遇见你真好作文题目要求【一】
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
以叙述感想、看法为主要内容的记叙文，结构安排一般遵从感想、认识的发展变化，例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
遇见你真好作文题目要求【二】
繁华街区中行驶的公交车上，你激动地描述着崭新的初中生活，谈论着国内新闻，发表着自己对某题的猜测——我，静静地听着。
自从入学开始，你就表现出了超人所为的头脑，朗诵一口流利绝顶的相声，让同学们钦佩得目瞪口呆。对了，你也是一位“读心专家”。
一天上学，天已有些浓黑，放学时即下起了雨，四周的灯火照的街路通明。咱们都没有带伞，走到车站有些遥远，你瞧见你的爷爷站在学校门口。“爷爷，你怎么来了?”“今天下雨没带伞吧?我给你送来了。” 望着你们，我突然感到自己的孤独，雨天也没有人来送伞，家住得又远……正在感叹你美好的亲情时，你的爷爷过来帮我撑起了伞，天上的一篇浓阴，便是你亮灰色的伞。上了车，你和你爷爷一旁商量着什么，我便给妈妈打电话。下车，雨依旧很大，你将伞递给我“你没带伞，先用这把吧，我和爷爷一起走。”我说：“你们用吧，我妈妈一会儿就到。”你爷爷百般叮嘱，让我把伞带走，亲切地问我家在何方，并告诉我怎样走回去。如果是别人这般唠叨，我一定听不下去了，可是你，你的爷爷给我那般亲切感——我并非不认得回家的捷径，你们使我倍加感动。
我们是刚刚认识几周的同学，你却将我如此亲人般对待，在初中生活的以后，我们一起放学回家，这是一种最真诚的友谊呀。我不禁心中默念：“遇见你，真好。”
遇见你真好作文题目要求【三】
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的描绘，通过外貌描写来体现性格;也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
遇见你真好作文题目要求【四】
遇见你真好！每一次我考试在90分以下时，你都来用自己所学的知识安慰愚笨的我，虽然你每天都会被多多少少的男生女生来嘲笑你，而你不但没有伤心，反而用自己那一张伶俐的小嘴来返回他们的粗俗下流不雅的言语。很明显，你对待生活十分的从容，从来不和那些下流的同学吵架打闹，而是自己默默的在自己那个位置上看自己喜欢看的课外书，每当我下课闲来无事，在散步时瞟你一眼，你肯定不理我，而是继续看书，不受外界打扰，一心只为看书。
记得有一次我们班的一位同学受伤，血流满地，你总会第一个报告班主任，并且扶着受伤的同学去学校医务室把同学送完后，你也是第一个最先赶回教室，用湿的拖把把血脱掉，我把这一系列都看在自己的眼中，把你变成了我心中的明星，榜样。你遇到事情总会来回奔波，在校园的走廊上，总会有你一次次飞奔而过的痕迹
每当你遇到那些成绩差的人，总会热心地上去帮助，从而与那个成绩差的人同学展开一系列的教学指导，你总会热心地帮助他们，微笑的面对那个成绩差的同学，用你自己那张伶俐的小嘴教育和指导那位成绩差的同学，使那位成绩差的同学感从深处伴慢慢变好，有自知之明。
每当你旁边的坏同学欺负你时，我总会禁不住想上前为助力，让你摆脱这一切污水，甩开自己身上下流的包。你的压力，全都会灰飞烟灭，光明迟早会照亮你的一个个闪耀的前程！遇见你真好！袁凯涵！
你帮助了我，你帮助了无数的人，光明照着你的光明大道去罢！袁凯涵！助人为乐，谢谢你！遇见你真好，袁凯涵！
遇见你真好作文题目要求【五】
从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
遇见你真好作文题目要求【六】
可能和小学的环境影响有关系，我从小就只知道和周围同学打闹，什么学习啊，乐器啊，我可是都没兴趣。然而，令我没有想到的是，改变了我这种想法的，是我的二胡老师。
我从一年级开始学习二胡，但不得不承认的是，我对二胡的第一印象是——这乐器又磨手又难听，是在挑战我的底线吗？在我学习了三年之后，我遇到了我现在的二胡老师——蒋老师。她是一个非常注重兴趣的老师。我想，她一定是认准了我平时做事总是藕断丝连，才总是对我说：“你要是热爱音乐，喜欢二胡，就回家使劲练；要是不喜欢，那就算了。但是，虽然嘴上这么说，但听她和妈妈聊我的情况时，却总是说类似“她最近很有进步”“您可以带她看一些演出培养兴趣”之类的话，不想让我放弃就直接说嘛！
她虽然只是一位二胡老师，但她教的东西远远要超出二胡这个范围。她曾经对我说过一句话，我想这句话我大概永远都不会忘记：“你正在拉得是琴弦，不管别人听到的是什么，你听到的，都应该是你的心正在与作者的心沟通；你听到的，是心弦，心弦之曲。”心弦吗？心弦是什么？
当时我回了句什么？我也忘记了。反正是顶了一句，我可听不懂我那宝贝二胡吱吱呀呀的是在对我说什么。她只是略有些愤怒又失望地说道：“等你真正喜欢上了这把琴，你就能听懂了。”
我现在可是十分喜欢二胡，如果每天不摸一摸，同它说两句话，连睡觉心里都有事，总是感觉忘记了些什么。我想，我现在应该还不能完全理解所谓的“心弦”，但至少我在努力。总有一天，我可以同它毫无顾忌地开怀畅聊。
