当读到乌塔这个题目时,它令我惊愕,令我想不通。一开始,我以为这是介绍一座名塔,可是这能和我们这单元的主题:成长,有什么联系呢?读了这篇课文,我才知道原来乌塔是拥有自立精神、热爱生活的德国小姑娘。
这篇课文主要写“我”在罗马认识了年仅14岁的小朋友乌塔,在“我”与她的攀谈中,“我”了解到他今年暑假独自一人游欧洲的事。
当读到“她在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢满敬佩。她一个人为这次旅行整整准备了3年,3年!她为这次旅行做了精心准备。如果是我,我绝对不会像乌塔一样,在家里就设计了旅行路线和日程,更不会去阅读很多与这些国家有关的指南和书籍,自己打工赚钱,而是叫妈妈替我打点好一切,再一个人毫无顾虑的旅行。当我读到“正对门的地上放了一张席梦床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香… …一边看一本厚厚的书。”时,我不禁羡慕起这个小姑娘。她拥有丰富的生活经验,自理能力强,生存能力强,她知道现在要干什么,等会儿要干什么,把自己的生活安排的井井有条、一丝不苟。当我又读到“乌塔对我的这番解释很不满意… …你的话不合逻辑。”时,这段话深深地震撼了我。这段话是说乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出去玩不存在因果关系。她敢于反驳大人,并没有一种大人说什么就是,我不用去反驳的想法。乌塔的话不多,但是逻辑严谨、条里清晰、观点鲜明,特别是她只有14岁就能对生活中的问题进行理性的思考,并能切中要害,这充分体现出,乌塔在生活上独立基础是她在思想、精神上的`独立。
乌塔,她让我感受到她的独立,感受到她对生活的热爱。我们也要像乌塔一样,接受风雨的洗礼,雷电的磨炼,在这富饶而美丽的土地上,开辟出一个属于自己的美好未来!!
神圣的5.22日终于到来了,盼望已久的邹越老师终于造访育才了。
听着邹越老师的精彩演讲,有哭有笑。而且,还让我们更深刻地体会他那华丽的语言和那亲近人心的声音。让我感受到老师的热爱祖国,孝敬父母,尊敬老师的强烈意志!
其中,我被邹越老师讲的几个感动心灵的故事和举行的一切行动所感动。可以说哭的不受控制,要说为什么,我只能说:我说不出为什么,我确确实实被感动了,进行了心灵的洗礼。
正如老师所说:“人生不能光溜溜地来,再光溜溜地走,人的人生总要做点什么,才能实现更大的人生价值。”我明白了一个道理:
是啊,你这一生,总要做点什么,你如果什么都不做,不在这个世界上留下你的一个足迹?你不等于没来到过这个地方?所以,不是上天没有给你机会,而是你没有把握住。从出生开始,所以人在一个起跑线,只是有人把握和没把握之区。如果你失去了,那就醒悟吧,从现在开始努力!努力是一个相当好的投资,如果你选好了路,你投了努力。那它会成倍地还给你。请你去问一问经历过高考的哥哥姐姐,谁是天生的天才?
他们当初的努力不可测、不可计,只要每天你比别人多努力那么一丁点,那么你赚了,天天你就比别人赚了那么一丁点,天长地久。你的知识海洋比别人更宽敞,更深不可测!
如果你想问我学到了什么演讲窍门?我学的了:就当我们被其他东西分心的时候老师就突然语调升高,让我们把视线又投到老师身上,我欠缺这一点。看来,老师就是我演讲的榜样!
我以后也要像邹越老师一样演讲,要抑扬顿挫的演讲,对待每一次演讲、文章。我要和邹越老师看齐。
最后,请记住:爱祖国,祖国造就了我们中国人。爱父母,父母哺育了我们。爱老师,老师授予我们无穷的知识。爱自己,只有爱自己才能实现更大的人生价值。
这美丽的舞蹈,在那自由的伸展,这种团队精神,比一些正常人还好,真看不出来他们是这样的人,这种精神的可贵,这种难得的精神,这种克服自身不足的缺线,她那些坚强的精神中,我恶魔这些正常人是不更家应该加油呢?
在我们这个社会,也有许多自身有缺线,但也为许多人做出了自己的贡献,如霍金,他自己缺线,让自己全身都变的一动不动,为社会,为祖国,做出了许多的贡献。
想想,贝多芬,为了音乐,献出了自己的耳朵,让自己的听觉消失了,但他也为次做出了许多的歌曲,他那种克服困难的\'精神让我们学习。
千手光音,他们是21个没有听觉的人组成的,但可以做出那整齐化一,美丽的动做,我们为这样的动作而疯狂,他们的那些动作,比正常人还好。我们做为正常人,是不是要更加努力,更加辛苦的做任何事。
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