扶老奶奶下楼梯的细节描写作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
扶老奶奶下楼梯的细节描写作文【二】
终于建好了燕子夫妇住了进去。每天燕子夫妇出去觅食，早出晚归过得很幸福，还生下了燕子宝宝。可是好景不长，一场大雨吧燕子一家的小窝浇垮了燕子一家摔到了地上。我和爷爷看到燕子们摔们摔到地上还受了伤我们冒着大雨出去吧小燕子门救到屋里我们给小燕子门包扎并帮它们擦干身上的`水，还给它们食物吃。等到雨停了我们把小燕子放到去年小燕子搭的窝里并在窝里放一些小米，每天还给它们检查伤口。
终于有一天小燕子们能飞了，我看见了很高兴，它们还用它们的方式谢了我们。
扶老奶奶下楼梯的细节描写作文【三】
今天晚上，小星星们都趁着大人们的注意，偷偷跑出家门玩，伴随着一阵风，我们楼道里传来了一阵“哗啦啦”的冲水声。
“洗楼梯了——”一位上了年纪的老爷爷扯着嗓子喊着。我们家马上响应，打开门，提着水，拿着扫把、拖把就出来了。一转眼，楼道里就成了水的天地，人的海洋；脚步声，冲水声到处都是，隐约还听到了一点议论声，我洗耳恭听：“这家人怎么这样啊！”楼上的`李奶奶生气地说。“就是说嘛！不洗就算了，怎么这么缺德！”这是刘阿姨的声音。楼下的家家妹妹也一字一顿地说：“那天放学回来，我还看见他们把垃圾放在张叔家门口呢！”说着还撅起了嘴。我明白了，原来是新搬来的邻居使大家议论起来：每到集体劳动时，他们家都推三推四，要么不在家，要么假装不知道，要么说没空，要么……找了好多理由来推辞；还天天把垃圾放在楼道里，天气炎热，从垃圾里钻出来的气体臭气熏天！家家的妈妈每次见到这家之主都再三劝他们自觉参加集体劳动，并把垃圾放到小区里的回收站，他只是吭一声就走了。
此时，这家还是没一点动静，李奶奶发话了：“咱们不能总是让他们逃避集体劳动吧！先去看看有没人在家！”我自豪奋勇地走上前，争着说：“包在本大侠身上！”
“叮咚——叮咚——”一个漂亮的阿姨来开门：“什么事啊？”“阿姨，今天洗楼梯！”我用我甜甜的童声说着。阿姨立刻黑着脸来了个360度的大转弯，用假温柔地说：“对不起，小妹妹！阿姨有点事，下次吧！要不你们先把我们家的那一块留着，我改天再洗。”“怎么这样啊！”不知是谁冒出了一句。我接着说：“对呀，阿姨！洗一下对您有什么损失吗？如果您变成我们，我们变成您这样的人，您的感觉如何？”阿姨听后，勉勉强强地拿出拖把洗起来。洗完后，几位邻居都劝阿姨以后别再把垃圾放在楼道里，并尽量准时和大家一起做集体劳动。经过交涉，阿姨代表她全家发誓以后一定改正错误并向大家道歉。
我想：像这户人家一样的公民肯定还有很多，我真希望他们能像这户人家一样知错就改。俗话说的好：“亡羊补牢，为时不晚。”
扶老奶奶下楼梯的细节描写作文【四】
从小时候开始，每次出去玩，爸爸妈妈总是牵着我的左手让我靠路的右边走。这一个习以为常的动作，起初我并没有太在意。直到有一天，我想从右边到左边去，可是被爸爸拦了回来，连续几次都没有成功。我不解地问爸爸：“为什么不让我去左边走呢?”爸爸说：“因为后边的车开过来时，都要从我们的左边超车通过，你在右边走，会比爸爸妈妈更安全。”
我恍然大悟。原来，爸爸妈妈的爱无时无刻都在身边，一直伴我左右、伴我成长。我突然想到了生活中的点点滴滴。在家的时候，爸爸妈妈不允许我随便使用电器，触摸危险物品;上学的时候，爸爸妈妈总是叮嘱我要专心致志地学习;在我发挥失常的时候，爸爸妈妈总是安慰我、鼓励我;在我和同学闹矛盾的时候，爸爸妈妈总是给我讲道理;当我不舒服的时候，爸爸妈妈总是放下手中的工作，陪我去看医生;每天上学放学，爸爸妈妈不管严寒酷暑，总是准时等候在学校门口……
牵左手、靠右走，这一个看似简单、细小的动作，却饱含了爸爸妈妈对我全部的爱。我长大以后，也要牵着爸爸妈妈的左手，让他们靠右走，我要成为爸爸妈妈的“保护神”。
扶老奶奶下楼梯的细节描写作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
