二年级作文贴树叶画【一】
??鼻子-五年级“往上，再往上一点，好了，停，哈哈哈，错啦错啦!，弟弟正朝着我大喊大叫，高兴的手舞足蹈，惹得在厨房忙活的奶奶不时的探出头来瞧个究竟。
原来，我和弟弟正在玩贴鼻子的小游戏。
起初，我们正在小黑板上画画。我在小黑板上画了一只可爱的大熊猫，可是它的鼻子我用粉笔怎么都画不好。看到弟弟拿着水彩笔在涂鸦，我灵机一动，干脆，我们来贴鼻子吧。
我拿着水彩笔，三下五除二地在纸上画好了熊猫的鼻子，并拿剪刀剪了下来。跟弟弟简单地说明了一下游戏规则，弟弟兴奋地哇哇大叫。
接着，我们就石头剪子布来决定谁先开始。屡战屡胜的我当然又赢了，赢的人当盲人。我把眼罩带上，拿着熊猫鼻子在原地转了三圈，开始行动!
哎呀!头好晕，这是哪个位置?我晕头转向的四处乱摸，凭着直觉朝左走走，朝右迈迈，跟盲人摸象一般，跌跌撞撞的往前挪动。
弟弟则在一旁瞎指挥，一会儿让我往前，一会儿让我往左。听他高兴的喊着，我更加找不着方向。于是我冷静下来，在一片黑暗中，寻找一些其他的声音来帮助我判断。“哗啦啦，哗啦啦，是厨房奶奶洗菜的声音，在我的右前方!那小黑板应该在我的左边。我微微转了转身子，伸出手，小心翼翼的往前触摸。
终于，当我摸到小黑板边缘的\'时候，弟弟开心的拍起了手。我摸了摸黑板的四周，脑子里想象我画的熊猫的样子，自信满满的把鼻子贴了上去。
我迫不及待的摘下眼罩一看，糟糕，可爱小熊猫的鼻子长到耳朵上去了!一旁的弟弟早笑得合不拢嘴了。
通过这个简单小游戏，我发现没有眼睛竟然这么痛苦，没有光明，一件这么小的事情都办不好。盲人要面对的困难，真是可想而知，幸运的我们一定要好好的保护眼睛。
二年级作文贴树叶画【二】
春联，最早叫“桃符”，明代以后才叫春联。是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的\'文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。它始于五代，兴于明清，至今已有一千多年的历史了。“新年纳余庆，佳节号长春”是中国最早的春联。
到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。如今，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
我们家每年过年也都会贴春联，每到这个时候我都特别的高兴。爸爸拿着春联，我拿着小粘胶，边帮爸爸干点小活边纠正春联放着的位置，心里还惦记着晚上要放的鞭炮呐！
二年级作文贴树叶画【三】
除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊!下午，妈妈在做团圆饭，奶奶在打扫卫生，爸爸买回春联人就不知道哪里去了。
我看着春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。
我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的\'贴住墙，就是撕不下来。
于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，
哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉
我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功
告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，却发现爸爸冲我哈哈大笑，原来我变成了大花脸了。
二年级作文贴树叶画【四】
时间飞逝，又一个新年即将来临，每当新年的时候，家家户户的门上都要贴春联，当然也少不了我们家了! 大年三十的那天下午，我和爸爸一起贴春联。
我们先撕去旧春联，然后分工合作。我爬上了椅子。再过了一会儿，椅子有点摇摇晃晃，好像是在跟我故意作对似的。别看别人贴春联容易，自己做可就难了。从椅子上下来一看，春联东倒西歪，像一只不倒翁似的，气得我两眼直瞪。
爸爸连忙走了过来安慰我：“贴春联哪是一学就能学会的吗?总得慢慢来，俗话说的好‘一回生，二回熟嘛’。”听了爸爸的话，我这才消了气。接着，爸爸一边说一边做示范给我看。我把原来的春联撕了下来。费了九牛二虎之力，我才把一张春联贴在了大门上。第二张，开始贴了，我小心翼翼地贴上去，由于吸取了前次的教训，第二张整整齐齐地贴在大门的对面。从椅子上下来看看，明显好多了。
春联贴完了，我也成了大花猫。但我很高兴，因为我知道了贴春、门画寄托了人们的美好愿望及对新年的祝福。
二年级作文贴树叶画【五】
秋天到了，天气慢慢变凉了，一阵风吹向把我刮起地上，我离开了大树妈妈的深爱。我飞舞呀飞舞，飘到了鸟窝里，看到小鸟在哆嗦，于是我对小鸟说道：“天气燕了，你要多穿衣服呀！
”小鸟说道：“我又不是人，怎么能穿衣服呢？”我说道：“我可以老大你呀！
”小鸟说道：“谢谢你。”于是我就开会许多树叶，让它们织成一件衣服赠送给小鸟，小鸟说道；“谢谢，我请求你不吃虫子吧！
”我说道：“不用谢，我吃虫子的。”与小鸟恋情后，我又飘到了小溪边，看到小溪里有许多小鱼、小虾在嬉戏，我对它们说道：“天气变凉了，你们赶快回家吧。”小鱼说道：“我们归属于水性动物，是不怕冻的，谢谢你的关心。”我听得了后高兴地跳进水中对它们说道：“我和你们一起玩吧。”小虾说道：“太好了，青睐你。”
天气越来越冻了，我在外面游玩了一圈，又飞舞返回大树妈妈的温暖深爱。
二年级作文贴树叶画【六】
??趣的贴鼻子游戏-六年级今天，我们在教室里玩着“贴鼻子的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子的小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！台上的`他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子这个游戏可真好玩！
