懂你作文600字小学版【一】
我从小体弱多病，常常咳嗽伤风，医院成了我们常去的地方。一年冬天，我染上了肺炎，外婆整日为我端茶倒水，喂我吃药，三天不见好转就送我去了上海，在上海的医院一住就是半个月。这半个月，外婆没睡过一次整觉，头发白了好许。每天早晨我醒来时，外婆总是握着我的手，趴在床边睡着了。阳光洒在她的身上，一切都是那样静谧美好，而我的心中却是酸涩涩的。
懂你作文600字小学版【二】
自从我上了幼儿园后，就总要听故事。于是，外婆戴上老花镜不厌其烦地为我讲故事，一遍……一遍……临睡前，外婆总让我背两句《三字经》，外婆先念，我再念，“人之初，性本善……”房间里不时传出一老一少的诵读声。外婆还教我背古诗，先是《静夜思》，再是《早发白帝城》，最终竟连《木兰诗》都背下了。
外婆是我第一个启蒙老师，在我心中种下了文学的种子。
懂你作文600字小学版【三】
触摸不到的你，凝结成画在我视线尽头，永远暂停。
——题记
光与热
曾经的你，有着星辰般明亮的双眼，即使厚镜片也挡不住那满溢出来的神采飞扬。你总是很容易激动，眼中会不由自主地闪出兴奋的光芒。那样耀眼的光芒，照亮了夜空。
当你谈到我们班级的建设、规划时，那般王者风范，指点江山，像引领同学们走向光明的战神。我想，你可能永远不会疲倦吧。
迷与惘
可是，渐渐的，时光磨损了目光。现在的你，眸中没有了昔日的光与热。我似乎能感觉到，虽然你在尽力强撑着，掩藏着，但是悄悄渗透出的疲惫，忍耐，失望，一点一点，腐蚀掉你的雄心壮志。
我不明白，到底是什么夺走了你眼中的光彩？
是在你一次又一次翻看试卷时的失望，是你一次又一次清理违纪同学时的恨铁不成钢，还是你一次又一次累到连心都疲惫不堪？
我一次又一次地迷惘了。到底是什么，是什么熄灭了你眸中的希望之光啊？
泪与伤
直到那一夜，月光从窗的缝隙里悄悄入侵。我到办公室，看到了我此生难以忘怀的一幕。你斜倚在电脑前，肢体仿佛放空，那双眸子微微合上。你昏昏欲睡，疲倦，困乏，脆弱，像一头伤痕累累的狮子。蜷缩着，不再有昔日的风范。
你累到无力说话。你看见我，目光中没有一丝波澜。什么时候，耀眼的战神变得如此憔悴？岁月叫嚣着肆虐着染白你额前的碎发。我恰好，恰好看见了一切都被击溃的你。
谅与解
恍神间，人来人往间，光影匆匆变幻间，我看见了你的眼泪。那样憔悴那样悲伤的不甘的眼泪。
刹那间，我震撼了，我想我是懂你了。或许是我们的任性顽皮，让你操碎了心，让你一次次受伤痛苦，消耗着你的耐心。或许是工作的压力和忙累，让你身心俱疲。从来没有哪一刻，我如此深刻的感受到“蜡炬成灰、春蚕到死”会有多么悲怆凄凉。你额前的白发是证明，你眉间的皱纹是证明。亲爱的老师，你还不到40岁啊！不知道你十几年的平淡日子是怎么操心怎么劳碌怎么熬过来的。平凡如你，脆弱如你，也会受伤，也会委屈，你真的不是神也是人啊！
战神也会受伤。所以当初雄心壮志的目光才会淡掉，冰封掉，消逝掉。
看着你通红的双眼，那种光芒撕破了绝望的厚壳喷涌而出，冲破了黑暗。
我读懂了你，读懂了那个隐藏的你。读懂了你心里的苦，也读懂了你眼里的光。
我不要再让那光芒从你眼里走丢！我要你自始至终都是百战百胜的战神！
是否可以靠手中的这份试卷燃起你的希望？靠这次成绩找回曾经神采飞扬的你？是否可以靠我浅薄的文字给予你一丝温暖？唤起更多的人来理解你、关爱你，就像你关爱我们一样的来关爱你？
我读懂了你吗？
懂你作文600字小学版【四】
悠悠中华史，漫漫诗词路。古诗词啊，我懂你，懂你那千百年来赤诚的情。
古诗词啊，我懂你，懂你那闲适惬意的山水之情。每每读到“明月松间照，清泉石上流”，我总心驰神往这般世外桃源。“东风吹水绿参差”的生意，“坐听一篙珠玉碎”的闲情，“百啭千声随意移”的活泼，总让我不由自主地联想到那恬静淡雅的美好。堪称人生的享受!
古诗词啊，我懂你，懂你那缠绵心伤的离愁别绪。古人总害怕离别，因为一旦分别，便不知何日再见。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那时的离别是多么令人惆怅!路漫漫徒剩一人，虽然不是切身，我也感受到了“客行悲故乡”的伤怀。
古诗词啊，我懂你，懂你那朴实温暖的深情厚谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，简单的两句话，却是诗人内心的感慨。“故人具鸡黍，邀我至田家”，友人的盛情邀请，那是真挚淳朴的友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，诗人有执著坚定的态度，又是一种忠贞无敌的真爱。人间万般情，总在你身上呈现。
古诗词啊，我懂你，懂你那波澜壮阔的豪情壮志。豪放的李太白，爱国的陆放翁，这些诗词中，我总能读到一种“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈，一种“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的'气概，一种“醉卧沙场君莫笑的悲壮。我眼前仿佛出现了一幅金戈铁马图。那是你情感的宣泄。
古诗词啊，我懂你，懂你那思乡之情，懂你那伤怨哀愁，懂你那愤愤之心。多少文人墨客追随着你!你的身上，有诗人思想的寄托，情感的宣泄，有历时逝去的痕迹，深刻的残留，由中华民族精神的剪影，神韵的精髓。
我懂你，我爱你，我愿“执子之手，与子携老。”
