作文左脚和右脚（手脚互换位置的作文） - 学习作文网

作文左脚和右脚【一】

哈喽！我是一块白橡皮，别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错，我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友，一个是铅笔老兄；第二个是尺子老兄；第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国，一直都是最好的朋友。

但是有一天，一件意想不到的事从天而降，把我们的关系搞糟了。

那天，小主人上语文课，因为铅笔头粗了，所以就用削笔刀削他，结果把他削的头晕眼花，浑身疼痛，简直快疯了。为了发泄愤怒，他竟然向我下手，把我的心脏戳了一个大洞，还叫来尺子一起欺负我，尺子不分青红皂白举起大刀，没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又没惹你，实在太过分了。一怒之下，我跟他们吵了起来，“我又没打你们，打我干啥！”铅笔捂着头气愤地说：“谁让削笔刀削我的头，我惹谁了！”我气的冲他大喊：“那你怎么不去找削笔刀呢！”铅笔低下了头。我又冲尺子喊：“谁让你把我五马分尸的，太过分啦！”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。

第二天，小主人上学去了，可怎么也找不到我们三个，看到小主人找东找西着急的样子，我们仨都觉得很惭愧，赶紧跑了出来，看着小主人开心的样子，我们觉得和好了。

作文左脚和右脚【二】

许多年后，陶罐和铁罐又在货架上见面了。

这一次，铁罐一看见陶罐就对陶罐说：“对不起，陶罐，当时的我太骄傲了，不应该奚落你。”

“你是谁啊？”陶罐问。

“我是小铁罐啊。”铁罐说，“当初，我不该嘲笑你啊！”

小陶罐问：“你怎么会出现在这里呢？”

“因为人们把我和你改进了，所以咱俩会出现在这里呢！”铁罐说道。

陶罐兴奋的说：“太好了！咱们又可以在一起玩耍、做游戏了。”

“那么，你原谅我了？”铁罐问。

“我当然原谅你了。”陶罐说，“我们还是做好朋友吧，别再争吵了吧！”

“好，我们从今天开始不争吵了。”铁罐说，“那咱们就帮人们干活吧！”

“好啊，好啊。”陶罐高兴的说。

从此以后，他们又成了好“搭档”一起帮别人做事。

作文左脚和右脚【三】

在以身心障礙為主題的電影中，最先被劇情關注、揭露的是身心障礙者的原生家庭，家中成員面對家人的殘疾是採取何種態度，將會是影響身心障礙者往後的心理狀態健全與否的重要因素，因為生命的起點來自家庭，在接受社會歷練之前，由血緣構成的家擁有保護、形塑人的性格的功能。本片主角克里斯帝的原生家庭屬於地位低下的勞動階級，多子多孫的社會觀念讓克里斯帝的父母一共擁有十三個小孩，而克里斯帝的父親在工地作苦力只能賺取微薄薪水，要養活接二連三出生的幼子實屬不易，因此家庭經濟一直處於十分拮据的狀況。克里斯帝的父親脾氣暴躁、經常爛醉如泥，認為克里斯帝的出生是不詳、羞恥的，但克里斯帝的母親把他視為一般孩子對待，有慈愛有嚴厲，也養成兄弟姊妹對他的態度是關愛而非歧視，這影響著克里斯帝往後的性格。我們可以說，母親是最了解克里斯帝的人，成為他成長過程最大的扶持力量。

除了家庭對身心障礙者有深遠影響之外，週遭旁人的看法在電影中大多扮演負面的角色，造成誤解、欺負、歧視身心障礙者的狀況。以本片為例，全身癱瘓的`克里斯帝從小被鄰居投以異樣的眼光，無法使用言語表達更讓旁人主觀認定，他除了身體障礙外智力肯定有問題，甚至把不健全的肢體視是邪惡的象徵，當克里斯帝的母親從樓梯上摔落昏迷時，雖然是克里斯帝用左腳擊門引來鄰居救了母親，但他卻被指指點點為意外的肇事者。事實上，克里斯帝是聰穎的，面對旁人對他是白痴的辱罵非常不服氣，當他試圖以左腳夾粉筆回答數學題目，克里斯帝找到一個與外界溝通的方法，證明他禁固於殘缺軀體裡的靈魂是流動的，也因此改變父親的看法，真正將他視為布朗家族的一員。

身心障礙者的教育一直是個很重要的議題，能越早接受特教服務對其幫助越大。克里斯帝不良於行使他無法正常就學，家庭經濟因素也無法負擔昂貴的輪椅，他幼年時期仰賴一台破舊的木推車才能活動，在這樣的環境下成長，克里斯帝在早期沒有接受特殊教育和肢體復健，言語溝通的能力被忽略，影片中的他直到青春期才開始含糊地說話。至於真正接受完善治療是在克里斯帝十九歲的時候，母親終於湊足錢替他購買輪椅，也間接讓都柏林的醫生愛琳發現這個從沒有接受過醫學協助、卻能運用僅有的左腳繪畫的大男孩。愛琳一開始建議克里斯帝到城中的大醫院接受復健，但周遭所有的殘疾人士竟然都是小孩子，他感到難堪並無法忍受，於是愛琳轉而與克里斯帝在家中進行復健、語言的溝通練習。接受特教服務能使身心障礙者學習適應社會環境的技巧，發展未受限制的其餘能力，跨越障礙與他人「溝通」。

片中另一個值得關注的議題是，身心障礙者的感情世界該如何開拓，是否有殘疾的人總是得遭受拒絕、無法發展感情生活?當他們愛上一個人，該保護自己避免受傷，還是該勇敢追求不畏失敗?克里斯帝的愛情從青春期開始萌芽，他曾畫圖送給心儀的女子表白，卻被當面婉拒，這讓他在愛情上感到自卑退縮，而當他發現自己喜歡上溫柔的愛琳醫生時，克里斯帝把自己關在房間不見任何人，他害怕有所期待就會有更大的失望，而劇情發展到最後，愛琳即將結婚，代表克里斯帝又在愛情的路上狠狠跌了一跤，極度挫折與受傷讓他勇氣盡失，甚至產生自殺的念頭。但是，身心障礙者在愛情面前和一般人並無兩樣，都要有放手追求的勇氣，勇於跨越自己在生理、心理的障礙，勇於給自己和對方機會，遑論殘疾者，這種勇氣就算在你我之間都是難得的。克里斯帝歷經兩次失敗之後，在慈善宴會上遇見瑪麗，他終於明白勇敢與否決定一切，在他堅決的邀請下，瑪麗答應和克里斯帝的約會，日後成為他的妻子。

作文左脚和右脚【四】

在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。

一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是，小主人早挨批评了”。

“不，是我的作用大，没有，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。

“不，还是的作用大”。

“才不是呢！是我，小主人用写出了漂亮的字”。

“不，不，不……”

就这样，他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了的批评。

又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。

作文左脚和右脚【五】

以前，陶罐和铁罐是一对十分要好、亲密无间的朋友，可是今天它们却为一件鸡毛蒜皮的小事情从而吵了起来。

事情是这样的：那天，它们在一条清澈见底的小溪边散步，铁罐看着自己映在水里的影子，不由得称赞起来：“啊！太美丽了，我那苗条的身子真是好看极了！”

这下，陶罐的笑脸收回了一半：“你以为自己是天下第一美男子啊！你那身子称的上苗条的身子吗？我看只是一根木杆子，只能用来支撑身子罢了。”“哼！”

铁罐对着陶罐吹胡子瞪眼睛，“你看你那身子上的花纹，上面全是些恐怖、吓人的鬼脸，那些工人肯定想让你遭到厄运。”“你看看你自己，人们用铁把你制成，一定是想让你早点生锈。”“总而言之，我是最美的！”“我是最美的！”两个罐子气极了，便拳打脚踢起来。

最后，陶罐变成了碎片，面目全非，而铁罐一脚踏空，掉进水里，淹死了。这就是它们应该得到的结局。

作文左脚和右脚【六】

时间在流逝，陶罐和铁罐被遗落在荒凉的场地上，身上积满了厚厚的土。

铁罐对陶罐说：“嘿！朋友，虽然宫殿倒塌了，我们身上布满了灰尘，但我相信时间不会改变我的容貌。”陶罐不屑的看了铁罐一眼，一言不发。时间一天天过去了，到了多雨的夏天。一场暴雨过后，由于铁罐表面很光滑，雨水冲去了它身上大部分的泥土，它又变成了原来的模样。它骄傲的对旁边被泥土包裹的陶罐说：“看看我，又变成了原来的样子，而你却灰头土脸的，比以前更难看。”陶罐笑笑说：“时间会证明一切。”接下来的几个阴天，让铁罐浑身发痒，铁锈渐渐腐蚀着它的身体。当太阳出来的时候，铁罐失去了应有的光泽，变得锈迹斑斑。它看着自己满身斑点，十分懊恼的对陶罐说：“嘿！兄弟，我的日子也许不多了，原谅我的傲慢，我们做朋友吧。”被埋了只剩一只耳朵的陶罐大声说：“我并没有生你的气，我们是永远的朋友。”

随着时间的推移，铁罐上的锈蚀不断扩大，形成孔洞，最终消失在泥土之中。

作文左脚和右脚【七】

从铁罐被埋在土里氧化以后，后来的铁罐都说自己很谦虚，但实际上还是很骄傲！有一次陶罐和铁罐又相遇了，在一个富人家的厨房里。

铁罐看看陶罐说;你怎么还是那么老土呀！你看我多么漂亮，多么时尚！”陶罐说：你难道又忘了吗？我们是用来盛东西的，不是用来比谁漂亮，比美的。“你竟敢跟我叫板，等着吧，你肯定会被淘汰掉的。”听了陶罐也没理会铁罐。时光一天天在流逝着，直到有一天铁罐突然惊叫起来，陶罐一看原来是铁罐生锈了。铁罐想：“这下该轮到陶罐嘲笑我了。”但陶罐并没有嘲笑他。

有一天铁罐终于憋不住了问道;你怎么没笑话我呢？我为什么要嘲笑你呢？我以前总嘲笑你老土,不美观，现在我生锈了，你为什么不嘲笑我？你虽然生锈了，但你确实比我柔韧性好，牢固啊！铁罐的脸刷的一下红了。”从此铁罐和陶罐变成了好朋友，铁罐再也不骄傲了！