我与同学同乐作文600【一】
我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排（不过靠墙）。这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼！小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你！于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。
我与同学同乐作文600【二】
我们已经坐了两个学期的同桌了，虽然我们之间有一段时间经常打打闹闹的，我们俩把那段时期称作为“互怼日常”，之后我们俩觉得一直吵架没什么意义，于是我们开启了“和平交往”，我们并没有什么和平交往五项原则，我们的原则就是，吵归吵，闹归闹，但我们是友军，关键时刻不可以卖队友。
上课时，老师抽人回答问题的时候，大多数都是我不会，往往那个时候，我的学霸同桌就会小声的告诉我正确答案，让我成功逃离苦海。有时候，他上课也会走神，会开小差，那时，我就会欢快的摇着他的胳膊跟他笑着道，“醒醒，别睡了！”，实际上我知道，他根本就没有睡。冬天天气越来越寒冷了，每天早上我因为是我母亲骑车送我上学，所以我的手总是会冰凉。所以每天早上，我总是会偷偷摸摸的从教室的后门悄咪咪的走到座位上，趁我同桌没注意到我的到来的时候，将手伸进他的脖子，然后看他夸张的表情，我总是忍不住的狂笑。他每次也懒得说我些什么，只好无奈的看着我笑。我们还喜欢一起怼我的前座，那是个很好说话的男孩子，性格很好欺负，所以尽管我们怼他，他也只会笑着，不会怎么反驳。那天他发烧，他开玩笑地跟我们说我们都不知道关爱下病员的，我接了句我们是得关爱你，因为……，我话还未说完，我同桌接了句，因为我们要学会关爱智障儿童，我笑，我前桌笑，我同桌自己也笑。
最近流行“本体”，我因为很喜欢鱼，所以我常常称呼自己为咸鱼，我的本体便是鱼。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“苏老狗”，我也不知道我是怎么想的，我似乎从来都不怕他生气，他也似乎从来没有真的对我发过火，所以我完全不慌。果然，他的内心毫无波动，甚至有点想笑，不，他还真的笑出了声。从此之后，我可爱的小同桌便又多了称号，当然，并没有什么侮辱性的意思，只是叫着好玩罢了。
希望接下来的日子，我们可以继续这样相处下去，我们可以继续做同桌，不关乎其他，我们之间，有着浓厚的友谊，也有着许许多多美好的回忆，尽管今年已经是初三了。我们，来日方长。
我与同学同乐作文600【三】
在宽敞明亮的教室里，同学们正聚精会神地听老师上课。忽然，一位男生大煞风景地跌坐在地，他捂着屁股，叫苦连天，一边一本正经地站起身来，一边扭过头去朝大家做了个鬼脸，结果一个不小心，又被书包带子绊成了“重伤”，这下，他全身“挂彩”，终于肯安分了。
哎哟，提起这家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吴同学。
好像是五年级吧，我就与他坐在一起，人家都说我们俩像周瑜和黄盖，一个愿唱（打），一个愿和（挨）。每当我教吴同学作业时，他一旦分神，我就会用笔杆敲一下他的手，不过往往我敲一下，他就回过神来，紧接着来一句令我哭笑不得话：“没听懂！”于是乎，我只好很伤脑筋地再为他讲一遍：“圆的面积用S表示……”一语完毕，我望着他那涣散的目光，仿佛看见他的心思从昨天玩的电脑游戏，飞到了南美洲，再从南美洲出来，绕了赤道三圈……
吴同学不仅听我说话时，精神涣散，而且唠叨的功夫不是一般的绝。
一次考试，吴同学有一些题目不会做，便探过头来，想看我的试卷。我抽过笔盒，“啪”的一声盖上试卷。他立刻碎碎念起来：“不带这么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做题目的兴趣，拨拉开笔盒，从书包中找出一本更大的书盖住了考卷。吴同学的脖子伸得更长了，两只眼睛放出光来，贴在额头上的一缕卷发在我眼前晃来晃去。果然，如我所料，“啪”的一身响起，紧接着是语文老师“亲切”的“问候”：“吴某某，你在看什么呢？这么好看呀？”
吴同学大概还在纳闷呢：“谁打了我一下？”可他一回过头去见是老师，就像老鼠见了猫似的，一哆嗦，立刻安分了下来，老师一走，他的叨叨像死灰复燃一样，又开始了，直到我投降……
这位同桌真是让我又好气，又好笑，不过正因为他这个“活宝”，让我的校园生活增添了更多乐趣。谢谢你，同桌吴同学。
我与同学同乐作文600【四】
爸爸哭了
那是我上一年级的时候，一个星期天，我过马路时被一辆摩托车给撞了。爸爸吓坏了，抱着我上了一辆出租车。在出租车上，爸爸不停地问：“孩子，哪儿痛？哪儿受伤了？快告诉爸爸！”那是我第一次看到爸爸流泪了，那是心疼的泪，因为他爱我！
我给爸爸当老师
奇怪吗？我怎么会给爸爸当老师呢？是这样的，爸爸的普通话水平实在是不能让人恭维。很荣幸，我成了爸爸的`普通话老师。但有时我也会感到吃力，“绿”的字音爸爸偏偏读成“六”字，几天也改不过来，真让人哭笑不得。但是我会坚持的，爸爸也会，因为我们都有信心！
“飞毽”比赛
我有一个让人非常头疼的毛病——慢。吃饭慢，写作业慢，总是改不了，为这事没少让爸爸,妈妈操心。有一天，我一边写作业，一边还玩着鸡毛毽子。爸爸走过来说：“我们来做个游戏吧——飞毽。”爸爸说着便拿起手中的毽子，让我把“娃哈哈”的空瓶子放在5米之外的椅子上。爸爸说：“每人发5次，看谁击中的多。”爸爸五发五中，而我五发一发没中。爸爸轻轻地抚摸着我的头意味深长地说：“发毽要全神贯注，一心一意，才能击中，你做作业也一样，只要专心致志，作业就能又快又好地做完。”我明白了爸爸的意思，轻轻松松地做完了作业。
爸爸就像天上的太阳，而我就像一棵小树苗，在爸爸的呵护和教导下，我茁壮,快乐地成长。
我与同学同乐作文600【五】
早上阳光明媚，潮气蓬勃，我的心情就像这天气一样好，我一边吹着口哨，一边蹦蹦跳跳走向学校，却不知有一件麻烦正在向我靠近。
来到学校后，我开始整理书包里的上课用品！突然发现——我居然没带钢笔！心里顿时忐忑不安。怀里像揣了只不安分的兔子。“咦”我灵机一动。我可以向同桌借呀！可又转念一想，同桌的脾气如此暴躁，能说得通吗？所以，我便先用温和的语气对她说：“亲爱的同桌，你可以把你刚笔借我用一下吗？“当然不可以呀！”她毫不犹豫的对我说。我心中不满，一下子把他其中一支钢笔夺了过来。她看见了，特别生气的对我吼道：“谁允许你拿我的钢笔了，快点还我！”“哼，你不同意我借，我能随便抢吗？”“你…你…”同桌生气的说不出话来，“你什么你，有本事来抢呀，来呀！”我挑衅的说道。她气愤的说：“你再不还我，我就要告老师了。”“老师，老师在吗？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武扬威的说道。这时，我感觉到我的肩膀被拍了一下，我一回头，原来是那气势雄厚的班主任在俯视着我。我大惊失色，急忙向老师解释…可是解释终归打败不了“眼见为实”。
最终，我以“站立”的姿态上了一节课，可我的同桌却以得瑟的神情望了我一节课。
