英语作文老人之家志愿者活动【一】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
英语作文老人之家志愿者活动【二】
这部影片主要是讲述了一对非常喜欢狗狗的孤儿，姐姐安迪、弟弟布鲁斯和一只叫星期五的可爱的小狗之间发生的有趣故事。在一间破旧的老旅馆里，姐弟俩人收养了一只流浪狗，给它起了个有趣的.名字叫“星期五”，它会啃沙发，把沙发里的羽毛弄得到处乱飞！还会啃鞋子。从此，可爱的星期五改变了他们的一切。他们变得更有爱心了，收留了越来越多的流浪狗，从一只变成了三只，三只变成了五只，到最后越来越多的流浪狗来到了这里。这座破旧的旅馆也变成了安迪和布鲁斯及狗狗们的乐园，他们设计出自动投掷网球让狗狗追着玩的设备，还设计了自动喂食，自动收取粪便，甚至让狗狗跑步健身的装置等等，对于狗狗们来说，这里简直就像一座玩具城一样。但是，好景不长，一天姐姐布鲁斯去参加一个宴会，弟弟安迪没有把狗狗们照顾好，所以全部的狗狗都叫了起来，这一叫不要紧，却把专门抓狗的人给招来了，他们把全部的狗狗都抓了起来。最后，通过星期五和这对姐弟共同的努力，他们很机智勇敢的把小狗们给救了出来。
影片中，最让我感动的就是那一对姐弟不得不被不同的人家拉去收养的那个场面，他们失去了父母成了孤儿，姐弟相依为命，却又要被活生生的分离开，那个景象让我看得心里非常难受，眼泪更是止不住的往外流。我想想自己真是幸福呀，有爸爸妈妈疼爱我，有爷爷奶奶、外公外婆关心我，周围的同学、朋友也很喜欢我，想想自己真的是生活在蜜罐里。
最让我高兴的场面就是，大家被这对姐弟的爱心感动了，于是市民们都开始喜欢这个流浪狗之家了。市民们还在这里还为狗狗们开设了狗狗餐厅、狗狗美发厅等等地方。现在的流浪狗之家已经变成了一个让人喜爱的旅游景胜地。
看完部这部电影，也让我想起了自己曾经养过的那些小宠物，比如可爱机灵的小仓鼠、红眼睛的小白兔、喜欢吃蜗牛的小乌龟、长着红帽子的小金鱼等等，可是因为那时自己还很小，不知道要怎样去照顾，最后它们都离开了我，想起这些让我的心里好难受。
其实动物和人类一样也有生命，有爱心，我们要学会好好去关爱它们。
英语作文老人之家志愿者活动【三】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
英语作文老人之家志愿者活动【四】
一次外校冲刺班的课，我无意间看到了一部很好的电影叫《狗店风云》，也叫《流浪狗之家》。我回家立马搜到了这部电影津津有味的看起来。果然，这部电影不同凡响。
两位孤儿安迪和她弟弟布鲁斯找到了一家收养他们的家庭，可家中有一个规定：不准养狗。他们为难了，因为她们有一只一直相依为命的狗狗“星期五”，那只狗狗非常可爱，全身雪白，他们不舍得它，安迪就想了一个办法：为狗狗找一个新家。无意间，他们看到了一座废弃旅馆，里面又黑又暗，姐弟两拿着手电筒在里面穿梭着，突然，好几只狗狗一起出现了，有大有小，有黑有白，安迪和布鲁斯想了一个好办法，用他们的聪明才智做出了一个个惊人的举动，比如说他们用玩具车给狗狗们送饭，做了一个自动厕所等。越来越多的流浪狗慕名而来，在这里住下了，而由于狗狗们的数量逐渐增多，一些警察也注意到了这里。因为他们十分厌恶流浪狗，捡到一只就把它关在一个黑笼子里，警察们开始行动了，安迪和布鲁斯开始准备让狗狗换一个地方居住，可狗狗太多了，迁移中一定会漏掉不少，他们因此想了种种办法，尽量避开警察们的怀疑，可那些警察们还是将那些狗狗们给关在笼子里了。接下来，安迪和布鲁斯，还有他们的朋友一起去解救那些狗狗，所有的狗都回家了，可警察们还不罢休，这时，一位警官走了出来，告诉他们这些狗的遭遇和名字，而这些内容，都是由布鲁斯一笔一划的记了下来，他想证明，它们不是流浪狗，它们有名字，有家。最后是个完美的大结局，警察们都恍然大悟，安迪、布鲁斯和她的朋友们创办了一个旅馆，给那些流浪狗一个家，而许多居民也到这里来担当起服务员、接待员、护理员等职业。完美的一个结局，不是吗？
看完这个影片，我的感触很多。现在，大街上的流浪狗，谁愿意去接近它们，去收留它们？谁愿意给它们东西吃，给它们洗澡？没有人。流浪狗只想要一个家，并没有过分的理由，就算它们身上有伤，有的是残疾，但它们也是可怜的，不是吗？给流浪狗一个家，好吗？
这个影片推荐大家去看，可能你的感触比我更多。我喜欢这个影片！
英语作文老人之家志愿者活动【五】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
英语作文老人之家志愿者活动【六】
一千年抑或一个春秋？
一星期抑或几个世纪？
人死需要多长时间？
“永远”是什么含义“
——巴勃罗聂鲁达
读到这些话，我很害怕。如果自己的人生活了百年还是如同一星期的内容，即使活过千年也还如同一个春秋般寂静无声，那样，对于我来说，“永远”这个词汇是没有任何意义的\'，我甚至连“存在”这个词都遥不可及。
活着的意义是什么？人生的意义是什么？
哲人告诉我说：存在本身即为意义所在。但我仍然不能了然。毕竟哲人是可以通过自己的那些言论来向后世证明自己的存在的。可我一无所留于这个世界，我拿什么证明我的存在？
我的人生一世，我拿什么做证明？
对我来说，这的确是个迫切的问题。
“有的人死了，他却依然活着；而有的人活着，他却已经死了。” 我害怕做后一种人。
伊莎贝尔·阿连德这部《幽灵之家》是我第三次读。这部小说具有很强的故事性。伊莎贝尔·阿连德是个讲故事的能手，在书中引人入胜的故事一个接着一个，或离奇，或荒涎，或惊心动魄，或缠绵悱恻。许多文学评论家把《幽灵之家》归入魔幻现实主义流派。把它誉为继《百年孤独》之后魔幻现实主义的又一部力作。
1993年，小说被改编成电影《金色豪门》。几年前也看过这部电影，印象极为深刻，因为梅丽尔·斯特里普、安东尼奥·班德拉斯，有这两大影星领衔，使这部电影成为我的大爱之一。
英语作文老人之家志愿者活动【七】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
英语作文老人之家志愿者活动【八】
这个星期五我们上了电影课，看的是《流浪狗之家》。
本片的主人公是一对孤儿姐弟,16岁的安迪(姐姐和布鲁斯(弟弟,收养姐弟俩的夫妇家中有一项明文规定就是不准养宠物．这对姐弟有一只名为‘星期五’爱犬。于是姐弟俩不得不为‘星期五’重新找一个新家，在寻找的途中，孩子们偶然发现了一座地处偏僻已经废弃的旅馆．在此期间有２狗狗先行入住。 姐弟俩在匆忙之余将‘星期五’寄存这个旅馆中渡一晚．第二天当姐弟俩去探望心爱的‘星期五’时发现它和同伴们已玩得不亦乐乎．姐弟环视旅馆，最后决定将‘星期五’留下，姐姐在为‘星期五’买狗粮之际，结交了店老板同时也收留了其三只流浪狗．于此同时姐弟们和新结交的朋友们做了一项决定．：将这座城市的流浪狗全部收留在这间旅馆，慢慢的旅馆里的狗狗多了．小布鲁斯和朋友们决定将旅馆重新收拾，给狗狗们布置起了新家，聪明的布鲁斯发明创造了一系列的自动化装置．给狗狗们装置了淋浴间，自动配餐系统，甚至还有娱乐健身中心，每只狗狗有各自的跑步机，可以健身，有列车站可以乘坐列车观赏．．．．小伙伴们和狗狗在这里共同有了一个温馨的家．
但由于狗狗之家人数之多终于被城里的警察所发现并将所有狗狗移至动物拘留所，并把姐弟俩拆开了送到不同的地方．警察做了决定：将收容来的狗狗全部处于死刑．得知这一消息，姐弟俩和好朋友冲出重围相聚，并计划将全部的狗狗解救出来，带着众狗狗逃离这个城市．所有的狗狗由‘星期五’带队跟随着姐弟俩和好朋友们的车在街上狂奔着．窜过了一条条大街小巷。在逃离中‘星期五’突想想起留在旅馆每天陪伴自己的垫子没拿又返回旅馆，所有的狗狗跟随返回．旅馆门口，警察将所有狗狗和孩子们一网打尽，一并收押．这时伯尼出现了（拿着在旅馆里发现的本喧读给大众．日记里详细记载了每一个狗狗来自哪？他们为每只狗狗所取的姓名，每只狗狗的习性，爱好等等，读着详细的一条条记录，看着一只只原本无家可归，却被孩子们照顾得干干净净的狗狗，所有的人们都感动了．．．．．．
看完电影我真是感动啊，狗狗是我们的朋友啊，我们应该善待他们。
