二年级描写雷锋的小作文【一】
欢快的体育课到了，我迫不及待地跑去操场边的双杠处锻炼手力。可没想到，有许多人与我一起飞奔向那儿，看来练手力的人还真不少。人多更好玩，我们便来了个比赛。比赛了几场，我总是排前几名(那当然，我天天在家练着呢!，心里的得意劲儿就甭提了。不知过了多久，又到我了，因为前几次太用力了，我的手掌出了许多汗，力气也耗费得差不多了，但我仍全力向上攀。当我爬到一半时，手掌突然一阵阵钻心的刺痛，我赶紧松开手，“啪”的一声，我重重地摔在地上，引来许多同学围观。他们都看着我，可没有一个人伸手拉我一把。
“哎呀!”我看着这只出了血的手，“好痛啊!”我窘极了，真想找个地洞钻进去，但疼痛使我没有一丁点力气，我只有紧闭双眼等待疼痛快点过去。
“张洋菲!你怎么了?”我睁开眼，原来是我们班的同学张玲珝。我想回答她，但却痛得说不出话来，只慢慢伸出手给她看。她一看就惊呼起来：“哎呀 ，流血了!快起来去把脏东西冲洗了!”她马上扶起我往水池边走去。
“很疼吧?我给你吹吹。”她那清秀的眼睛里满是心疼和关切。我看着她，心里充满了感动，像春阳照耀着般温暖。
“好了，我们快去医务室吧。”伤口清洗完了，张铃珝又扶着我去医务室。老师可能上课去了，医务室里没人。她拿起药水，用棉花轻轻的、小心地帮我涂抹药水。她一边仔细地抹还一边温柔地问：“疼吗?”她那表情，让人觉得好像是她受伤一样。这时，有同学过来：“珝珝，走，一起去玩吧!”可她却回答说：“不了，张洋菲受伤了，我要照顾她。”那同学只能扫兴地离开。接下来，只要药棉脏了，她就会细心地帮我换。直到下课，她一直陪着我，还不时关切地问我：“好点了吗?”我不断地点头，心里有好多话想对她说，却不知道该怎么说。说谢谢，说感动，说你真好……可再多的语言也表达不了我此刻的`心情，她已是我记忆里永远的小雷锋。
对，我身边的小雷锋就是她——张玲珝。我希望每个人的身边都有小雷锋，也希望每个人都能成为小雷锋，让雷锋是你、是我也是他。如果这样，我们的社会将多么和谐，我们的生活将多么美好，我们的心将多么温暖!
二年级描写雷锋的小作文【二】
想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量，我的小脚丫长21厘米，宽7厘米。我们班上的“大脚王”胡毅恒，脚长23厘米，宽11厘米，可比我大了好多。不过，我想了想，他是男生，脚比我大也是正常的。
我的脚心和脚背都很有趣，下面我来给大家介绍一下吧!我的脚心有白里透红的"皮肤“，和弯弯的纹路。那弯弯的纹路就像老爷爷脸上的皱纹，只要走长一点的`路程，脚上就会脏脏的。脚心摸起来软软的，像沙发一样有弹性。
脚背也不赖哦!它的颜色是黑中带点白，比起脚心可”丑“多了。我们的脚背上还有一条条青筋，你可别小看它哦，它可是帮助我们输送血液的。脚背摸起来硬硬的，像一个不怕困难的”小伙子“除了这些，还有一个最厉害的器官——脚踝。你可不能小看它，没有了脚踝我们就不能自由地奔跑、走路了!
在我的脚下，还有一个默默无闻的工作者，它就是——足弓。你一定想不到我们人体一共有206块骨头排列而成，其中有52块骨头在我们的足弓上，几乎占去了骨头的四分之一。所以人体全身的重量是靠着我们小小的足弓来支撑的!真是不可思议呀!
我们的小脚丫为我们付出了这么多，平时的生活中我一定要好好爱护它!
二年级描写雷锋的小作文【三】
在生活中被帮助过的人都有一种说不出的幸福和感激，在我身边就有一个这样的活雷锋，那就是“林鸿杰”。
林鸿杰有一头乌黑光泽的头发，非常有个性，有一双炯炯有神的双眼，一对浓密的眉毛，说话很幽默。
“叮铃铃”同学们最喜欢的放学铃终于响了，同学们收拾书本放入书包一溜烟的就跑回家了。而我还在教室里慢腾腾地收拾东西，我背上书包准备走时，忽然想起作业记录本没抄，就又回到教室，掏出记录本，说时迟，那时快，我刚一回头作业项目都被值日生一个粉笔刷刷没了，我喊：“我还没抄完呢!”谁叫你不先说?”值日生傲慢无礼的回礼，让我很气愤，我问别的同学说：“借我抄一下作业记录行吗?”可是他们急着回家，都一个个无情地拒绝了。我顿时五雷轰顶，心灰意冷，正当我准备回家时，突然从我身后传来一个熟悉的声音，说：“我借你抄，汪士旺!”我转身一看原来是林鸿杰，我激动万分地说：“谢谢!”不知如何感谢。而林鸿杰却说：“没关系，举手之劳的小事。”
我希望大家向雷锋同志学习助人为乐的精神，将这种精神发扬到祖祖代代，记世界充爱心。
