情境作文怎么样

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首页写人更新时间:2023-11-22 19:42:46
情境作文怎么样

情境作文怎么样【一】

高职学生;酒店英语;情境教学法

随着改革开放的不断深入,我国酒店业的快速发展有目共睹。

酒店英语作为酒店专业的一门专业基础课,是培养学生从事酒店工作所需的实用英语技能的课程。酒店英语如何应对新形势的\'需求,培养符合市场经济需要的毕业生,成了高职高专英语教师的一项重要任务。

情境作文怎么样【二】

今天是个阳光明媚的好日子,三年级作文小猪学样。小猪大摇大摆的走在去图书馆的路上,手里拿着两个香蕉。小猪一边哼着小曲儿一边吃着又甜又糯香蕉,只听“啪”的一声小猪把香蕉皮随手一扔。

此时,大象伯伯正好路过,他严肃地对小猪说:“你不能乱扔香蕉皮,这样不仅会破坏环境,而且别人踩到了还容易摔跤!”小猪心想:不就是一块小小的香蕉皮嘛,何必小题大做!于是小猪满不在乎地一扭头就走了 ,他边走边小声嘀咕到:“哼,狗拿耗子多管闲事!”大象无可奈何地摇摇头,走到香蕉皮前面用鼻子把香蕉皮卷起来扔进垃圾桶。

小猪没走几步就听见“哎哟”一声。原来是小熊踩到了西瓜皮滑倒了,小熊这一跤可摔得不轻啊!摔得他青一块紫一块的根本爬不起来!小猪连忙把小熊扶起。小熊一边揉着生疼的屁股,一边生气的说:“是哪个缺德鬼,这么不讲卫生,要是我看到的话一定饶不了他!”听了这话小猪面红耳赤,脸上火辣辣的,他想起大象伯伯的话,感到羞愧难当,真想找个洞,一头钻进去!小猪马上把西瓜皮捡起扔进垃圾桶。

从此,小猪还当了一个“卫生督促员。

情境作文怎么样【三】

一个阳光灿烂的早晨,小猪胖胖去朋友家玩。它拿着两根香蕉,津津有味地边走边吃。吃完后,随手把香蕉皮往地上一扔。

大象伯伯看到了,用它的长鼻子抓起了香蕉皮,连忙对小猪说:小猪,你这样做是不对的,如果别人没有看清地上,一脚踩了上去,是会摔跤的。小猪反对道:这有啥关系呢?反正有清洁工会打扫的。说完,它一边吃着香蕉,一边夸、夸、夸!地迈开大步走了。心想:这大象伯伯真是多管闲事!大象伯伯无奈地摇了摇头,把香蕉皮扔进了垃圾桶。

在路上,胖胖遇上了熊猫乐乐,它很开心,和乐乐一边说笑一边走。突然,乐乐啊!大叫了一声,扑通!狠狠地摔在了地上,原来乐乐光顾着说话,没有留意地上有西瓜皮,一脚踩了上去。乐乐气愤极了,说道:是哪一个不文明的人,随手乱扔果皮的啊?

胖胖想起来自己乱扔香蕉皮被大象伯伯批评的事情,感到非常羞愧。它连忙捡起了地上的西瓜皮,扔进了垃圾桶里,心想:我一定不能做一个不文明的人,要象大象伯伯学习。

情境作文怎么样【四】

以“ReceivingaReservation”一课为例来说明情景教学法的应用。

I.教师给出情境:“MaryisthereservationclerkforEvergreenHotelinChina.Sheisreceivingareservationfromacustomeronthephone.”使学生在脑海中迅速建立了一个涉外酒店前台服务员为客人预定客房的画面。

II.教师给出学生三个提示性问题让学生准备。⑴whatisthetypeofroomrequired?⑵whatisthenumberofroomrequired?⑶whatistheguest’sflightnumber?III.让学生分组进行情境对话。教师鼓励学生大胆运用英语言知识,对学生的表现给予及时的肯定。

IV.教师在学生对话完成后对学生表现进行分析总结,归纳出前台定房时常用的诸如问候、询问具体入住时间、要求何种房间类型等常用句型。并让学生反复操练,能熟练地应对英文前台接待的情境。

本课教学成果显著,学生对所设置的教学情境充满兴趣,在学习过程中由于是亲历亲为,所以对应相关的词汇、句型、习惯用法等英语知识印象深刻,并把英语知识和专业技能结合在一起,提高了专业服务技能。

情境作文怎么样【五】

从前有一只小猪,他很胖,所以大家都叫他胖胖。

一个风和日丽的早上,他约了熊猫乐乐去公园玩。他从家里拿了一根香蕉,便出了门。走到半路上时,胖胖觉得饿了,他心想:算了,把香蕉吃了吧,大不了一会再买一根。于是,他剥开香蕉皮,吃了起来,吃完了就随手一扔,扔到了马路上。

大象伯伯看见了,说:“你如果把香蕉皮丢在地上,人家要滑到的呀!你知不知道啊……”胖胖听了,心想:大象伯伯真是狗拿耗子——多管闲事!人家的事,他为什么要管呢。于是,胖胖先对大象伯伯做了个鬼脸,说:“你呀,真是多管闲事!环卫工人会来清理的,再说了,人家有这么大的眼睛,难道看不见吗?”说完,他就一摇一晃地走了。大象伯伯叹了口气,捡起香蕉皮丢进垃圾桶后,就走了。

胖胖刚走到公园,就看到乐乐正向他飞奔过来,胖胖突然发现地上有西瓜皮!他连忙大叫道:“乐乐,停下!前面有西瓜皮!”但是已经晚了,乐乐已经滑倒了。胖胖忽然明白了,大象伯伯做的\'是对的!想到这里,胖胖做出了和大象伯伯一样的举动——将西瓜皮丢进了垃圾桶,他心想:我以后不会再乱丢垃圾了!

情境作文怎么样【六】

一个风和日丽的早晨,小猪带着红色鸭舌帽,穿着蓝色背带裤,神气活现地买了一些香蕉,他一边津津有味地吃着黄澄澄的香蕉,一边大摇大摆地走着。他把香蕉皮随手往后一扔,接着又香喷喷地吃起了第二根香蕉。

这时,大象伯伯慢吞吞地走过来了,他弯下腰,用那长长的鼻子把香蕉皮捡了起来,一边捡一边对小猪说:“小猪,不要乱扔垃圾,我们要保护环境。”小猪羞愧难当,脸一下子红到了耳根,低下了头,后悔地说:“对不起,我以后再也不乱扔垃圾了。”

小猪继续往前走,突然,“扑通”一声响,小猪吓了一大跳,他定睛一看,原来是熊猫弟弟踩到了西瓜皮,摔了个四脚朝天,熊猫弟弟揉着屁股怒气冲冲地说:“哎呦,痛死我了,谁扔的呀?真缺德!”他站起来一瘸一拐地走了。

小猪看到这儿,心想:大象伯伯告诉我不要乱扔垃圾,我把西瓜皮扔到垃圾桶里吧,以免再有人滑倒,于是,他弯下腰小心翼翼 地捡起了西瓜皮扔进了垃圾桶。

天空飞来一只小鸟,对小猪说:“好样的,小猪!”小猪摸摸头,不好意思地笑了。心想:如果大家都爱护环境,不乱扔垃圾,那这个世界该有多美好啊。

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