还有一些未倒得石碑上写着白鳍豚、华南虎、海南长臂猿等，人类被排在倒数第二灭亡，最后灭亡的是老鼠。望着这些石碑，我眼前仿佛出现了一幅幅动物灭绝时惨烈的画面，我在内心呼唤，我们要保护好动物，保护好地球，如果在不注意保护环境，这些倒下去的石碑已向我们做了最好的说明。

朋友，有时间去看看麋鹿苑吧，它会让你的心灵受到一次爱护动物的洗礼。

麋鹿介绍作文不少于350字【五】

一开始，我们一家人围坐在餐桌旁，开始互相寒暄。爸爸关切地问爷爷奶奶：“爸，妈，您们最近身体好吗?”“挺好的，不用担心。”然后爷爷奶奶就询问爸爸工作上的情况、我的学习等等。接着外公又嘱咐我说初三学习固然很紧要，但也一定要注意休息。总之，无非叙些家长里短不久，外婆和妈妈陆陆续续端来几道美味的菜，大家就又连连称赞。本来，我以为难得过节能这样一家人齐聚一堂，应该彼此有很多话想说，但谁知菜一上齐，大家就渐渐沉默了。有的开始只顾着看电视上的春晚，有的开始一心看手机新闻，最过分的是，连“吃”这一基本环节都被影响了，姑妈说：“各位稍等，请先别起筷，待我拍个照片发朋友圈。”她非但要将整桌子的菜摆成好看的形状，拍个“全家福”。还要给每一道菜都拍个特写。别人还可，两个年幼的表弟表妹可饿得等不及了，表妹撅起小嘴，抗议道：“这样光拍照，不吃，有什么意思呢?”惹得大家都乐了。

终于大家起筷，餐桌周围陷入了与春节的热闹气氛好不相衬的沉默之中。除了电视的声音，和手机的按键声，没有什么声音，偶尔有人在手机上看到有意思的新闻，说出来分享一下，也不过大家略议论几句就又安静下来了。别人没话说，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他们不停的呼唤，餐桌旁的每一个人都喊了个遍，可是没有得到丝毫关注。最后，表弟无奈地说：“他们怎么都不理我们呢?不如我们两个一块儿玩算了。”于是两个小朋友就闷闷不乐地离开餐桌，一起到客厅玩玩具去了。

饭后，姑妈让我们上微信给她发的照片点赞。于是爸爸就找到她发的照片，给她点了赞。我看到照片旁还配了文字：“团年饭，一家人欢聚一堂，真是其乐融融!”可是，今晚大家都只顾着做自己的事情，餐桌旁缺少了应有的欢声笑语，只有尴尬的沉默，这样也能叫其乐融融吗?

餐桌前的谈话，不仅仅只是亲人之间的闲谈，更是寄托着亲人之间的爱与关怀。现在，交通条件比从前发得多，团圆已经并非难事。可是人们普遍变得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜与家人团聚的时光，所以即使是在本该身心放松，与家人谈笑的聚餐时光，都只顾着看电视、玩手机等等，餐桌前的谈话就越来越少了。团圆的意味渐渐失去了。

一家人在餐桌前一齐吃饭，这是一幅美好的画面，而其中最美好的\'，便是餐桌前的谈话。我衷心希望有一天，餐桌前又总能听见温馨的谈话声。

麋鹿介绍作文不少于350字【六】

要说在本学期内我最喜爱的一本书，那自然是《简·爱》喽。

自从学了《小草和大树》这篇课文后，我就对从逆境中成长的夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》着迷起来。

小说中的简·爱出生于一个穷牧师家庭，在她很小的时候，父母由于染上伤寒，在一个月内相继去世。年幼的简寄养在舅妈家里，受尽歧视和瘧待。后来，简被送进劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉、生活艰苦，她在那里接受了八年的教育。

从孤儿院出来后，简到桑菲尔德庄园做家庭教师，并与主人罗切斯特相爱了。他们在教堂举行婚礼，可是婚礼当天，她才知道罗切斯特多年前已经结婚。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入了深深的痛苦之中。

在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。后来桑菲尔德庄园在一场大火中烧成废墟，纵火的疯女人坠楼身亡，罗切斯特也受伤并残疾。简·爱受尽磨难，最后原谅了罗切斯特，并与他结了婚，过上了幸福的生活。

这本书里的情节时常让我潸然泪下，对简·爱报以深深的同情。夏洛蒂·勃朗特和简·爱一样，都是在受尽磨难后依靠坚强的意志昂首挺胸。可以看出她们的人生主张一爱与尊严，两者缺一不可。

人生的道路是坎坷的，只有你有强大的信念、刚强坚韧的内心和坚持不懈的努力，才能通向幸福的大门。这是这本书告诉我的道理。