怎么写小作文初二 - 学习作文网

怎么写小作文初二【一】

在我的房间里，有一盏可爱的小台灯。

这盏台灯是蔚蓝色的，造型和设计都非常别具一格。灯的底座是一个胖乎乎的小章鱼，在它那圆溜溜的脑袋上，镶嵌着一双弯弯的眼睛。小章鱼用它其中一条长长的手臂，举起了椭圆形的灯罩。只要用手轻轻的触碰一下小章鱼的脑袋，它就会发出明亮，柔和的灯光，照亮了我的整个房间。我总是亲昵地管它叫“章鱼哥”。

每当我学习的时候，章鱼哥总是默默无闻的陪伴在我身边，弯着他那大大的脑袋，一双弯弯的眼睛正笑眯眯的看着我，仿佛在说：“小主人，继续努力呀！”当我泄气时，章鱼哥的光似乎更亮了，好像鼓励我：“世上无难事，只怕有心人”。当我骄傲自满时，章鱼哥总是静静的望着我，那双弯弯的眼睛似乎已不再充满了笑意，好像在提醒我：“小主人，骄兵必败啊！”

每天晚上，我做作业的时候，我总要打开章鱼哥，在它的陪伴下静静的思考。而章鱼哥总是默默无闻的陪伴着我，用它身上的光芒照耀着我，一直到很晚，他看到我把所有功课都做完后，才肯闭上眼睛睡觉。每当我做完作业后，我总要默默章鱼哥的脑袋，而每一次，他的脑袋都像发烧一样烫。

啊，章鱼哥，你不仅是我学习上的好帮手，而且是我最最要好的`朋友。你是我学习的指明灯，照亮了我前进的道路。让我由衷的对你说：“谢谢你！”

怎么写小作文初二【二】

有一天，小木偶又看到小红狐了，它大声叫道：“这是我的，我的，我的书包，我的红书包。”小木偶一边跑一边叫着，一边做着愤怒的表情。小红狐一看完了，它怎么又有表情啦！小红狐一边跑一边打110让熊警官过来一趟。熊警官来了，这次它分辨不出书包是谁的了。但它想到了一个方法就是去法庭相见，于是小木偶又换了个担忧的表情。然后回家把刚才发生的事全部告诉料老木匠。老木匠听后急忙跟着它走了，现在去还刚刚好。

一去就开始了，但是熊警官刚说“开”这个字后，小红狐打断料说：“嗯，对不起，摁，熊警官我想对小木头人说一些话好吗？”熊警官说：“可以，你现在就可以说了。”小红狐对小木偶结结巴巴地说：“嗯，对不起，嗯，那个，小木头人我现在承认这个，嗯，书包，嗯，这个红书包是你的。嗯，对不起，小木偶我拿了你的东西，还冤枉了你，可真对不起。”熊警官听了这些话觉得小红狐非常勇于承担责任，但是前面那种事不应该发生的啊。小木偶想了想，做了个严肃、郑重的表情说：“小红狐，你竟然承受住了天老爷给你的考验。你很厉害。那我想问你，以后你还会这样做吗？”“不会了，不会了，我再也不会了。”小红狐回答道。“那我再问你，你能跟我做朋友吗？”“当然可以了。我还会做一个善良的小红狐。”“真的吗？”“Yes，Yes，Yes。”“那我们做朋友吧。”“好啊，好啊，好啊。我们做朋友了，我们做朋友了。”熊警官看到刚才的场景大声地说：“很好，小红狐、小木头人你们都懂得了一个道理，就是：友谊地久天长，每个人都会有生活的苦与咸，要勇于承担责任，这样大家才能和平相处呀。”

它们俩人听了这话异口同声地说：“我们会跟任何一位人和平相处地。”接着老木匠、小木偶、小红狐都回家去了。又过上了幸福美满的生活。小木偶无比幸福地说：“那一刻我将永远，记在我的心底，那是多么令人难忘啊。”

怎么写小作文初二【三】

“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。”是啊，只要是心之所向，许多地方都会让我们眷恋难忘。即使在繁忙的校园中，我也有搁置在心间的一隅乐土——悟园。悟园也被唤作东花园，园如其名，位于学校东部，距离教学楼很近，因此我有机会了解她的美，并结下深厚的情缘。

如若将东花园拟人化，我认定她会是一位江南水乡的大家闺秀。静坐时仪态万千，娴静典雅；莞尔一笑，却又生动鲜活，艳冠京华。就如黄庭坚所写：“嬉笑怒骂，皆成文章。”一样，悟园的四季各具风采，让我魂牵梦萦，陶醉其中，难以自拔。

晚春时节的悟园是浓艳而鲜明的。穿过一曲三折的走廊，踱步来到花坛旁，目光情不自禁地就被“人间富贵花”牡丹给“勾”了去。牡丹的色泽偏深，像水墨画中远山氤氲开的黛紫。花托很是硕大，花萼紧紧簇拥着柔软的花瓣；花瓣有着好看的形状，顶部分成两个弧状的圆叉，靠近根部花瓣变得细长而狭窄，像珐琅掐丝的精品，但又浑然天成，不显得过分刻意，充斥匠气。花瓣的着色极有章法，根部最为明丽，次第向上铺染，由浅至深，由浓到淡，极富层次感；轻嗅，似能闻到空中飘散的淡淡花香。站在坛边远眺，姹紫嫣红的牡丹花与小亭相映成趣，一时竟美不胜收，使人觉得身在寰宇仙阆，不似人间。

慢悠悠地荡过鹅卵石铺就的小路，向前便来到了一座小亭。小亭有三级台阶，石阶由上到下依次加宽，显得错落有致。拾阶而上，便能一览小亭的全貌。八个朱红大柱承载了小亭的大部分重力，亭子顶是仿古设计的八柱圆亭，檐檩之上装趴梁，内里采用木架构搭建，阳光之下还有浮雕时隐时现，稍向下望去，亭顶内的侧壁正栩栩如生演绎着八仙过海的故事：铁拐李背着葫芦在前慢行，何仙姑手执荷花仙姿绰约，吕洞宾玉身侧立好不潇洒，张果老手持渔鼓唱道情……在小亭中摆着一张石桌，并配设五张石凳，四周环绕着一圈栏杆，也是朱红的，没有雕花。这个小亭充斥着我许多的回忆：早晨吃饭时同好友一起在小亭凭栏赏花，失意时独自倚栏思索人生，得意时邀二三知己一起在石桌旁嬉闹戏逐，畅想未来……小亭不仅包容着世间万物，更包容着我的青葱年华。

别过小亭，再沿着先前的石子路前行，便看见一座耸立的石碑，上书“紫气东来”，字迹温婉含蓄，却又不失大气，一提一折，一撇一捺，都蕴含着无穷的韵味，字似有柳的风骨，颜的洒脱，无一不透露出作者的功底之深厚，胸中谷壑之高远。如若我精通书法，定会将它好好临摹一番，细细品味。石碑侧种着一丛青竹，每当艳阳正好时，总能看见斑斑竹影浮动的情景，而在雨季侧耳倾听雨打疏竹沙沙作响也不失别有一番风味。

悟园不大，却囊括了我多半个少年时，她温柔了岁月，惊艳了时光，是我的“温柔乡”，是我的心之归宿，更是我心间的一隅乐土！

怎么写小作文初二【四】

刚到食堂，我们就闻到一股诱人的香味。闻着这香气，我都迫不及待地想尝尝味道了。我们全班学生共分成了六组，每组负责15桌，每组各由一个组长指挥。

进入食堂，我们就直奔我们组所负责的区域而去。我和组长小灵负责清点大排，并将清点好的大排放到桌上。说干就干，点大排还不容易，我和小灵带上了塑料手套，抓起大排开始清点。我和小灵点着点着，大排就见底了，剩下的好多大排都浸没在了浓浓的汤汁里，我们仍是徒手一抓，想捞一个大排上来，可还没碰到大排的影子呢，手就被烫得缩了回来，只见我的一次性塑料手套上还冒着热气呢！我和小灵对视一眼，都吐了吐舌头，笑了起来。可是，这么烫还怎么拿大排呢？我们都被难住了，正当我们苦思冥想时，小霍给我们递来了两个大勺子：“你们两个！用这个，别磨叽了，快！”我和小灵忙接过了勺子，朝他感激地一笑，接着干起活来。不一会儿，我们就将大排分好了。

再看看其他几个同学，他们也把菜分好了。组长小灵又发话了：“小徐和小朱去分饭，其余四人去清点餐具。”话音刚落，大家又紧锣密鼓地干了起来。这不点不知道，一点吓一跳！一会儿那边少了两把勺子，一会儿那边又多了一个盘子，小玥跑来跑去去找少的勺子和盘子。刚才还井然有序的场面一下子乱成一团。同学们在桌子间穿梭着。

后来经过了老师的指导，终于把所有的东西整理、清点完毕。可我们还是比别的小组落下了一大截，这次我们的事完全是由于我们的疏忽和任务分配杂乱，无秩序。下次我们应提前商量好任务的`分配情况，避免这样的失误。

通过这次体验，我们明白了：要想提高完成事情的效率，我们应该团结一心，有秩序，不杂乱。同时这次体验也让我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦，我要珍惜他们的劳动成果，再也不浪费粮食。

怎么写小作文初二【五】

小木偶有了人类所有表情后，非常高兴，他决定回家看望老木匠。

小木偶走过一座座大山，淌过一条条小河，来到了一所漂亮的房子前。房子外面有一个小花园，花园里有许多美丽的野花，正当他想去里面要一杯水时，突然听到里面有人大声叫：“哎呀！好难受啊！好疼啊！”小木偶走向前一看，原来是小红狐发烧了，非常严重。他赶紧跑到厨房，端来一碗水给小红狐，说：“小红狐，把这碗水喝了吧，这样你的身体会好些。”小红狐捧起这碗水，咕噜咕噜地一口气喝完了。“好些了吗？”小木偶问道。“好些了，谢谢你。”小红狐红着脸说。小木偶温柔地说：“小红狐，你呆在家里，我去给你买一些感冒药回来，等着我吧。”“麻烦你了！”小红狐感动地说。

小木偶穿过一片片森林，突然，他看见小兔子在菜地里拔萝卜，小木偶走向前，很有礼貌地说：“小兔子，您好！”“又是你这个爱装的小木偶，你走开！”小兔子气愤地说道。“小兔子，我知道你还在生我的气，可那个时候我只会笑，还不会其他表情，所以大家都以为我是装的。”小木偶说。小兔子见小木偶那么诚恳，便相信了他。小木偶开开心心的向前走了。小木偶来到了一条马路，他见到老婆婆一瘸一拐地过马路，小木偶赶紧走过去，把自己的一条腿拆下来，给老婆婆做拐杖。送完老婆婆过马路，小木偶继续去赶路了，他一蹦一跳地走到药店，给小红狐买感冒药。卖完感冒药后，小木偶就回到小红狐的家里，给小红狐熬药和炖萝卜汤去了。熬完了药，炖完了汤，小木偶又喂小红狐吃药和喝汤。在小木偶的精心照料下，小红狐的病很快就好了。小红狐被小木偶所做的一切感动了，小红狐不仅给了小木偶红背包，还送小木偶回家。小木偶把事情的经过告诉了老木匠，老木匠听完，非常高兴：“真是我的好孩子，不仅会笑，还会其他的表情了。”说完，老木匠就给小木偶再做了一条腿。

就这样，小木偶和小红狐成了一对无话不说的好朋友。