关于零花钱的调查报告作文450字【一】
钱。一个多么复杂的东西，有人说它好，有人说它坏。而我认为，任何事物，本身都是中性的，所谓的好坏，都是由人们对待它们的态度，利用它们的方式所决定的。
同样，给孩子零花钱是利是弊，也完全由方式决定。而我觉得妈妈对我零花钱问题，还是处理得相当不错的。
我的零花钱哪里来？最主要的途径还是“洗碗打工”，每一次连碗带锅地洗一次可以得1块钱。以前，我们家会在冬天铺上地毯，那时，吸尘也成了我赚取零花钱的一种方式。这样来的零花钱我哪舍得随便花？同时，为了能有更多的零花钱，我也自然会更积极地干家务。
我的零花钱哪里去？依我看，有不少同学的零花钱大都花在买零食上了。天天买，日积月累，这笔开销想必不少。我不爱吃零食，可我的开销也不小。看电影、买自己喜欢的非学习用书，妈妈从来不为我付全部费用。起初，几十块钱的《魔戒》、《哈利波特》，妈妈只要求我付10%或20%，那还好。但随着年龄的增长，妈妈对我的要求越来越高，开始跟我玩起了五五对开。哦！这下子，我的钱可不经花了呀！
这还不算最狠的。最狠的一次，得算今年九月份，我跟同学去看《音乐之声》那回。我去买票时，最便宜的100元、200元的票都没了，只有300元及更贵的票，我跟妈妈商量，妈妈却只说：“第一个100元，咱们五五开，第二个100元，四六开，第三个100元，三七开，第四个，依此类推……”天哪！这样一来，一张300元的票，我可就得付180元啊！结果，我一时付不了这么多，只好“分期付款”，慢慢“还贷”。
妈妈不只一次跟我讲过，她这样做不是因为家里舍不得出钱，而是想让我有个意识，有点经济概念，知道得到一样东西不是那么轻松的，是要靠劳动换来的。我也懂妈妈的用意。
虽然每次交钱时总是那么心疼，但，每跟同学说起这些，我总是非常自豪。
关于零花钱的调查报告作文450字【二】
我每天用二元五角，把剩下的存人小盒里。有一天， 老师对我们说：“同学们，今年新洲县要办一所希望小学，我们学校组织了‘手拉手，献爱心’活动，希望大家积极捐钱。”我想：“就捐五角，应付算了。”便只捐了五角。放学了，我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你是一个少先队员，应该帮助失学儿童重返校园。”我说：“我没有那么多钱。”“你不是每天都在存钱吗？”我听了很惭愧，便急忙打开小盒子，一数里面的钱，正好十元，我一口气跑到了学校，把钱交给了老师，老师还表扬我是个好学生。
几个月后，，爸爸对我说：“‘这几天，展览馆举行图书展卖会，你去看看吧！”爸爸还没说完，我便风风火火地跑向了展览馆，我进去一看，啊！这儿的书真多，有《米老鼠和唐老鸭》，有《故事大王》，还有四大名著等等，书太多了，我看得眼花缭乱，真想把这些全买回去，可我只带了十元，我便买了七本书。看着看着，我看见了《动脑筋爷爷》这本书，里面全是动脑筋的题目，我一看价钱，呀！：；：套要3 8元，吓我一跳，这么贵呀！我只能拿着已买了的书往家里跑。回到家，，我已气喘吁吁了，爸爸问我：一‘你哪儿来的钱买书？”我做了个鬼脸，说：“天机不可泄露。”爸爸一本正经地说：“雷颖同志，到底是怎么一回事？”我笑笑说：“同志’这个词我可担当不起，好吧！我告诉你。”我把事情一五一十地告诉了爸爸，原来是这样：我把每天存的钱拿出来买龄幫。我还把想买《动脑筋爷爷》这本书也说了出来。爸枣丫里拿出40元钱，递给了我，对我说：“去买吧，就算给你的.一点奖品。”我说：“我可不要那么多钱，我只要20元。”说完，便把另外20元还给了爸爸， 又在小盒里拿了1 8元，对爸爸说：“我自己有钱，是我自己的零花钱！”
；我三步并作两步地跑向展览馆，买了那本书。回家的路上，我边走边想：“零花钱啊！你不仅让我学了知识，还让我养成了存钱的好习惯。
关于零花钱的调查报告作文450字【三】
这还不说，我们班上还有上课时玩钱，老师一看，二话不说，顿时，走到那为同学面前，把那亮晶晶的钱币放进了没收箱。你知道有多少个吗?7、8、枚一元钱币啊!
零花钱虽好，但是走向歪路的根源。
