9月1日,我早早的前去报名,当我走到六(6班门口时,我就傻眼了,怎么是一位陌生的女老师呢,陈老师呢?我心里想:一定是走错了。抬头一望,是六(6班啊,这时我就知道了,我们的陈老师换成这位陌生的女老师了。
开学第一天,陌生的女老师做了自我介绍,原来她姓陆,是陆老师啊。看着一脸严肃的陆老师,我心里就开始有点害怕了,这位陆老师一定很凶,果不其然,课堂上,只要有人乱讲话,就要抄课文,王孟欢就是“常客”!在作业本上,如果有人乱涂乱画就要重写。
可是我错了,通过我跟陆老师一段时间的相处我才发现原来陆老师有严肃一面也有幽默的一面,在课上,老师讲着讲着,就冒出一句小笑话,惹得哄堂大笑,课堂上的紧张气氛全被冲淡了。我也慢慢的知道陆老师的严厉中充满了对我们的期望,严肃中带有亲切和和蔼,我深深地知道这一切都意味这什么……
新老师,新班主任,我们都非常喜欢她,缘分的红线将我们系在一起,让我们在一个班上一起做六年级的最后冲刺,陆老师,让我们一起加油吧!
她扎着长长的马尾,梳着整齐的刘海。面带微笑,喜欢穿连衣裙。要问她是谁,我你她班的新班主任——曹老师。
记得刚来学,同学们三三两两地聚集在一起,你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了,她敲鞭子也讲话,静静地。见老师一言不发,:这下遭了,肯定要受罚了。同学们个个也不老师的葫芦里卖的药,便的停止了讲话。曹老师见不说话了,终于开口了:“我不喜欢拿教鞭来你们,教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的,用教鞭敲的声音非常难听,我可伤害你们的耳朵。”句话把给震惊了,同学们你我,我你,谁也不说话,都打心眼里佩服刚上任的班主任。
星期五上完课,老师开始布置作业,大家开始交头接耳:“老师布置[来源]的作业会啊?”“有,以前老师布置的.作业都,又是六年级,更多了”“哎倒霉啊!”话被曹老师听进了耳朵里,她笑眯眯地说:“我人喜欢征求公众意见,你们说,是写一小时的作业草草的,写半小时的作业高的?”“是写半小时作业,高的了!”异口同声的回答。“对,我这人布置作业少,只要你们高的就行。”接着,于老师布置完作业,大家都觉得满意。
我非常喜欢曹老师,希望的班级在曹老师下越来越好。
四年级刚开学时,我们班来了一位新班主任,他就是李老师。他个子不高,有点胖,长着一双炯炯有神的大眼睛,一张不大不小的嘴巴,教给我们很多知识。
李老师的语文课很有趣,总是给我们补充一些课外知识。你听,“同学们好,你们的新班主任就是我,我姓李。”这句话对我的印象很深,老师为什么不把“我”说在前面呢?我对李老师的印象很好。
李老师对我们很关心。有一次,外面下起了鹅毛大雪,老师怕我们冷,让我们值日生都走了,自己却在那寒冷的教室里把垃圾清理干净,摆好桌椅,关好门窗才放心离去。
这一件小事体现出了李老师对我们的关心、爱护和照顾。他就像一位辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。李老师,我想对您说:“您辛苦了,您处处想着同学们,我们一定不辜负您对我们的期望。”
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