伯牙与子期的作文【一】
如今：高山依旧，流水依旧，只是人已去，弦已绝，琴已断，空留下这一段高山流水谢知音的佳话流传千古！让我们记住俞伯牙，记住钟子期，让我们带着千般感慨，万般惋惜，再来读读课文吧！试着背。配乐高山流水读背课文。
伯牙与子期的作文【二】
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。
3、了解祖国有就灿烂古代文化，激发学习文言文的兴趣。
4、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情，感悟音乐艺术的无穷魅力。
伯牙与子期的作文【三】
1、课文读通读顺了，现在你能来说说对题目的理解吗？
伯牙与子期的作文【四】
1、我们今天要学习的课文题目叫：《伯牙绝弦》。（板书课题）这是一篇古文，就是文言文。
2、指名读课题。（题目中“绝”和“弦”放在一起比较难读，而且“弦”的字音本来就比较难。
3、齐读课题。
4、我们以前学过《杨氏之子》，也是一片古文，你印象中的古文是怎样的？
