突然,“啪”的一声把书合上—想起了今天早上的事。
阳光,好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好,应该是昨天复习晚了。我便赶紧刷牙洗脸。准备好了一切,我便赶紧拎着袋子走人。
来到楼下,一阵风吹着我的脸峡,拨弄着我的头发。我耐心地等待着,“来了终于来了。”站在我身边的叔叔说道。我兴奋地来到公交车门口,刚想迈步上去,却被售票的阿姨叫住了:“小妹妹,让一下旁边的‘盲叔叔’吧。”我下意识的往后看了一下,是刚刚站在我旁边的叔叔,他明明是第一个看到公交车的,可是,为什么现在却变成了‘盲叔叔’呢?我在心里想着。那位叔叔见我没有走开,以为我不想让,所以上去是还推了我一把我差点要摔倒了,后面的姐姐扶了我一把。等他们挨个儿上去了,我便和姐姐一齐上去。
坐在窗边,窗户打开了,一飕飕风卷了进来,打到了我的脸峡,可我却感觉不到丝毫痛感,反而是心里,有一种说不出的滋味……
过了一会儿,到学校了,我便拎着袋子下车了,一路上,我想﹕纵使干什么事很忙,也不应该装残疾人士来搏得人们的同情心,这样做,日久天长,市民看穿了你们的\'伎俩,也许对真正的残疾人士也会置之不理。
想着,一声尖叫让我清醒起来,眼前一幅画面,不就是他们那样做的后果吗﹕人们没有公德心,在没有交警的情况下乱闯。这一次又是真忙还是假“盲”呢?
忙与盲,虽然读音相同,但意思完全不一样。天上的星星也只是安静的眨着眼睛,为何地上却单纯不是这样的?是忙还是“盲”?日后再这样下去,可怎么分辨着两个字啊!
小猴子在想:我是开理发店?还是开商店?还是开修理公司?还是开餐厅?还是开……它犹豫不决,经过深思熟虑以后,它义无反顾地选择了开商店。
第一天开店时,小猴子在小黑板上写道:森林商店开业了!欢迎光临!这里有新鲜的叔菜。有免子吃的胡萝卜,有能猫吃的损,还有老山羊吃的早。大家看后,捧腹大笑起来。小猴子丈二和尚摸不着头脑。原来是由于小猴子的粗心大意,把“兔”写成了“免”;把“蔬”写成了“叔”;把“萝”写成了“罗”把“熊”写成了“能”;把“笋”写成了“损”;又把“草”写成了“早”。细心的山羊给它指出了错误。
小猴看后,惭愧地背起书包,向补习班走去。
通过这个故事,让我懂得了做任何事情都要一丝不苟,不能马马虎虎。以后我尽量做一个一丝不苟的人。
爸爸每天说他很忙,其实我也忙啊。连暑假都是忙碌模式。
早上6点半,妈妈就一个劲地催我:“起床!快起床!要迟到了!”她说的话像复读机似的\'一遍一遍播放。我呢,则快速地“哦”了一声,然后马上跳下了床。虽然起了床,但整个人还是迷迷糊糊的。我几乎是被拖出家门的。一路上妈妈还一连嘱咐了三次:“要认真,学习要认真,学习一定要认真!”
之后,我睡眼惺松地坐上了同学家的车。这才清醒了点。
半个小时后,我们结束了英语晨读。拖着困倦的身躯回到培训班的教室上两个小时的英语课。此时我的心情是崩溃的。上完英语课后,我又乘滴滴出租车到灯塔游泳馆学游泳。你以为一天就这样结束了吗?不!下午还有两节课在等着我呢!
我暑假大多时间都这么忙。
“为什么我这么忙而别人家的孩子都可以每天玩那么长时间电子游戏?”我非常不解地问。
妈妈告诉我:“你是我的孩子,别人家的我管不着,但我不能让你整天无所事事,浪费宝贵的时间。”我点点头,心想:我就这么忙下去吧!
您好!
今天我看了一个小故事《鞭子和青草》,想和各位家长一起分享。
故事的内容是这样的:一个农夫在牛棚前用力抽打着他的耕牛,想把耕牛赶进牛棚,但倔强的耕牛就是纹丝不动。一个过路人看到后,拣起一把青草,走到耕牛前面,耕牛抬起头,乖乖跟在他的后面进了牛棚。
不知您听了这个故事有什么感想?作为一名心理老师,我只想说:请您相信爱的力量!没有爱,我也无法工作。 每次上课都能听到孩子的欢呼声,我能感受到他们是那么喜欢我的课,他们可以在课堂上畅所欲言,我经常是那么认真的聆听他们的心声,你们知道吗?他们心理有多少的委屈多少的困惑多少的无奈(我经常接到孩子们的电话)……
您可能工作很忙,压力很大,下班后感到精疲力竭,还要做家务;您可能目前失业,常常为生计总是很烦;您的孩子可能课业很重,放学很晚,回家要写作业,您为了给他省时间,尽量不打扰他;您可能给孩子规定了课余要练琴、上舞蹈课、学画画,让他几乎没有和您坐下来聊天的机会。总之,您和孩子交流的时间很少。
您或许会说:我还是很注意和孩子沟通教育孩子的,特别是当我发现他有坏毛病时,我会严厉地纠正他。的确,在您的孩子咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西、或者纠缠得您很烦时,您很不客气地对他说“NO”。这时您表现得是一位严母或严父,您也必然为这样一来的效果满意。可是,也许您没时间,您没有告诉他为什么不能这样做,应该怎样做。在孩子没有咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西、或者纠缠您时,您却很少注意他,更不用说表扬他说“OK”了。何况,您和您的爱人都不能保证在生活中、在孩子面前不挖鼻孔、不说脏话、不乱丢东西,也没有在发生这些事的时候对自己或孩子说“我不对”。而我们这些“大人”却叫孩子们在我们不愉快时说“我不对”。
作为孩子,他有理由认为,您让他做连您也做不到的事,这多不公平!但他怕您的训斥,于是只好努力做下去。而他做得很好时,却得不到您的夸奖和认同。他失望了,再做下去就不像以前那么卖力。“反正没人说我好”,他这么想。当他再一次做得不好、令您心烦、遭到您的批评时,其实他很委屈。但他也许还不会或不敢跟您顶嘴,只能自己给自己找答案。最后,他告诉自己:“爸爸妈妈是不可信的!”
时间一长,您在孩子心中失去了威望。当孩子连父母都不信任时,他还可能对谁信任呢?这将是一个严重的问题。随着年龄的\'长大,他会怀疑您,怀疑老师、同学,怀疑整个社会。他会把自己封闭起来,对很多事情毫无兴趣。他说学习没劲、弹琴没劲、舞蹈没劲、画画没劲,甚至吃饭没劲、睡觉没劲、活着没劲。望子成龙或望女成凤将难以实现,而且孩子越来越不正常,您这时才意识到了问题。您问我:“这是怎么一回事?”
您不必急着问我:“那么,我该怎么办?”其实也许很简单,要知道,现在的结局可能就是从孩子咬手指、挖鼻孔、说脏话、乱丢东西这些小问题开始的。所以,您要做的,至少应该是尽可能的多和孩子在一起,陪陪他玩,听他想对您说什么,鼓舞他,奖励他,让他把您当朋友。难道这很难么?只要有耐心。当然,您要做孩子的榜样,如果做不到,要敢于当着他批评自己。别怕害羞,这样孩子只会更相信您,更爱您。这样,当您的孩子真的犯错误时,您的说教才有力度,因为他知道,这是出于爱。您的孩子会越来越喜欢您,喜欢和您在一起,讲他的想法,听您的意见。当您和他真的成为朋友时,您所谓的“代沟”就消失了。
“我发现,我才是孩子的最亲密的朋友!”大胆地讲出来吧,不必藏在心里。这正是我想告诉您的。大胆地开始做吧,越快越好!让我们一起来爱我们的孩子吧!
祝您工作愉快,家庭幸福!
您的朋友:xx
20xx年3月10号
嗨,这个人多么“忙”啊!
星期一,上学的日子。7点要到学校,他6点30起床,还是被妈妈“狮子吼”吼醒的。还没来得及揉揉忪惺的.眼睛,就被揪去刷牙洗脸。接下来,让我们听一段他与妈妈之间的对话。
他:“妈妈,你怎么这么慢啊?”
妈妈:“去!我6点就起来了,你还嫌我慢!”
他:“……但是……现在是现在嘛,你快点快点啊!”
妈妈:“你还在吃面啊,快,快!”
他:“你不知道,这面好多啊,我吃的可快了——我很忙啊呜呜!”
……
看吧,多么“忙”!
现在是双休日了。他可以不那么“忙”了,可惜呀,他偏偏在6点起床了。奇怪吧?为什么上学日他起得那么晚,双休日却又那么早呢?来关注关注他的行动吧。
他像贼一样溜出了家门趁着微亮的天色向马路上跑去。很快,他就来到了一家网吧门口。哦,原来如此,他忙着上网呢!再看他走了进去,很熟似的向老板打了声招呼,交钱,拿卡,兴奋而又急切的窜向一个靠后的座位,打开电脑,开始游戏……
多么“忙”啊!
很快,暑假。他需要补习,因为成绩不好。但是上午补习完了后,“呼拉呼拉”几下子扒完了饭,就溜上楼去。咦?他干嘛又这么“忙”呀?是因为写作业吗?No,NO,NO!大家来一起看一下吧。
只见他偷偷地将手向桌子里摸去,盲目地翻找了几下,抓到了目标,“咻”的一声拿了出来。哦,那是同学给他玩的电子书啊!他甚至看也没有看桌上老师布置的一大堆作业,往旁边用力一扫,再心思慎密地拿一本薄而大的书挡着电子书,津津有味地看了起来。哈,他可终于“轻松”了一会儿!
瞧,这个“忙”人!
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