亲爱的余老师:
您好!近来身体健康吗?
余老师,您是我一生都不会忘记的人,因为您所教给我的甚至比我小姑(也是老师)还多。您教会了我当班干部要以身作则,学习要靠自觉,要懂得理解父母……最让我难以忘怀的是您教会了我学会坚持,告诉我只有坚持才能到达自己心里所想的地方。
记得那是学校举行朗诵比赛,您帮我报名参加。但当我一看到诗歌时,我真是一个头两个大啊——这么长,这不是要我命吗?就在这时,您微笑地向我走来。我心想:余老师肯定是来帮我的。可是没有想到,您走来看一眼,只是冷冷地说:“回家好好背,明天来我办公室向我背。”说完您转身就走,头也不回。看着您远去的背影,我的心头一颤:这可怎么办啊?老师为什么要我背这个讨厌的诗歌!这么长,怎么可能背得完啊!老师真太不近人情了……想着想着,我生气地把稿子往桌上一扔,懒洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生闷气时,我突然想起您教导我们的:遇到困难不要害怕,因难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。对啊,这一点困难怎么能难倒我呢?我可不能让大家小瞧了我呀!这么一想,我赶紧起床背诵。
第二天,我自信满满地大步走向办公室,向您把诗歌大声地背了一遍。心想:我背得那么好,老师您一定会表扬我吧!可没想到您竟说:“背得还是挺熟练的,但没把诗歌的韵味读出来。”说着,您一句一句地带我读,一遍一遍地让我背。回家之后,我照您教我的一遍一遍地练。
功夫不负有心人,比赛那一天,我站在台上,大声地有感情地背着诗歌,取得了第二名的好成绩。余老师,这都多亏了您对我的严厉,是您,余老师,教会了我怎么坚持。
余老师,您对我们班上的每一位同学都是那样的关心,您就像一根红烛,燃烧了自己却照亮了我们;您又像那粉笔,奉献了自己,培育了我们……
最后,祝您工作顺利,身体健康!
您的学生:暨××
余老师,您好!
余老师,您陪伴我了三年,教育我了三年,从一年级到三年级,对我循循善诱、谆谆教导。,是您,帮我打开了知识的大门;是您,让稚嫩的我渐渐成长;是您,让我认识了世界的美好。一年级,我参加朗诵比赛,您不厌其烦地训练我们,让我们取得最佳成绩;二年级,我又参与朗诵比赛,在深圳市级比赛中摘得金奖桂冠。三年级,我在书法比赛中荣获二等奖。您让我一次次的胜利,这些都是您打下良好的基础啊!
您教给我沉稳、积极、坚持、认真,让我利用这些“锦囊妙计”去赢得一百分,去赢得好成绩。
您精心培养我,让我成为全班的学霸。您为我争取了各种磨练的机会,让我认识世界,让我知道失败是成功之母。人生是一条崎岖的路,我也一样,有着大错不犯,小错不断的毛病。当我走错路时,您引导我,给我机会去认识错误,让我改正错误,给我空间去成长,,让我重拾信心,让我更加优秀。
现在,我们即将四年级了,我们将要离开您了,亲爱的余老师,您让我成长了不少,让我又上了一个台阶。
余老师,到了四年级,我会一如既往地保持好成绩,也会继续努力,继续进步!
余老师,请允许我对你说:“余老师,我永远不能忘记你,我永远爱你!”
永远爱你的女儿:陈××
20××年7月10日
敬爱的余老师:
您好!
新的\'一年既将来到,陈老师也即将回来了,这是本来令我们很高兴的事情。但是,这也意味着您不再为我们上课了,同学们真是对您恋恋不舍呀。
回顾这三个月的美好时光,您给我们留下了深刻的印象,那么令人难忘。
难忘您上课时的幽默、风趣。您上课时生动故事、幽默语言,常常让我们捧腹大笑,但又给予我们新的启发和深刻感悟。您辅导的水平很高,让我们学会了列提纲,还启发我们如何开头、展开和结尾,如何仿写课文,让我们受益匪浅。
难忘您对学生的理解。因为您从来不搞填鸭式教学,比如布置作业从来从来不超过三项,常常是一到两项。尽管任务少,减轻了我们的负担,但是很有针对性,可以让我们举一反三、触类旁通。
难忘您对我们的关心和爱护。记得有一次上课,我的眼睛很难受,被细心的您发现了,问清楚情况后,您立即安排谢义凡陪我到医务室去治疗,使我的眼睛得到了及时恢复。还有一次汤启凡手被续一丁推倒,造成已经骨折的手再次受伤,您立即打电话通知她的爸爸,及时把她送到了医院。
余老师,真的盼望您能留下来,能陈老师为我们上课,那该多好。可是,这是不可能的事情了。我们一定好好学习,做“三好”学生,来报答您,不辜负您的期望!
全班同学祝您新年快乐,桃李满天下!
天边的残阳火红一片,照射着大地。嘎羧站在哗哗的流水中,头高高昂起,长长的象牙朝着天空,一双眼睛炯炯有神。它对着天空吼叫着,吼得那般悲壮。嗷——嗷——的声音惊天动地,顷刻间,仿佛地动山摇,连江里的鱼儿都喇喇跳出了水面。
想当初,日寇来袭的时候,我也不过是一头普通的战象,站在战火纷飞的沙场上战斗,是那么危险而可怕的事情。可是,说实话,我却从来不曾惧怕过,因为,我知道,我不是孤单的一个人,我有那么多的战友、亲人,他们会和我并肩站在一起。
可是,当日寇们的子弹袭来,伴着一声声吼叫,那些和我一起***敌的战友们,一个个都倒在了这片土地上!望着的身影,我背痛得几乎要发狂!可是,我却无法为它们做任何事情,也无法在这战场上一心二用,我唯一可以做到的,就是继续支撑着自己不能倒下,用尽自己的力量,去继续保卫家园!
当我倒下的时候,说真的,我的心里还有一丝宽慰,敌人退去了,我也要,和我的战友们倒在一起了。可是,我真的没有想到,我竟然得到了村民们的相救,侥幸活了下来!我想,我是那么的幸运:我这一辈子,能有那么多的人关心我,与我做朋友,陪我度过了足足26个春秋;可我也依然是羞愧的,因为,我没有能和曾经的战友们同甘共苦。
如今,我又来到了这里,这个记录着太多往事的地方。当初,我就是在这里被抬上岸的,战友们,也是在这里去世的。波农丁、村民们,谢谢你们!我足足在你们的村寨里度过了二十六个春秋,那里简直就像是我的家,你们,就好像是我的亲人!想到要离开那里,离开你们,我心里是多么的不情愿、不舍得啊!可是,我分明已经感受到了同伴们的召唤,想来,我的日子已经不多了,所以我不得不离开!
我的.兄弟们在我的心里,有着不可取代的地位,这个百象冢对我而言,也有着特殊的意义。我想,我就是走了,也应该要和我的战友们躺在一起。
再见了,村民们!请你们不要为我而伤心,也不要再牵挂我,我想,如果还有有下辈子,我一定会再回到你们身边的。
这里有着生我、养育我的美丽的寨子;这里有着给我第二次生命的善良的人们!
我要牢牢记住这里,记住这里的一切!
虽然我要走了,要离开陪伴我的一草一木了。可是,无论如何,我都不会忘记这里,不会忘记在这里生活的点点滴滴……因为:这里是我的心灵的故乡!
我爱这里!我爱这里的一切!!
敬爱的余老师:
您好!
您最近过得怎么样?是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师?告诉您一件高兴的事,本想直接打电话给您,由于电话打不通,所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——(您别太激动,不是学习上的事)会打乒乓球了。
听了您可能觉得有些奇怪,谁不会打乒乓球啊!就算打不好,可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打,不论怎么学也学不会,越学心情越糟糕,索性不学了。每当下课铃打响时,同学们都会蜂拥而去,上操场霸乒乓球台子,唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩,也想霸台子,可即使我霸到台子,我技术那么糟,连发球都不会,谁又愿意跟我玩呢?于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。
可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打,只打了两个,第三个怎么也打不起来,心里很烦躁,本想不学算了,可看着别人在球场上英姿飒爽的情景,我又忍不住拿起了球拍。两个,两个,还是两个,妈妈在一边不停地给我加油,这激起了我的斗志。终于在我的努力下我打到了三个球。我看到了希望,从此以后,我每天抽空打一会乒乓球,我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信,在不久的将来,我一定会再创辉煌,突破百的记录。
怎么样,余老师,您高兴吗?通过这件事,我还懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人。
信就写到这,以后有什么高兴的事,我还会写信和您分享的。
敬祝
工作顺利
当年苏有朋的《左耳》还是VIP的时候有很多的传言,逛夜店、***、打胎、车祸、出轨、三角恋等等全部都有。当左耳已经不是VIP的时候我没敢看,因为当时的我相信了传言,可是最终我还是没有经住“诱惑”,黎吧啦因为喜欢张漾去勾引许弋最后出了车祸,喜欢小耳朵的尤他出国深造,和张漾在一起的蒋姣进入演艺圈选择忘却和他的一切,喜欢许弋的小耳朵最后听见了张漾的情话。而那个清爽的男孩许弋我不知道该用怎样的言语来说他的结局。书中和电影上的背景都在高中,可在现实生活中根本不可能,就那最好的我们来举例子吧。
第一集的时候学生把主任的的衣服挂在旗杆上,如果在我们学校主人们肯定得翻监控把那人找出来然后通报批评,记入个人学上档案。第二集余淮要求老师和同学比试最后同学们赢了,自由换桌,老师问耿耿愿意和余淮成为同桌吗,耿耿说“我愿意”耿耿余淮成为了同桌。现实中也是不可能的,因为老师没空去搭理我们。第五集中耿耿看到潘主任来了立刻拉过于怀挡着
纵观整部书或整部影片来说他们的青春是梦想的青春,是虚幻的青春,是书中的青春,而不是我们的青春,我们的青春就像是在打仗,男生和女生是不能在一起走的,如果在走廊走一小段就会被查监控的老师发通报记入学籍档案,在连廊或者是其他地方也不能一起走,说笑,因为会被361带入为学生服务中心在记入学籍档案,而消档案的时候则需要各级领导签名,如果老师的.心情不好或者是有其他的原因的话,档案局会跟随你一生,成为污点。学校里的饭菜与学生食量不成正比,而且大家愿意吃的饭菜很少,所以大家会跑步打饭,当然这是有技巧的,要随时观察其他跑的人和看前方是否有老师,如果前面的人停下来了前面就会有老师,那就得停下来,被老师抓住还是会被通报批评记入个人学生档案。
那对所谓的青春小说,青春电影,其实都是别人的小说别人的电影,而现实这是与之相反的,在我们沉醉于别人的青春的时候一定要保持理智,不要陷得太深,不要信的太真。看过即可。
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