小学时的迷惑行为作文【一】
寒冷的冬天，孩子们最盼望下雪。看到天色变暗，突刮大风，白天如同将要降临的昼夜，我们就预感要下雪了。果然，几片小雪花从天上飘落下来，它们又轻又柔，不疾不徐，好像是在为后面的兄弟姐妹们打探情报，看看飘落的过程有没有危险；也好像是来给我们小朋友送信的，信里说：“你们要好好学习，长大为祖国增光添彩。”不久时便下起了大雪，纷纷扬扬，好似田野里开放的朵朵棉花，又像是白绒绒的鹅毛一大片一大片地散落下来。雪花和雪花或跳起了华尔兹，或玩起了躲猫猫，我仰着头看着，目光随着它们的身影流转。呵，雪花飞舞的世界！
飞舞的雪花从屋檐到田野，从花丛到草地……一条硕大的白色棉毯铺张开来。天是白的，地也是白的，雪花飞舞的世界美极了，妙极了！我走在乡间的小路上，脚下传来轻微地咯吱咯吱声，我知道那是雪花在和我说话。尽管雪花落了我的头上、肩上，甚至睫毛上，带来了一丝丝的`凉意，但我仍然感到很快乐，因为这些雪花在我的头上跳着欢快的舞蹈，在我的肩上唱着动听的歌儿，把我的睫毛上当作了滑滑梯。
不知何时，我感觉自己也变成了一朵雪花，在空中飘来飘去，落在了一棵松树上，松树上有我的许多小伙伴，我们在欢乐地交谈着。不一会儿，我被风吹下来了，落在了一个女孩的手里，她的手心很温暖。没多久我就化成水了，隐隐约约地我看到那个女孩的脸上充满了不舍。
我被眼前雪花飞舞的美景陶醉了，连妈妈叫我回家吃饭都没听见，直到妈妈碰了我一下才恍然醒悟。走在回家的路上，看到家家户户的门口都有一个雪人，这些雪人大小各异，都非常可爱。
雪花飞舞，舞出了冬天一道美丽的风景。
小学时的迷惑行为作文【二】
艾米莉亚找遍了地下教室和所有走廊。最后，她想到了魁地奇球场。她跑出城堡大门。虚惊一场，瑞塔镇起着自己的扫帚 瑞轮达3183 在球场上飞翔呢!
“瑞塔，你下来!”艾米莉亚叫道。瑞塔降了下来。
“怎么了?”“瑞塔，在霍格沃茨，除了球队训练外，其他人只能在吃过早饭后才能来到场地……当然，这是为了确保安全……你应该知道伏地魔已经获得了从生了吧!”“我知道，但是在布斯巴顿，我们什么时候都可以出来呀!为什么霍格沃茨不可以?”“什么?……你以后就不要这么早出来了!”“好吧!”瑞塔走了。
艾米莉亚的心里又蒙上了一层阴影。难道?马科吉姆校长是……食死徒?不会的!不过，100年前的一所学校的校长也是食死徒，后来，学校瓦解了……布斯巴顿是不是一所专门培育食死徒的学校?……如果不是，布斯巴顿的学生为什么什么时间都可以到处乱逛?他们不用怕食死徒?……这一切，也只有等到见到马科吉姆校长才能知道了。艾米莉亚想起了上次看到德拉科之后的淡淡的晕眩。
“艾米莉亚，快来，吃早饭了!”……
小学时的迷惑行为作文【三】
星期天，爸爸出外打工去了，妈妈又要去看望外婆，家里只剩下我了。爸妈刚离开家，我便迫不及待的打电话给朋友帅印，邀他在公园等我，我俩要在公园按世锦赛的规则进行一次乒乓球 大赛。那天的天气格外晴朗，在蓝天白云下，我身着运动衣，哼着小曲来到公园。在学校乒乓球社团中，我和帅印技术最好，到底谁是真正乒乓霸主，由于社团中人数太多，平时我们没有机会真正较量过。带着同样想成为霸主的心情，我俩没有客套，便开始了比赛。经过七局比试，我以微弱优势胜了帅印，帅印不服，我们又大战三百回合，直累得精疲力尽，才回到家中。 回到家中，躺在床上，我又赶紧拿起我喜欢的故事书读起来，书中的\'故事紧紧吸引着我，我一页接一本页地读，不知不觉已是下午，起床伸了个懒腰，突然觉得有些饿了。看看妈妈还没有回来，觉得这是千载难逢上网的机会，就又忍着饥饿在电脑上玩起了游戏，游戏过了一关又一关，甚是过瘾，可不争气的肚子咕咕叫个不停，实在是太饿了！围着家中找了一圈，什么吃的也没找到。心想，要是妈妈在该多好啊！无奈，还得一边玩电脑，一边焦急等着妈妈归来，时间一分一分过去，妈妈还没回来……
天色已晚，饥肠辘辘的我，心中一次一次呼唤着妈妈，朝着外婆家走去……
小学时的迷惑行为作文【四】
一、成立新一届家长委员会、社区教育委员会和监管委员会等组织，建立完善其工作运行机制。人员组成采取家长自主申报、学校集中双向选择的方式组建，欢迎家长朋友积极参与，为学校办学做出自己的努力和贡献。
二、继续坚持校长接访制度。每周四确立为接访日，届时将集中接受来自家长及社区等的来访，其他时间也可随时反映情况。
三、加大信息沟通的.力度，畅通沟通渠道。学校将采取家访、建立教师与家长的QQ群等联系方式，加强教师与家长之间的信息沟通。
四、完善学校评价机制。学校每学期将至少2次组织学生、家长、社区及周边单位对教师管理、教育教学行为满意度的调查，以期实现及时沟通、及时发现问题、及时纠正问题。
五、落实目标责任制和责任追究制。对于出现问题的，在调查核实后学校给予相应的处分和处理，做到谁有问题追究谁，谁的责任谁负责。对于因为问题处理延迟，贻误解决问题时机的责任人将严肃处理。
六、公开学校电话。校长办公室：z。
家长朋友们，孩子是我们的未来，把孩子培养成才是我们共同的心愿。让我们携起手来，团结协作，真诚交流，为学生的成长和发展而共同努力。
xx小学
小学时的迷惑行为作文【五】
生活中的点点滴滴，无论是磨难或是幸福，当时间无情地冲刷它们后，就会蒙上一层灰影演变成记忆。有时候，记忆很奇妙，它会给失意的你带来莫名的感动，同样会给得意的你带来钻心的伤痛。有时候记忆是一种珍藏，有时候记忆是一种迷惑。
当你正为美好的记忆感到满足时，请不要忘记，它随时会令你沉浸其中而感到迷惘。记忆其实是对过去的留恋，不管是否值得去想起。
她，一个出类拔萃的优等生，无数次以全校第一的好名次迎来同校同学羡慕的目光，曾是老师们的骄傲，学校崇高的希望。高中三年以来，她从未失败过，也从来没有人曾经战胜过她。她身上散发出夺目的光芒，似乎全校第一名的宝座就仅仅属于她一个人，没有人质疑过，大家都认为她的第一是必然的，她自己也为此感到自豪。
高考如期而至，她满怀信心地走进考场，她坚信自己仍会是那个胜利者。在她眼中，考题都似乎微不足道，完全没有难倒她的意义。
数日之后，学校公布了全级的高考成绩。走近成绩榜，她有点紧张，但是她从不会质疑自己的实力，也从来没有人质疑过。在那个拥挤的不远处，她听到了惊讶的议论声——
“有没有觉得这个名字很熟悉呀？”
“你不知道吗？她是全级第一的呀！”
“不对啊，是第二啦。”
“怎么可能？哇！真的！还是一分之差呢，太不可思议了……”
她猛然一惊，仿佛遇到了霹雳，全身震悚起来。她冲入人群紧围住的成绩榜前，眼前呈现了那从未有过的事实——她从第一名的宝座跌倒落地！她不相信，揉揉眼睛试图看得更清楚准确，可惜结果仍然没变。有同学认出了她，在她看来，似乎一脸对她的嘲笑，她推开人群，抽咽着跑开了，成绩榜前，还留下纷纷的议论声没有停止。
她感到无地自容，除了在房间伤心地哭泣。在她的记忆里，她是多么好胜啊！她从来没有尝试过失败的滋味，在她的`人生字典里，亦从未出现过这个名词。在她的记忆里，她没有意识到在抉择的分岔口里，她随时会被人群无情地推向与胜利相反的那一条道路。在她的记忆里，她从来没有为失败预留一个位置。至今，同样是记忆令她迷失了方向。她不得不尝试去接受现实，而不是沉迷过去。
记忆是不可靠的，过去永远也只是过去。我们很多时候被光辉的记忆所迷惑，而忘记在现实中清醒过来。过去不是现实的代词，因为一切都会随着时间的流逝而改变。只有不断地更新自我，才能学会更多，领悟更多。
记忆是一种迷惑，请不要相信过去。回到现实中吧，那样也许你会得到更有保障的胜利。
