妈妈我想对你说作文 书信【一】
谢谢您在这些年里为我和弟弟付出了很多。不管春夏秋冬，总是早早的起来，为我和弟弟煮上丰盛的早餐，看着我们吃完早餐，您又帮我和弟弟送上学校，回到家里打扫完房间，才匆匆忙忙去上班，中午接送，晚上辅导作业……日复一日，都是您一直陪伴着我和弟弟。岁月无情，几条深深的皱纹已经爬上了您的眼角，而您没有过一句怨言。
妈妈我想对您说，您的肩膀是温暖的。记得有一年冬天，夜里我突然发高烧，那天爸爸刚巧又不在家，看着沉睡的弟弟，还有烧得迷糊的我，妈妈，是您毅然地一个人把我送到了医院，请求医生帮我治病。我趴在您的肩膀上，只听到寒风呼呼地吹，而您的肩膀是那般温暖。
妈妈我想对您说，您望子成龙，望女成凤的心情我能理解，但您一个学期帮我买的资料有五本，厚的像一座高山，每天晚上写完作业，我总会对您说：“妈妈，我可以玩一会儿吗？”而你总会反问我：“我给你买的资料写完了吗？还没写完，赶紧去写。”其实我早以听见窗外小伙伴们的欢声笑语，而我像学习的机器，妈妈，我们也想要快乐。每次您总会说，先把你的成绩弄好才是最重要的。可您觉得厌倦的学习会有效果吗？
妈妈，您还记得那一次小表姐来我家玩吗？您嘱咐我，必须把作业写完才可以玩。我看见小表姐来了，就急急忙忙把作业写完，而您又要检查，我只能在一旁焦急地等待您早点检查完。可是，当您允许我去找表姐玩会儿的时候，小表姐已经走了。院子里已经安静得只有我一个人的叹息声了。妈妈呀妈妈，您知道吗？当时我多失落，多么埋怨您。
妈妈，我真的想对您说，别人的童年是快乐的，是金色的，而我的童年是灰色的，我想做一只快乐的小鸟，飞翔在自由湛蓝的天空，我保证学习时专心致志，我也可以快乐学习，在学习中收获快乐，我想请求您，给我一点空闲，一身轻松的鸟儿才能飞得更高更远。
妈妈我想对你说作文 书信【二】
袁华斌，说实话，我怕你。有时候你不讲理，有时候你很听话，但是前几天，我被你吓死了。虽然在同学眼里很搞笑，但是你的行为让我想了一晚上。
事情发生在周三，我拿了第二。和往常一样，我帮同学检查作业。我走到讲台上，画了“作业栏”。但是我没写好，因为我还有三个同学没考完。当我检查廖望鑫的时候，一个人突然扑倒在我的背上。我以为是个女孩。我旁边的彭懿提醒我:“刘伟，袁华斌正仰面躺着。”“啊！”教室里传出一声尖叫。我什么都做不了。我抓起廖的书包，回到座位上。我匆匆看了一下她的试卷，发现她没变。我走到讲台上，拿起粉笔，写了一个“宽”字头。袁华斌走过来。幸好台下的同学及时给我打电话:“袁华斌来了！”我立刻跑到座位上，调整好呼吸，走到讲台上写下我的名字。我还没开始写，袁华斌就上来了。我心想，我为什么要怕他？我盯着袁华斌，想说:“别惹我，我的耐心是有限的。袁华斌似乎知道我的敌意，急忙回到座位上。”哇，刚才我心都提到嗓子眼了。现在，我可以安心了。“我在上面写了廖的名字。
下课后，我下楼去玩，直到廖王新说:“我的变了。”我刚刚抹去了她的名字。我真为她难过！\"
袁华斌，你一定要向我和廖道歉。要不是你，我不会写廖的名字。
妈妈我想对你说作文 书信【三】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
妈妈我想对你说作文 书信【四】
妈妈，您已经伴我十年多了，您一直是那样的关心我，爱护，我为做出了不少贡献。每当我做的不够好时，您都会在一旁耐心地教导我，让我做得更好；每当我考试考得不理想时，您总会在一旁指导我、鼓励我，使我有了信心，能考好下一次……
您给我留下了很感人的深刻印象，令我印象最深刻的还是这样一件事：那天，我放学回家时，下起了倾盆大雨，我立刻匆匆忙忙地跑到旁边的角落中去，等到雨停下……十五分钟过去了，雨还不见厅，我正打算跑回家时，突然听见有人在叫我，我眼睛一亮，啊！原来是妈妈，我立刻冲了过去，抱住了妈妈说：“妈妈，我有点儿冷。”妈妈二话不说，脱下他那厚的棉袄给我穿上，而妈妈却只穿着一件单薄的毛衣。我暖和了不少。
回到家，妈妈拿起钥匙，我看见妈妈的手抖得厉害，“呯”咦？真奇怪，妈妈怎么会连钥匙都拿不住呢？这时爸爸把门打开了，看到妈妈一脸憔悴的样子，就连忙将妈妈扶进了屋。我一摸妈妈的手，感觉有些不对劲，像似发烧了。我和爸爸急忙把妈妈送进医院，医生断定是妈妈手了凉，有些感冒。听了这话，我潸然泪下，如果我当时没有说我有点冷的话妈妈也不不置于会发烧，我真是的，早知道我在冷也忍着，此时我泪流满面，哭了起来！
妈妈，您为我贡献了那么多关心、呵护、贡献、温暖……您教了我不少做人的道理，对我富春乐许多无私的爱。以前总是讨厌您不停地唠叨着：“从小要养成好习惯，长大后想改也改不了了……”
现在，好久没关心您了，您已经在不知不觉中有了几根白发，手上也长了几个茧，手也粗糙不少，可见你依然时那样忙，不为任何功劳，不为任何目的，就这样不辞辛苦的做家务，我却无动于衷，现在我多么希望能给您按摩一下，让您舒服些，减去您的一些疲劳，以后我一定会更加听话不惹您生气的，也不会让您伤心痛苦和忧愁。让您天天喜笑颜开。在这里，我祝您身体健康，万事如意，工作顺利，吉祥如意，心想事成。
妈妈我想对你说作文 书信【五】
那天晚上，我与妈妈生了气。
妈妈也没说什么，默默地转过身回房间去了。我手中摆弄着笔，闷闷不乐地回想着刚才的事，不禁低下了头。今天，我和平常一样放学回到家，刚放下书包，妈妈便开始“轰炸”了：“准备吃饭！”“作业多不多”“今天怎么样？”我赶忙吃完饭，本想安静地写作业，可妈妈每隔一会儿便给我一连串的各种催促，我捂着耳朵，可还拦不住那左一句“作业做完没？”右一句“读没读口语？”我知道妈妈是在关心我，但我还是心烦意乱，可能下午被老师批评过，可能我厌倦了烦人的唠叨。我“啪”的把笔一扔，直接吼到：“妈妈，你能不能别唠叨了！”那一刻，我知道我做错了，妈妈，我想对你说“对不起”
“世上只有妈妈好……”每当听到这首歌，我就不禁想起妈妈的好。妈妈总是熬我爱喝的栗子稀饭，就是这一件件生活中的小事，我却能感受到妈妈无微不至的爱。有一次我回到家，偷偷地溜进家门，想吓一下妈妈，我小心翼翼地躲到厨房门后，从门缝中想看看妈妈在做什么。只见妈妈用早已红的“面目全非”的手拿着一块块坚硬的生 栗子，咬着牙，用指甲划出一道缝，再拼命地剥开来，泡到水里，那表情仿佛在说着，只要儿子爱喝，我就要为他做出来！妈妈还在不停地剥着，我心里想妈妈为我的付出，我还跟她闹脾气，不禁潸然泪下。是啊，父母为我们付出了多少呀！多少年陪伴我们经历风雨，又日复一日，年复一年地为我们做饭，洗衣，工作，而他们坚定的信念来源便是我们，可我们有多少次在无意间深深地伤害了他们呢？
滴水之恩，涌泉相报。更何况是几千日的养育之恩呢？我们应当用一生来回报他们。母亲这个职业，在我眼中更是世上最伟大的人。当你茁壮成长时，别人是在关心你飞的高不高，只有父母才会关心你飞的累不累。我们在逐渐成长，父母却在慢慢变老，让我们再像他们当初一样牵着手，共同度过一段美好时光。
妈妈！我想对你说：“我爱你！”
妈妈我想对你说作文 书信【六】
妈妈，每当我对你说课外书这个话题时，话还没说完你就会毫不犹豫的说：“你选的都是一些闲书，像什么漫画呀、乱七八糟的呀，你要是选名著和对你有用的书我绝对给你买。”今天我借着这篇习作，和你谈谈心。
妈妈，对你来说只有老师推荐的、是名著的书才不算闲书。那些什么古语、论语我承认自己看不进去，逼着自己看完后也不知道意思，这又有什么用呢？我逼自己看那些名著，《茶花女》我看着看着就看不懂了。那些生涩的词语，那些有大道理、深奥的句子让我无法记住。就算是你自己也未必看得进去吧。我很羡慕那些无论多深奥的书也看得进去的同学，我也很想让自己打起精神来看名著，但是那些字好像是在我眼前快速旋转，搞得我晕头转向。
妈妈，你总是说漫画对我没有好处，反对我买漫画。每当我捧着新出的一期漫画，就有一种如获至宝的感觉，可是你的一句话让我原本的好心情跌到了谷底“漫画每年都连载，那不是期期都要买，真不知道买漫画有什么用。”窗外阳光明媚，小鸟在树上欢唱，风吹着树叶发出“沙沙”的声音，可我的心像被一只无形的大手捏着，感觉透不过气来。妈妈，你知道吗，看漫画能够缓解我学习上的压力。要不然书店里为什么还会卖漫画书呢，如果其他家长和你想得一样：漫画是闲书，那漫画在书店不就卖不出去了吗？《查理九世》是一种冒险类的书，很受我们小学生喜爱，你却说那是闲书。每当我反抗地说不是闲书，你会说：“考试会考吗？”“对你有用吗？”之类的话。在你所谓的“闲书”上面我也学到了很多的大道理。你每天都在手机上看小说，不也是闲书吗？你说那是在休息、缓解工作压力。你小时候一定看过闲书，难道只允许你们小时候看闲书，不允许我们有小时候了吗？鲁迅先生小时候也看过闲书，不也照样成为文学家了吗？事实证明读“闲书”也是有好处的。
妈妈，我知道你这是在对我好，但是你也要顾及我的感受。我答应你，今后我也会适当看看名著，希望你也能理解我。
妈妈我想对你说作文 书信【七】
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。
结尾的习惯写法有两种：
(1在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
(2不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
妈妈我想对你说作文 书信【八】
妈妈，我想对你说，你不要把我管得太严、太紧，让我没有自己的空间和时间.
妈妈，我想对你说，你不要总是对我说："幺儿乖，快去弹琴，弹了再做其他的也不迟。"虽然我知道你是为我好，想让我当个音乐家，但我还是会出于本能的顶一句："你只会叫我弹琴，从来没有叫我去做作业看书，要知道，弹琴只是我的一个业余爱好啊!"你呢，又会气得脸上的肉都绷紧了，又责备一句："好，好，你能干，我以后再也不管你了。"可这不可能，因为到了第二天，你又叫了起来……
妈妈，我想对你说，你不要总是不准我玩儿。每当晚上吃完饭，我刚要出去踢足球时，你总是跟我说："一天到晚都在玩儿，你就不能不去了吗?""那怎么行?我跟同学说好了的。拜拜。"说完，就是一阵关门声。我高兴极了。
妈妈，我想对你说，你不要总是不准我这样，不准我那样。你知道吗?玩是小孩的天性，不玩的小孩完全可以说是不正常，难道你想让自己的孩子不正常吗?
妈妈，我想对你说，我不想要你把我管得太紧，也不想你不管我，我只需要你给我一点自己的空间和时间，就足够了。
妈妈，我想对你说……
