二年级作文一棵神奇的果树【一】
假如我是一棵苹果树，我要结许许多多的让人吃不完的大苹果。送给贫困的人们，让他们把苹果拿到市场上卖掉，让他们的家庭不再贫穷，慢慢的富裕起来。假如我是一棵苹果树，我会通过光合作用，为人们提供许多新鲜的空气。
在春天里，苹果树开的花，香味很浓，人们都陶醉在这股花香中，以缓解他们工作，生活的压力。假如我是一棵苹果树，在夏天时，努力把我的枝叶扩展，为人们多一些荫凉的空间，好让人们炎热时在树荫下休息攀谈。
如果遇到暴风雨，小动物们就会躲在我的枝叶下避雨!他们离开时，总会留下一句祝福的话语。假如我是一棵苹果树，在秋天我一定是硕果累累。冬天我的身躯还可以遮挡住风沙的袭击。保护越来越少的土地。
假如我是一棵苹果树，我会给人们带来无穷的快乐和实惠!
二年级作文一棵神奇的果树【二】
今天我读了《神奇校车—奇妙的蜂巢》。我学到了哪些都是昆虫，有胡蜂、蟑螂、蚂蚁、苍蝇、蟋蟀、蜻蜓、巨型甲虫，还有蚊子等等。昆虫一定有六只脚，躯体分为三节，有头部、胸部、还有腹部。蜘蛛是不是昆虫呢?不是，因为它有八条腿，身体有两节，所以不是昆虫。
昆虫的书有《小臭虫的美好生活》、《忙忙碌碌的一天》，其实没有这两本书，是开玩笑的。
二年级作文一棵神奇的果树【三】
我是一棵果树，春天来了，春姑娘看我没有头发，就给了我绿色的假发，我带上它，看我多漂亮。
春风习习的到来，我的头发在空中飘荡，过了一会儿风停了，我的头发上的树枝，一眨眼变成了嫩芽。
夏天来了天气热了，我头发上的嫩芽已经变成了茂密的叶子，人们都不约而同来我这儿乘凉，小朋友把我的头发采下来，做草帽，我虽然很疼，可是我见小朋友那么快乐、开心，我也很高兴，因为我给他们带来了快乐，所以，我就忍着，不怕疼。
秋天来了，我的叶子黄了，但我的果子熟了，农民伯伯把我的果子拿了下来，给小朋友和大人吃，我听了听，听见小朋友说我的果子很甜呢！我乐滋滋的！
我看见一些工人来到我身体下边，拿起电锯，我知道我的生命结束了，可是我没有哭，我在等待我生命的结束，因为我都生活在幸福中，不是吗？在电锯声中，我的生命结束了。
二年级作文一棵神奇的果树【四】
假如我是一棵无花果树，我会是妈妈栽在花圃里的那一棵。小小的枝丫是我的臂膀，嫩绿的叶子是我的手掌。微风吹过，我向妈妈微笑，感谢她给我的生命提供成长的天地。
假如我是一棵无花果树，我会是被粗心的园丁折断枝丫的那一棵。妈妈为我折断的手臂难过，她用温柔的双手为我包扎伤口，期待我重新站起来。寒冷的冬天过去，我焕发生机。你知道吗，妈妈，在冬日的安眠中，我的梦里有你温暖的笑容，是你给了我复苏的力量。
假如我是一棵无花果树，我会是被调皮的小狗把尿撒在树下的那棵。妈妈会把小狗引开，因为她怕无知的小狗咬我，让我受到伤害。
假如我是一棵无花果树，我会是骄阳下无精打采的那棵。妈妈，我渴了。仿佛心有灵犀，妈妈提着我喜爱的蓝色水桶来了，甘甜的清泉滋润我的心窝。妈妈，你看到了吗？叶片上晶莹的水珠就是我凝望你的眼神啊！
假如我是一棵无花果树，我会是暴风雨中东倒西歪的那棵。暴风雨过后，我疲惫极了，但是很快，妈妈来看我了，她去掉缠在我身上的藤蔓，扶正我的身姿。我知道，一棵树的成长怎能不经历风雨？
假如我是一棵无花果树，我会是茁壮成长在花圃中的那棵，我已长大，浑身散发着青春的气息。妈妈现在只好抬起头看我，她期望，不久的`将来，我的枝丫上结出累累硕果。
我知道，我不能给妈妈花的芬芳，花的色彩。我知道，我的花在我的心里。当妈妈摘下一个紫红色的无花果，快乐地品尝，我知道，我的甜蜜、我的芬芳，都会流进妈妈的心房。
二年级作文一棵神奇的果树【五】
在梦里，我梦见自己乘着火箭飞到了月球上。我遇到了一个外星人，他送给我一颗漂亮的种子，并且对说我：“这是颗神奇的种子，你把它种到地球上，就会发现它的神奇。”我在月球上玩了几天，就赶紧返回了地球，把那个漂亮的种子埋在了花园里。种子长的很快，半个月过去了，我发现那颗种子已经长成了参天大树。绿色的.枝叶遮天蔽日，咖啡色笔直的树干直冲云霄，好看极了。
又过了半个月，那棵树上开满了五颜六色的花，有黄的、红的、紫的、粉的……各种各样，芳香扑鼻。又过了半个月，我发现那些花变成了各种各样的果子，有西瓜、苹果、石榴、桃子、草莓、樱桃等，西瓜挺着花肚皮，苹果涂着小红脸，石榴露出小白牙……..我忍不住内心的喜悦，飞快地跑去找我的好朋友小明一起来摘这神奇树上的果子。我们搬来梯子、拿来钩子、举着手、踮着脚，跳着蹦着，很快就摘满了一篮子水果。
我们把水果带回家，用清水洗干净，我挑了一个红红的大樱桃，一口就咬了下去，真是又香又甜，樱桃的蜜汁都从我的嘴角流到衣服上了。我吃了一颗又一颗，正在我吃得开心的时间，不知谁在摇我，我一下醒了。
哦，原来是一个梦。天亮了，又该上学了，我一定把神奇的果树讲给同学听。
二年级作文一棵神奇的果树【六】
这周我读的书是《神奇校车之解密岩石》，讲的是卡洛斯、旺达、多罗茜、蒂姆、阿诺与菲比、拉尔夫、弗瑞丝老师一行人的解密岩石之行。
一天，卡洛斯带来了一块名字是“光明天使”的发黄的岩石。卡洛斯不知道这块岩石是由什么构成的，于是就和卷毛老师一起进行了一次解密岩石之行。他们来到了大陕谷里的光明天使路，在这里，他们认识了护林员玛丽塔。玛丽塔知道了他们的来意后，带他们去了绿松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老师他们学到了可以用条痕测试的方法来快速检测岩石成分，那就是把需要检测的岩石在粗糙的瓷片上蹭几下，这样在瓷片上就会留下岩石的条痕，通过看瓷片上的岩石条痕的颜色就可以大概知道岩石的成分了。如果条痕的颜色是金黄色的，就可以判定岩石是金子;如果条痕的.颜色是黑色的，那么，就说明岩石是黄铁矿石。于是卡洛斯将那块叫“光明天使”的岩石在瓷片上试了一下，发现瓷片上的条痕是金黄色的，也就是说，“光明天使”是一块金子!
看了《解密岩石》，我才知道原来除了用仪器或化学方法可以检测岩石的成分外，还可以用条痕测试这种简单的方法进行检测，真是又曾长了知识。我非常喜欢《神奇校车》这套书。
二年级作文一棵神奇的果树【七】
“神奇校车”是我喜欢的一个动画片里的一个车。动画片里面讲的是一群学生和一个老师去探险，一个校车能够变成飞机、蜘蛛、螳螂、小船……这个学校的学生爱探险，他们每次探险都开着他们的校车，因为它的越野性能很好，比如说，它要过海，它就可以变成船，要潜水的时候就可以变成潜艇。
我把它改成小朋友玩的游戏，游戏跟动画片里讲的是一样的，可以用书来指导游戏。
