幼教科目一作文模板【一】
寒假中，我认真拜读了《幼教名师成长案例解读》一书，书中各位名师的教育观念、教育行为等给了我很大的启示，在她们的身上，我发现了教育的智慧，感受到了教育的魅力。孩子是一个个小天使，他们的心灵纯洁无暇，老师的一言一行都会在他们美好的心灵中留下深刻的烙印。作为老师的我们，不仅是孩子生活起居的照料者，更是孩子的引路人，启蒙者。新的时期，我们不仅要做一名认真踏实勤奋好学的幼儿教师，更要做一名有智慧的老师。
幼教科目一作文模板【二】
亲爱的母校：
我是一名即将毕业的学生，在我离开母校之前，我有千言万语想对您和各位老师说……
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我对您的感情：路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情！
在这六年的幸福时光里，我要衷心感谢各位敬爱的老师：是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外；梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事！执迷、顽皮的我从您那里获取的是宽容的劝导、慈爱的微笑；您以耐心教授我们知识，您以爱心教育我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。
每位老师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我必须对老师们说声：“谢谢！”滴水之恩，涌泉相报。您将自己的无悔青春奉献给了我们；我也一定会用自己最优异的成绩来报答您的厚爱，决不辜负您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁荣昌盛！各位老师工作顺利、万事如意！
此致
敬礼！
幼教科目一作文模板【三】
亲爱的学校：
年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。转眼间，六年的小学那段快乐的光阴过去了。即将我们就要依依不舍的告别那朝夕相伴的同学、尊敬的老师、亲爱的学校，进入一个全新的生活！
一至六年级，我们生活在学校的每一件事。在学校的每件事，每个物品，多么像一本画册，记录着我们在学校的一举一动。
上学的时候，学校里响起同学们齐刷刷而响亮的朗读声、欢笑声；老师的安慰声等。
当我第一次踏进这个陌生的学校，我心里十分难过，又十分害怕！因为这里我人不少熟，地不熟，而且要是这里的同学欺负我怎么办？但是，我想错了，这里的学校不但环境美丽漂亮，是个绿色校园，而且同学非常的和睦相处，老师和颜悦色。这里的老师、同学以及这个学校的所有的一切，都陪伴了我们的每个春秋，每一天。小学的生活有苦、有甜、有哭、有笑。
虽然我们即将离开我们那亲爱学校的怀抱，迎接另一个晨曦！
感谢您，亲爱的学校，您像一位母亲，哺育我们。每天早晨，您望着我们走进校园。最难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的甜江、智慧的力量、实用的才干，做人的道理……我不会忘了，亲爱的母校。
为了我们的国家更加昌盛，为了我们的学校更加美丽，我们的使命便是好好读书，长大来报答我门伟大的的祖国，来报答我们亲爱的学校！
最后祝我们亲爱的学校：祝我们学校的明天更加美好！祝我们的祖国更加繁荣！
此致
敬礼
幼教科目一作文模板【四】
您好！
我想给您说一件难忘的事：那是一次单元考试。一上课，您就抱着一叠卷子走上讲台，教室里立刻鸦雀无声。“某某某，100！”不出我所料，我拿着卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜还甜，想：别的人考那么差，第二名也与我相差甚远，想要跟上我，再练一百年吧！
一上位，我就向周围的.人炫耀自己的分数，哪一张满分的卷子，骄傲的、高兴的我一上午都没好好听讲。可是，时隔一天，又考了一场试。我本以信心满满能考100，谁知，我只考了86分！看着卷子上刺眼的分数，我的心凉了半截，身上不禁发了一阵麻，心里想到：我竟然考得这么差，不过这只是意外，我下次一定会超过那些人的！
下课后，您找我谈话，给我说了许多关于谦虚的名言警句，我那时候是完全不懂得，可以说是一个耳朵进另一个耳朵出，但我还记住了您说的那句话：虚心使人进步，骄傲使人落后，世界上还有许多比你优秀很多的人，一次的胜利不代表下一次的胜利。直到上四年级后，看到学校里有比自己优秀千百倍的人后，这才渐渐领悟到您说的这些话的道理。
您说的那句话像一只无形的大手，把我从骄傲的边缘给拉了回来。后来，每当我取得一点成绩就要飘飘然沾沾自喜时，我就会想起您的教诲。
是啊！骄傲是一个多么可怕的东西，我们不能骄傲，否则就会付出巨大的代价，我们必须用良好的品质来武装自己，来战胜不良品质。
敬祝
身体健康，万事如意！
您的学生：某某某
幼教科目一作文模板【五】
亲爱的母校：
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。2000年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的2006届毕业生；曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子，在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。
我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解，而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最终还是没用的。
第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。
希望母校您能够接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环境，优质的学习设备。
现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校，请相信我：
今天我为母校骄傲！明天母校将为我自豪！
祝：
母校培育出更多的莘莘学子！
愿：
母校再创佳绩！
幼教科目一作文模板【六】
亲爱的母校：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生，在花园般的校园里，在各位园丁的精心培育下，我从一个无知、顽皮、淘气的小女孩，长成一名勤劳的少年。六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相处，那份浓浓的师生情及对母校的深深眷恋，让我终生难忘。母校，这个让我充满期待与梦想的地方，这个让我开启知识大门的地方，这个让我展翅高飞的地方，我是多么喜欢，多么留念。然而今天，我即将与这些美好的回忆匆匆告别了。六年的小学时光在欢声笑语中流淌，在心酸痛楚中倘佯。在这六年中，我看到了母校的坎坷历程，也看到了母校的壮丽辉煌！
我真的舍不得，我多想留一些日子，可时间不等人，六年，就这样悄悄地一去不复返。我好珍惜这童年的时光，好珍惜这个校园给我们带来最真挚的友谊，但我更珍惜的是，在这里，母校教会我跌倒100次并不要紧，重要的是能101次地站起来。记得那一次，我刚进校不久，还不会扫地，只知道拿着扫把在地上晃两下，就认为“任务”完成了。亲爱的老师，您看见了却并没有骂我，而是耐心地教会我们怎样扫地，怎样负责地对待自己的“工作”。
亲爱的母校，您给了我太多快乐，也有太多的.回忆，虽然有些也已淡忘，但我对您的爱比山高，比海深。不过我在这里要给您提一点建议，希望您能够接受：我们爱学习，我们爱在知识的海洋里畅游。然而，除了课本，我们却没有更多的学校提供的课外书。我们的图书室似乎永远对我们封闭。敬爱的母校，我多么希望我的愿望能实现呀！
母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，不久的将来，母校将以我们为荣！
此致
敬礼！
幼教科目一作文模板【七】
亲爱的母校：
您好！我们在您的怀抱里不知不觉已经生活六年了。在这六年的时光里，我们度过了多少个欢欣愉快的日子。现在回想起来，这些美好的时光仍历历在目。
光阴似箭，日月如梭。当初入学时亲手种下的小树苗早已变成参天大树，我们也从一个个满脸稚气、大字不识几个的小不点儿，摇身变成一个个品学兼优、才华横溢的花季少年。这六年来，每个清晨，是学校里可敬可亲的老师们为我们点亮灯火，照亮了我们今后的路途；是学校里可亲可敬的老师们耐心十足地传授知识，一次与一次地为我们解决难题。每个黄昏，是学校里同窗苦读的同学和自己谈心聊天、游戏玩耍、共同交流......
如今，这里的每个角落都曾留下我们的欢声笑语，每个地方都拥有我们最纯真的回忆，在母校的这段时光将成为我人生中最美丽、最难忘记的经历。感谢您，我的母校，您让我明白在逆境中有奋斗不止，在人生道路上要上下求索、乐于奉献。在不知不觉中，您已经成为我们生命中不可或缺的一部分。如今，我却要离开这个让我欢乐的校园，将要离开母校的庇护，踏上中学的舞台。在那份兴奋与期待中，更多的是对母校的不舍。
六年前，是您用一张关爱的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门；六年后，又是您用一双深切期待的目光送我们离开学校，迈向新的起点。昨日的小苗在您的浇灌下，已长成了参天大树；昔日的雄鹰在您的呵护下，已成为即将展翅翱翔的雄鹰。但我们永远都不会忘记，是您，教会了我们抓住未来的智慧和本领；是您，给予了我们飞翔的勇气和信心！
母校的一草一木、一花一树都将伴随着我们金色的童年，一同成为我们心底最宝贵的记忆。
此致
敬礼！
您的学生：葛红凡
201x年6月7日
幼教科目一作文模板【八】
为了适应新时期幼儿教育工作的需要，我们必须不断更新自己的知识体系，培养自我素质，抓紧时间学习新知识、新技能。只有把自己置于广阔的知识背景下，丰富的知识底蕴中，才能更好地教育辅导孩子们。因此，切莫以为受教育者年龄小，教育者所需要的知识也可以少一些，而应该倒过来认识：丰富自己的知识不仅现在是，将来也仍然是我们每个幼儿教师的任务。
