如今是二十一世纪,我们都坐在宽敞明亮的教室里,用电脑上课,可是在偏僻的贫困山区,跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看的电影正是讲述一个在贫困山区的代课老师的故事。
13岁,正是和我们差不多的年龄,可对于贫困山区的学校来说,代课老师竟然可以是13岁,魏敏之就是这个代课老师,其实也就是一个大一点的孩子。面对那么多调皮的小孩子,魏敏之虽然管不住,可她坚持一个信念,孩子们一个也不能少。当张惠科因为家庭贫困,到城里打工时,魏敏之步行到城里三天三夜,到处寻找张惠科,她终于感动了电视台台长,最后找到了张惠科。期间,她受了很多苦,做了很多的.努力,结果当她知道自己做的纯属徒劳时,她仍然坚持了下来。
生活中,当我们遇到阻挠时,是不是也应该这样呢?答案是肯定的。
电影中,还有个情节触动了我。
粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情,可对于贫困山区的学校来说,是非常珍贵的。学习委员是个女孩,她十分珍惜粉笔,她印象中的高老师,连一个捏都捏不住的粉笔头都不肯丢弃,能多写一个字也是好的,所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时,把本已摔断的粉笔又踩了一遍,她拚命阻止,魏敏之知道后,让张惠科道歉,并买了一盒新粉笔。
看到这儿,我十分惭愧,因为我有时也背着老师,偷偷用粉笔砸人,如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人,我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人,所以我决定以后一定要爱惜粉笔,爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说,我们是幸运的,所以我们更应该珍惜这来之不易的学习机会。
今天,激动人心的星期五终于来到了,同学们带上零食、水果,带上今天的好天气和好心情出发啦!
一个多小时后,大巴车来到了目的地,下车后,我发现这儿有一大块草坪,虽是秋天,但小草依然郁郁葱葱,草坪间有一条弯曲的石板小路,沿着这条路一直往前走,我看到一个大池塘,池塘里有大片大片的芦苇,在秋风的吹拂下,像是在低头欢迎我们,随后我我看到了造型别致的良渚博物院,整座建筑物给我的印象就是:方,太方了,无论从哪个角度看都是四四方方、有棱有角的,再贴上方形的.米色磁砖,整座博物院方形质感更强了。
进了博物院,有一位讲解员首先从整体上给我们介绍了博物院大致分为四个部分和良渚文化的历史,我们了解到良渚文化历史悠久,农业、琢玉方面都非常发达,制陶方面也走在世界的前面。
在讲解员的引导下,我们进入了一间黑屋子,这儿有三件展品,墙上是这三件展品的3D幻灯片,穿过黑屋子,就是第一展厅,这儿向我们展示了许多在遗址中发现的石锄、石斧、玉斧、玉管串、陶瓶等,这些器具做工精良,即使是在现在也不算差。
在一片赞叹声中,我们又穿过了一间收藏珍宝、展示珍宝的屋子,来到第二展厅——良渚古国,我们踏着时间,穿越到了四五千年前的良渚古国,眼前是一座古城,人们或是在田间劳作,或者在织机前纺织,或是在街市讨价还价……我看到了各行各业的人,有首领、有艺人、有商人、有农民……大家过着朴实的生活,普通百姓穿着粗布服装在辛苦劳作,首领和他的妻子头戴金冠,脖子上挂着好几条玉管串,身穿金黄的丝绸长袍,腰上挂着昂贵的玉饰,耳朵上、手上也戴满了玉饰,显示着富贵。良渚古人民靠着勤劳的双手,创造了许多奇迹,他们建造了一座宫殿,足有三十个良渚博物院这么大;他们靠着智慧的头脑,率先进入了犁耕时代,制作了许多精美的玉器、陶器;良渚人民在那时已经发明了很多玉礼器,足以证明中国远在四五千年前就已经进入礼制社会。
随后,我们进入了第三、四展厅,这儿向我们展示了各种各样的玉器,我不禁佩服起良渚古国人民的手艺,那时他们只有双手和石头,却能雕刻出如此细致的神人兽面纹,在大玉璧上刻出只有用放大镜才能看到的细小花纹,甚至在三毫米的缝隙中刻出了十二条平行线……
出了博物院,我的脑海里一直在回忆着古文明创造的奇迹,对古人的这种敬佩之心久久不能平息。可是,此时肚子不争气,饿的咕咕叫,我们得找块草坪,开启野餐模式了。
电影《一个都不能少》是导演张艺谋于1998年拍摄的一部老电影,由魏敏芝和张慧科主演,获得了金鸡奖、金狮奖等一系列大奖。
电影讲的是在一个山区里有个水泉村,是一个贫困的村子。水泉村里唯一的一所小学——水泉小学迎来了一位新的代课老师——魏敏芝。因为魏敏芝还 只有十三岁,原先的老师高老师总是放心不下,只让魏敏芝代课一个月,并再三叮嘱她一定要看好学生,一个都不能少。魏敏芝新来乍到,同学们都不听她的话,总想跑出去玩,她索性就坐在门口不管了。不久后,班里最爱调皮捣蛋的同学张慧科因为家境贫寒还 不起帐,母亲又生病而去城里打工赚钱。魏敏芝深记高老师“一个都不能少”的叮嘱,立即动身去城里寻找。她没有足够的钱买车票,只好混车去。到了城里,魏敏芝用了各种办法,都行不通,最后多亏了电视台台长的帮忙,不仅找回了张慧科,还 获得了许多爱心人士的帮助。
看了这部电影,我明白了魏敏芝与张慧科之间的爱,魏敏芝会帮助关心张慧科,张慧科感恩的品质也在最后一点一点地显露了出来。魏敏芝虽然只有十三岁,但她却比同龄人早一步到了生活的艰辛;张慧科虽然像是“孙悟空大闹天宫”,但“孙悟空”最终还 是有斩除妖魔鬼怪的好的一面,张慧科的种种优点还 是被埋在内心深处,只是还 没有被挖掘出来而已。
《一个都不能少》虽然是一部老电影,但内容非常感人,非常能教育人,我喜欢。
看完这部电影,有几个让人思考的地方:
一,魏敏芝寻人的主要动机恐怕是为了自己的50块钱(虽然后面可能有所变化,而她寻人本身这件事是不折不扣的一件好事,在中国,人们习惯认为做好事的人都出于一种于高尚的动机,所以后来电视台的主持人在车上会问魏敏芝"你为什么一定要找到他呢"这样的问题,她肯定下意识认为魏敏芝会说"他是我的学生,我不能让他失学"之类的话,但是魏敏芝默然不语。
二,在魏的寻人过程中,有遇到好心人,比如叫醒在马路上睡着的魏敏芝的中年男子,有碰过钉子,比如电视台值班室的那位阿姨,张慧科也遇到一个还算不错的小饭馆老板,这些人都出于一种正当的理由没有给魏敏芝和张彗科进一步的帮助,比如那位中年男子可能赶着要去上班,那位阿姨是按规章制度办事,对那位饭馆老板来说,能赏给小彗科一口饭算不错了,这些姑且称之为一种"正当的冷漠"。似乎无可指责,但总让我们心里感觉不是滋味。
三,影片最后,电视台出面,好心人响应,捐钱捐物,一切问题迎刃而解。今天我们仍然可以不断看到这样搞运动般的情景,一般是一些病人通过这种方式得到捐助,脱离了困境,可是我们大家都明白,需要帮助的远不止这些人,而依靠媒体搞捐钱活动的这种方式也不能解决根本的问题,因此有必要建立一种健全的社会保障机制。
我是运河博物馆的馆长,又到了一年一度的国庆节,伴随着节日的气息,就让我来带领大家沿着运河边游览,感受运河之美吧。
金秋十月,河边的桂花早已耐不住寂寞,竞相开放,给这清新的空气增添了几分浓香。柔长的柳枝拨动着千年长河。两侧的树木映衬着河水,仿佛与河中的小鱼打趣。让我们怀着欣喜的心情坐上游船,开始了我们的环河旅行。
船在水中缓缓前进,时不时激起一朵朵浪花,惊醒了运河边那些可爱的小动物们。海鸟在身边打转儿,小鱼儿在水中转圈儿,偶尔有一两只调皮的小麻雀打闹着掠过水面,漾起了小涟漪。运河边的景致实在是美丽。
船继续向前缓缓行驶,来到了“大关桥”,“关”字当头,就充分体现出了它的来头不小。大关原名小河关口,南宋时杭城九兄弟在这里率众抗击金兵,保卫了城市,小河关口从此得名“大关”。只见青石为栏,戟为灯,高高的望柱像威武的.武士伫立在桥头,桥身刻有双龙戏珠的式样,传说乾隆皇帝下江南时就曾到过此处。大关桥的沉稳、厚重,还体现在桥梁的大量色彩搭配上。青灰色的桥身,白紫色的地面石板,整体清雅,但并不单调,便增添了几分庄严肃穆的气氛。
最后,我们陆续参观了许多运河古桥,它不仅是两岸的载体,也是记录长河演进的历史节点,它带着我们前进,为我们打开一扇扇神秘的“历史之门……
今天,我看了张艺谋导演的《一个都不能少》这部电影,感触很深。
这部电影讲述了一个非常感人的故事:在大山深处的水泉村里,有一所水泉小学。学校设施非常简陋,只有两间非常破旧的屋子。校内有1~4年级28个学生,1名老师。一天,水泉小学的高老师因家中母亲病得厉害,不得不回家一个月 ,但要是这样,孩子们的课就没人教了呀!于是,水泉村的老村长跑了十几个村,找来了刚刚小学毕业,年仅13岁的魏敏芝。魏老师的心里一直记着高老师对自己说的话:你得把这28个孩子都看好了,不能让他们辍学,等我回来,还 得是一个不能少!于是,魏敏芝老师本着“一个都不能少”的信念和使命,谁要带走孩子,她就跟谁急。后来,十岁的张慧科因家里欠债,不得不失学去城里打工。魏老师为了寻找辍学的张慧科,踏上了入城之路,开始了在茫茫人海里的寻找……
正如影片导演张艺谋所说的:“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很朴实,传统,甚至有老套的电影,但我们拍摄的目的就是:在司空见惯重拍出一份真切,一份力量,一种真实感。很多导演拍电影只追求好看,但这部电影出好看之外,我们的另一个目的就是能让她去感染观众,让大家去想什么,关心什么,爱什么……”是啊,这部电影拍得司空见惯,几乎没有什么特别精彩,特别特殊的镜头。那么,为什么这部电会那么红呢?因为,魏敏芝那被夕陽拉长的身影和电台门口一声接着一声“你是台长吗”的询问声,是那样的震撼人心!为了筹集到省城去的车费,她想尽办法挣钱,还 带着学生去搬砖;车费凑不够,她就独自一人步行去省城。在城里,她为了寻找张慧科,四处奔波,仅有的一点钱也舍不得花,饿了吃别人的剩饭,渴了就喝点自来水。为了省钱,她就写了一晚上的寻人启事。听说只要能上电视,马上就能找到人,她就在电视台门口整整等了一天半。影片里人物在陌生环境——城市的遭遇,成为影片在威尼斯获得“金狮奖”的重要原因。
张艺谋导演拍这部片子另一个目的就是反映如今中国农村的教育问题,影片中农村的教育是多么封建,多么死板!教师们的学历都不高,没受过专业教育只会叫孩子们抄课文,就当把孩子教好了。这当中可看见更多更多的中国问题,这就是电影所能做到的,也是观众所能发现的。张艺谋似乎不想抹煞中国人性的存在还 没在时代的转变中倾向于麻木。如果魏敏芝换到我们这里,他应该还 在上六年级,正是在学校安心读书的时候,但在影片中,她却为了50元钱历尽艰辛。影片的结尾,水泉小学在好心人的帮助下,条件有了好转,张慧科这只“小鸟”归巢了。但这不是所有中国贫穷农村所能得到的幸运,还 有无数的中国农村儿童在失学与工作之间浮沉。
在《一个都不能少》这部影片里,张艺谋选用的演员,均是普通中,小学的老师,学生。主角魏敏芝和张慧科,都是河北小赤城县所属两个村的学生。这也更突出了人物之间的矛盾的发生、发展、结局的真实感和魏敏芝闪光的执着,纯洁的责任心。
这部电影,使那么多人落泪。的确,魏敏芝“一个都不能少”闪光的执著,张慧科因没钱辍学反映的问题……值得我们去深思,令我们感动的东西实在太多太多……
I tried my best to calm down for a long time. Then I went to the platform to begin my prepared speech.
I felt my brain was blank when I was having my speech.
Before the election, I was confident for this position, but I still so nervous when I was in the platform. Thanks for preparing in advance; otherwise, I must be embarrassed. But the result was what I want. It’s a happy thing.
今天,我们班竞选班长了。`我成为了新的\'班长。我很高兴,不过我现在仍然很紧张。竞选开始的时候,我好紧张,我都可以听到我的心怦怦跳了。我努力了很长一段时间才平静下来。然后我才走向讲台开始我已经准备好的演讲。在演讲的时候,我觉得我的大脑一片空白。在竞选之前,我对这一职位是很有信心,但当我站在讲台上时还是很紧张。幸好提前准备了;否则,我肯定很难堪。不过结果却是我想要的。这是一件值得开心的事
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